文章吧-经典好文章在线阅读:神奇蚂蚁笔(二)经典读后感10篇

当前的位置:文章吧 > 经典文章 > 读后感 >

神奇蚂蚁笔(二)经典读后感10篇

2018-05-27 20:42:02 来源:文章吧 阅读:载入中…

神奇蚂蚁笔(二)经典读后感10篇

  《神奇蚂蚁笔(二)》是一本由季海东著作,福建教育出版社出版的2015-3图书,本书定价:19.8元,页数:,文章吧小编精心整理的一些读者读后感希望大家能有帮助

  《神奇蚂蚁笔(二)》读后感(一):一只琥珀蚂蚁笔引发的故事—读《神奇蚂蚁笔》

  这是一篇主业冒险、兼职科学儿童故事,作者季海东写给女儿的科幻冒险故事。作者还著有长篇小说爱情保卫战》《寻龙记》等。里面的主角季小小估计就是以女儿为原型,还有季爸季妈、蚂蚁战士乐乐、小小朋友博文,田爸,还有在旅途中碰到的各种人和史前动物反派有赤眼女巫和蜥蜴人等。博古通今的科学知识,加上海阔天空想象,促成了这么个精彩的故事。

  人物都带着自己个性,小小很勇敢机智活泼开朗;乐乐很稳重一本正经高冷;田博文总的来说比较“二”,有时候比较胆怯,但有时候又能勇敢面对,话也比较多;还有小说里穿插着一个绿影,我以为会是小小的父母,因为小小是宇宙婴儿;但是没想到是小小的弟弟,因为来到地球没过多久就“死了”,大家都以为他死了,其实并没有,赤眼女巫救了他。所以他是个很矛盾的人,一直帮助自己的姐姐,但是最后救了赤眼女巫,这可能就是“人性”的复杂

  小说里的那只“冰淇淋“船让人向往,可以随时吃,可以当成被子盖多好!还有五彩沙漠,让人好多漂亮景色

  我和作者有一个同样的观点,就是宇宙那么大,在其他星球肯定也有生物,我们地球人把他们称为外星人;可能那些生物把地球人称为外星人,想想也蛮有趣的。

  比起冒险故事,我更喜欢科学部分。文中出现了很多史前生物还有一些地球之谜。通过此书,认识了很多没有听说过的动物,你听说过2米多长的奇虾吗?那时候陆地上有恐龙,海里有奇虾。还有高大的猛犸象、令人生畏恐怖鸟、身形巨大的利兹鱼、牙齿特别的旋齿鲨,而且它是变性鱼;昆虫的假想祖先缨尾虫…..

  来个穿梭机带我穿越到史前时代,那时候动物主宰整个星球,何其盛况。不过物竞天择,那时候大部分动物还是走向了灭亡。

  据说还有非常壮观海底瀑布?据说还有海底人?据说还有地下文明,地球内部存在一个“世外桃源”?据说有会爬树的鱼、会喷火的鱼、吃肉的蜜蜂?一些地方由于地理因素还能在一天看到两次的日出日落?据说还有会拍手的树,会洗衣服的树,会酿酒的树?传说中的牛头人?…

  幽灵船、死亡之崖、在北纬30°充满着自然之谜,比如百慕大三角、埃及金字塔等,亚特兰蒂斯消失之谜….大千世界无奇不有世界上还有好多未解之谜等待着朋友们发现

  如有转载经授权后方可,请豆邮联系笔者或2216118139@qq.com

  《神奇蚂蚁笔(二)》读后感(二):给奇思妙想的你——神奇蚂蚁笔

  这本书的封面首先就很吸引小朋友,用女儿的话说,就是有独一无二的热汽球和美味香甜的冰淇淋船。封面用色很鲜艳,配色明艳舒适而又充满童趣,能很好的抓信小朋友们的目光我家的两个女儿在看到书的封面时,就被吸引住了。

  侧页作者简介栏,两本书有着不同的卡通底画,很吸引小朋友们的目光,接下来就是对书中出现的主要人物的简介和卡通形象妈妈爸爸们可以根据小朋友不同的喜好,着重介绍,做出适当引导

