用爱点亮生命，像梦一样自由飞翔

　　有这样一群人，他们自己掏钱坐飞机或开车不远万里从全国四面八方赶来，顾不得凌晨才下飞机的疲惫，顾不得给家人报声平安甚至顾不得吃上几口早餐，便投入到了一场轰轰烈烈而又充满万分激情的活动中。不可思议的举动，难以抗拒的热情，沸腾的激情，在就这样真实地发生在了学生、家长和老师的身上，感动着我们的学生，我们的家长，我们的老师。他们究竟带领我们做了些什么会让我们无论大人还是小孩都恁地情不自禁地跟他们一样疯狂起来，像他们一样感动着自己，感动着他人。孩子与父母之间与老师之间与义工之间，同事之间、陌生人之间不再有距离，不再有隔阂，互相信任、互相友好。一切如此得和谐，如此得美好，让身在其中的每一人感觉到了满满的幸福。

　　

　　活动一：拉着你的手再难也不松开

　　长达半个多小时的群体舞蹈算是热身运动了。我们按照签到时随机在发的体恤衫上编的序号分了20个小组。每个组有两名义工，六名学生、六名家长和一名老师。我们每个小组全体成员手拉着手，做了一些列的活动。比如一个大号呼啦圈从每个人的头上套上去滑到脚下跳出来再传给下一个队员。做这个动作要看哪个队最先完成，要求所有队员的手始终是不能分开的，这个不难我们没有费多大力就顺利完成了。接下来又增加了一个稍微小一点的呼啦圈，动作流程一样只是难度增加了一点，我们队有个小朋友需蹦起来才能把圈借力套到邻边妈妈头上，一个较胖的学生跳出这个呼啦圈也着实费了些时与力的。但最终在大家的齐心配合下再一次顺利完成任务。到增加第三个呼啦圈时我们都睁大了眼睛，因为这个圈更小了，胖一点的都屏住了呼吸想着会不会套在身上跳不出来，并且这次不是站着了，而是右脚往前迈一步，左腿单膝跪地，每个人的右手从自己的右膝穿过去去拉着旁边人的手。每个人都先做好一个动作，队长把大中小三个一起套在了一个队员头上，我们依照要求做动作，依然是怎样都不能松开对方的手。动作艰难了很多，呼啦圈的传递速度也慢了很多，本来藏在云背后的太阳也突然跳出来看热闹了。我们彼此拉着的手在艰难动作的拉扯下始终没有松开。那个又高又胖的家长在孩子费劲传过呼啦圈时更是费劲，因为呼啦圈套在身上下不去了，任凭怎样扭动身子就是不下去，时间一分一秒过去，我们都急了，孩子急中生智用牙用胳膊肘使劲帮妈妈往下拉呼啦圈，我们则一直在喊加油，终于呼啦圈顺利的从那个妈妈身上被拉到了脚下，我们长长出了一口气，虽然没有拿到前几名的成绩但我们切切实实感受到团队的力量！

　　活动二：一张白纸，一个团队，一种信念，一种精神

　　每个小组发一张报纸大小的白纸，要求所有的孩子要想办法都站上去，身体的任何部位不能碰着之外的大人，脚不能沾着地面。我们队共有六名孩子其中两名男生少壮，两个少胖的女生，两个比较娇小的女生。一开始站上去不成问题，接下来把那张白纸对折再让所有的孩子站上去就不那么容易了，孩子们经过商量他们稍大的四个学生每人放上一只脚另一只脚翘起来，让另外两个稍小一点的女生一只脚踩到他们脚上另一只脚也向他们翘起来，这个动作配合起来不是那么简单，见他们失败了几次继续努力终于坚持了三秒钟，那张纸再一次被对折面积少了一半。怎么办？几个孩子犯了愁。突然一个孩子说说我们一个背一个，太阳火辣辣的烤着大地，孩子们衣服全湿透了，脸上的汗水流到了眼睛里顾不得擦，一种方案不行又换其他方案。最终不可思议的是巴掌大的地方竟然六个孩子成功坚持了三秒钟。当队长宣布成绩的时候孩子们都哭了，困难时没有退缩，流汗流血不流泪的他们此刻个个泪流满面，是激动的泪水，成功的喜悦。是啊，这些孩子在学习上可能并不优秀，可能调皮捣蛋，可能不是老师同学眼中的好学生，可能不是家长眼中的乖孩子，但面对困难他们是如此的担当，没有抱怨，没有后退，不计得失，为了同一个目标想尽一切办法，拼尽一切力气。那张纸上记录着他们的脚印，他们的努力、他们的执着、他们的成长。

　　