  书中的插画也很精美,对书中重要场景都做了插画,第一部书的插画要多于第二部,细想也就明白了作者和编缉的苦心,读第一部书时,不一定每个小孩子都看的进去,必竟属于长篇的小说,适当的有一些插画,小朋友会想知道其中的情节而去看,而第二部时,已经看进去了,有没有已经不重要了。

  再有就是书中每一节的小链接做的很好,讲到那一章节时,我家女儿一定会问与其相关的问题,有时就算讲故事的当下不问,过后也是会问的,就算再知识渊博的人也不可能知道的如此全面,这时,这些小链接就省去了我们再去查找相关知识的时间,这一点很是贴心

  接下来就一些我给女儿读这本书时出现的问题和大家分享一下。

  初拿来到此书时,女儿们很是喜爱,自动分开,一人一本,小女儿抱着书很是喜欢,小跑着到我身边,让我给她读,大女儿抱着书到旁边自己先看去了。

  看到里面满满的文字,很是担心还在上幼儿园大班的大女儿和才两岁多的小女儿会不会不喜欢,她们一直看的都是绘本类的图书,书中的绘画是吸引她们最直接的东西,对全文字的书还没接触过。不出我所料,在我给她读这本书时真的是抗拒的,没图看不懂故事,故事的开头是日常的生活,没那么吸引她,她便没了兴趣,跑去一边玩了,这么好的书,不让她读又怎么能行,我便自顾自的在那读的很大声,但并没有用

  一两天过后,大女儿拿着书跑来让我给她读,说想知道赤眼女巫是怎么一回事,我这才想起我忽略了最重要的东西,便是作者在书的扉页对书中人物的简介,我没根据女儿的喜好给她做介绍,这一点很重要,我按顺序来,但并没吸引到她。

  这次她主动找来,第一次给女儿读蚂蚁笔就读到快50页了,读的我嗓子疼,女儿想让我继续给她读,中间还给我倒了两次水,人家说,妈妈,你喝点水再给我读吧,这样嗓子就不会疼了。这是有多爱这本书啊,两本书断断续续现在已经给她读到每二本的20页了,我想如果她再大一点,会自己看的话,一定会一口气读完的。

  每晚读完书后,女儿也会问各种稀奇古怪的问题,我们星球有没有女巫啦,有没有妖怪啦,我可不可以去别的星球啦,连她现在给老师讲故事都成了我们星球怎样怎样,很是适合奇思妙想的小朋友读的一本书。我想在多年以后,书中的一些情节她还是会记得的。

  《神奇蚂蚁笔(二)》读后感(三):【书评俱乐部想象力背后的逻辑

  《神奇蚂蚁笔》是一部关于宣扬少年领袖展示地球之谜、宇宙正邪力量对抗童话杂烩。不可否认,作者有着丰沛、离奇的想象力,书中的许多情节也画面感十足,冒险和打斗场面也不能说不精彩,如果拍成动画片也许也会吸引一大票少年粉丝。但是通篇读完,总觉得欠缺了什么。让我们找找这欠缺的是什么。

  构成一个好故事需要种种要件,其中当然包括绚烂的想象力。但更重要的却是作者理性发达和逻辑的强大。在《神奇蚂蚁笔》这个故事中,逻辑过于简单,用一句话概括就是代表宇宙邪恶力量的赤眼女巫和代表正义的季小小团队的殊死搏斗。这种单纯的正邪对抗在很多儿童作品中都屡见不鲜。故事从头到尾,就是一条主线串下来,没有旁枝斜逸,主人公性格固化,大量的情节用于描述冒险的经过,缺乏灵动和变通。这将带来什么问题呢?一是情节的合理性问题。即便童话可以天马行空,但是主人公在现实世界和虚拟世界中来回穿梭,是不是要交代一下所有关联人物是如何应对突如其来的剧变。这种陈述的合理性既是书中人物需要的过渡,也是读者需得到的解释。二是审美疲劳的问题。一帧帧的精美画面之间若没有精心的思路安排将其牵连起来,就如同从一座岛屿突兀地跳到另一座岛屿。而在这趟丰盛的画面之旅中,读者的思维一直接受刺激,而得不到片刻的休息以及回味