　　活动三：信任背靠背，同出一颗心、同使一份力

　　两个人背靠背，胳膊挽胳膊，坐到地上，同时站起来，你试过吗？四个人？八个人？一个小组多个人？一个活动二三百人一起背靠背坐地上能同时站起来，我说能，你相信吗？如果没有真正的体验我是不会相信的。但事实就是事实。一开始，我们两人一组是任意的两个人差不多彼此是不认识的。当教练喊一蜷左腿，二蜷右腿，三站起来时，有很少的小组很顺利地站起来了，也有比较艰难重复了两三次站起来的，也有的始终没有站起来。“相信对方会跟你一样拼命用劲，不要偷懒，不要放弃自己、不要放弃对方，当我喊到三时一起用劲站起来”我们依照教练说的做了。果真一次性所有小组都站了起来。接下来我们又试了四个人的，八个人的、一个队十几个人的，全体二三百人的都是一次性全体站起来了。奇迹就是这样创造的，不需要技巧，只需要一颗真心。

　　活动四：你是我的眼，有你千山万水不孤单

　　此项活动两人一组，每组中一个孩子一个家长或者一个孩子一个老师。义工给每个孩子发了一个眼罩，家长或老师就是这个孩子的引路人，不能说话只能用动作来引导。家长需引导孩子通过两个凳子架起的“桥”，两个凳子间有一定的空隙若不注意会有跌下来的危险，还要再登上一个桌子上再摞一个凳子的“山”。然后还要匍匐穿过一个非常低的椅子做成的隧道，之后再登上一张桌子，最后家长要把孩子背起来背到出发的地点。这等高山险路没有很结实的固定都是义工们用手在支撑着。看到这些连我一个平时爱登山的人都有点怵得慌。更何况还要引导一个可能比自己还高大还重的孩子，并且不能说话只能用动作指引，要用手摸这孩子的脚引导，必要时还要把孩子抱起来，尤其是要引导孩子登上桌子上面的凳子上，被蒙上眼睛的孩子眼前一片黑暗，对于前路是什么一无所知。当他们感觉艰难的登上一个后还要再向高处登时孩子的腿发抖，摇摇欲坠的感觉让很多孩子哭了起来，她们蹲了下来不敢再往前走。这时候，妈妈或是爸爸或是老师就拍拍他抱抱他亲亲他，挽起孩子的手，搂着孩子的腰给孩子力量，用肢体语言告诉孩子，有我在，什么都不要怕！当“下山”时孩子更是害怕因为他不知道下面有多高，不知道还会有哪些障碍，颤抖的双腿几乎要跌下来。有的家长几乎是用肩膀扛着孩子的或者是抱着孩子的。“登山”不易“下山”难，穿过“隧道”更难。在家长的再三引导下孩子趴在了桌子上进行匍匐前进，洞顶的模板有些粗糙有些小刺刺，不小心就会扎着孩子，没有约定我看到所有的家长到这个地方时都会用手掌盖着小刺刺让孩子通过的，有的孩子比较胖，通过这一关有多难可想而知了。有一个孩子是最后一组，他吸引了所有没带眼罩人的的眼球，显然他是一个脑瘫患者，平地站稳都是不可能的事，想要通过这重重障碍简直比登天还难。爬“高山”时惊动了所有的义工，妈妈再小心再用心，依然没能阻挡孩子从桌子上面的椅子上直直的摔了下来，还好有义工们齐心协力及时接住了孩子。这个时候终止活动没有一个人会小看他的，毕竟它的这种身体状况能闯过前面那些关卡已经非常不容易了。他的妈妈哭了，亲吻了孩子示意到此结束活动依然是最棒的孩子，可是令大家惊讶与感动的是这个孩子用伸展不开的手拽着妈妈的一角祈求还要继续。瞬间所有能看到的人泪流满面，深深地被孩子的坚强与执着打动着，同时也为孩子的前路捏了一把汗。毕竟前面还要“上山”、“下山”还要穿过低矮的“隧道”。相信大家可以想象得到孩子最终会是以怎样惊人的顽强毅力通过了所有障碍的，掌声雷动，久久不止。扶持孩子走到这一关时，那个妈妈已经疲惫到了极点，显然已没有了半点力气。当义工主动去背孩子时，妈妈很果断地把他推到了一边，也不知哪来的力气，那个妈妈毅然背起了比自己还高的儿子，每一步是那样的艰难，这时候大家流着泪水秉着呼吸想去帮助艰难中的娘俩，可没有一个人上前帮忙，因为大家知道此时此事必须让他们自己走过。是的，只有亲自走过了才能体会人生的不易，只有真正走过了才能体会孩子的坚强与母爱的伟大。你是我的眼，有你千山万水不孤单。我是你的眼，再苦再难都情愿。这就是我们的孩子，这就是我们的父母！

　　当所有孩子摘下眼罩时紧紧的与父母与老师拥抱在了一起，没有言语只有泪水在悄悄的滑落……

　　

　　

　　

　　一天的体验式活动就这样在一次次的感动中结束了，毒毒的太阳见证了团队的力量，晒伤的皮肤留下了彼此的信任。不放弃自己，不放弃他人，用感恩的心对待身边每一个人，用执着去打拼人生。在活动中去体验去感悟，无论对于正在处于叛逆期的中学生，还是对于对孩子有过高期望的家长和老师来说都是无比珍贵的。谢谢这些不远万里来组织此次活动的义工，谢谢我们的孩子！谢谢所有用心去体验、去感受、去成长的每一个人！