  打动人心的好戏,除了有热热闹闹的喧腾,还有繁华散尽的冷清,二者互相对比、激荡,才让人百转回肠,就像我不久前看过的马伯庸的《龙与地下铁》。也许有人会说,嘿,这不过就是童话而已,你还想有多高的期待?其实不然。真正好的儿童文学作品首先一定是好的文学作品,让不同年龄段的人都看得出体会感悟。正因为许多儿童文学在一开始时都定义了受众目标,导致作者们放下绷紧的神经,以一种成人对待儿童的惯用的居高临下姿态设计故事。毫不夸张地说,从一部童话中就可以看出国内文化产业的“速食”倾向(例如短促的出版周期粗糙画风),所以当代国内的文化环境培养不出像《哈利.波特》这样享有世界盛誉的文学作品。

  但是优点也是有的。例如每章后面都有关于地球之谜的科普知识。让小读者们既醉心于童话的魔幻,又能在坚实的科学世界中找到索引,并进一步主动挖掘自己感兴趣的知识。应该说,《神奇蚂蚁笔》的第二集比第一集写得更好。包括龙蚁星球的风土人情、寻找曼陀罗花、打疫苗阴谋、少数无情的精英分子统治地球的看法,都比第一集显得有深意。之所以说了这么多,不是吐槽,而是衷心希望我们有优秀的国产童话,能够打开国门走向世界。

  《神奇蚂蚁笔(二)》读后感(四):科幻冒险之旅

  科幻冒险之旅

  读《神奇的蚂蚁笔》/by烟波浩渺1980

  这是一本爸爸写给女儿的科幻冒险故事。作者的文字以魔幻风格融入到各种科普知识中,让孩子们好读好理解普及天文地理、历史内容同时,给孩子装上一双想象的翅膀

  本书共计两册《神奇的蚂蚁笔一、二》,看到书中结尾部分,估计三四册将来也会继续出版。故事内容大致是外星龙蚁族公主女孩季小小,流落地球被如今的父母收养,直到收到一直神奇的蚂蚁笔礼物后,揭开了季小小龙蚁女孩身份之谜,此后季小小和小伙伴一同历险走上了保卫地球安危的正义旅程。整个过程中由一个个知识点串联起来,例如:利兹鱼、猛犸象、恐怖鸟、龙血树等等一些稍微冷门的科普知识,作者把这些知识当做是历险的一个个主题,在讲述他们的来历行踪的同时,为读者展现了非一般的幻想能力

  虽然说这本书是将给孩子们听的,作为大人我读起来也是分外长知识,并不会觉得此书的内容低幼。在每一个章节作者都会有一个小贴士的形式——小链接,作为介绍和补充当期章节中出现的知识点。

  作为一本给孩子阅读的科幻故事,作者的语言简单通俗易懂口语对话较多,照顾到孩子们的理解能力。

  丰富的知识点是本书一个看点:从远古的传说到消失的动植物,从广阔海洋黑暗的地底,从甜美好吃能航行的冰淇淋船到可大可小的“奇虾”,这一切都带着神秘味道。让我们的脑洞大开,跟着作者的文字上天入地下海,一时间仿佛穿越到远古时代,一时间又仿佛走到了雪山草原和土著部落

  冒险的故事情节是本书一个重点。无论是成人的冒险故事还是孩子们的冒险之旅,都会有刺激、精彩、匪夷所思桥段设定一个故事紧接着下一个故事,一个人物或者动物的出场都是一个新的情节。情节发展速度较快、跳脱,场景转换流畅。在描写敌我双方对战时,没有过多的场面描写,胜负很快见分晓。可见作者的用意是游历、见识开阔眼界并不是武力

  保持了童真童趣。作为给孩子看的冒险故事,作者能以孩子们的视角将这个故事就是一个不错主意,孩子们的冒险之旅即使没出门也能行走千里、万里。小到蚂蚁搬家大到地球爆炸在他们脑海中不知道转了多少圈。季小小意志坚定勤奋好学,蚂蚁战士乐乐博学多才,在书中扮演保护者和讲解员的角色,而田博文是一个爱热闹不喜欢学习又有些好奇心男孩子。他们三个组成探险和拯救的小团队,一路边看边学,终于达成心里的目标。

  书中的孩子们保持住纯真思想意志力,喜欢冒险刺激,不喜欢上学写作业听课,为了解救太空来客龙蚁家族的族人,季小小不为艰难险阻,一心要收集齐7个宇宙法官对赤眼女巫进行审批。为此目标季小小和伙伴一直行走在路上,用聪明头脑持之以恒毅力终于将赤眼女巫抓获。然而这并不是故事的结束,而是另一端故事的开始。

  2015年10月20日星期

  如有转载经授权后方可,请豆邮联系笔者或2933702061@qq.com。

  《神奇蚂蚁笔(二)》读后感(五):【书评人俱乐部】科幻的吸引力

  虽说是童书,但我看来并不轻松,其一我觉得只里面知识量比较丰富。每一个小链接就是一个知识点,惭愧的是,我一个都不熟。用孩子的笔迹写在羊皮卷上的秘密,那可都是真知灼见;其二,那些跃然而出的一个个新鲜人物,简直令我眼花缭乱,但是我相信,这是孩子们的节奏

  我常常看到我的侄子,痴迷于各种科幻童话的世界,他们的思维完全跟得上情节变换。就连我家宝宝也受了些影响,能很快明白剧情转变和衔接,随时能跟其中的人物产生互动,并对情节中展现出的科学真相接受迅速。科幻小说里免不了要普及一些科学常识,但是其中的情节推理,我想更是带动孩子们互动的最大吸引力。其中不乏想象力和逻辑思维的交替出现。

  这本小说给我最多的印象,就是跟随情节中,三个冒险的孩子,逐渐解释的自然地理现象,倒是帮我普及科学知识的空白。我所看到的首先是知识点,可能我是家长缘故,没有孩子的视角。但毕竟小说还是有着极大愉悦功能,田博文这个人物形象其实就是一个逗逼形象,淘气的用了琥珀蚂蚁笔,使他不得不陪着龙蚁女孩季小小来一次冒险旅程。而他最喜欢的却是,吃着零食动画片。我家宝宝对故事情节显得是是相当热情,中间隔一段不给他讲,他也能感觉到,不识字也骗不了他。

  冒险旅程中,季小小一直表现出的那种无畏,有些超越了女孩的个性,毕竟她是宇宙婴儿身,身体里有着不同地球孩子的超能量,但毕竟还是孩子,她也有孩子的天性,渴望父母,哪怕只是在梦中相遇,也不愿意即刻分离。这个时候才觉得她真的是个孩子。

  季小小是幸运的,她被地球人爸爸、妈妈收养并且视为掌上明珠,可以说他的童年是幸福的。她体味不到弟弟的颠沛流离的生活经历。虽然,亲情是他们彼此心有灵犀,季小小常常能感到对方的温暖。但她怎么也没有想到那是弟弟,而且他是站在赤眼女巫一边的。

  这场旅行,带给田博文最大的改变是什么呢?我觉得,田博文身上有多数中国孩子的影子,如果不是淘气,他不会参加这样一场难得的冒险,而这个冒险让他成长,变得勇敢,积极!

  故事结尾显得有些伤感,季小小与弟弟相认,却无法团聚,也没有大团圆的结局,赤眼女巫逃走,宇宙法官也没有办法左右结局,琥珀蚂蚁笔失去魔力,变成一只普通的笔,故事像一场梦一样结束了。而故事的片段却活在读者的心头,宇宙是个他们还弄不清楚的的概念,但是这本书已经给他们画出有想象力的一笔,季小小可以冒险去拯救宇宙环境,她的经历还是会激发孩子们心中对未来的憧憬,未来世界里,也许他们会经历跟季小小不同的冒险历程。

  《神奇蚂蚁笔(二)》读后感(六):奇思妙想之冒险旅途-----评《神奇蚂蚁笔》

  童话故事一向以其生动的内容,奇妙的想象,创意的思维吸引着读者们的关注。走入优秀的童话世界,我们的孩子不仅可以欣赏到精彩的故事,更可以依借着想象激发着潜在的思维突破和能力培养。也正因为如此,童话故事往往可以拥有着庞大的小读者群体。

  一套精美的原创科幻童话系列之《神奇蚂蚁笔》为我们全家带来了不少的阅读奇趣。尽管这是一部儿童类的童话读物,但是身为母亲的我同样如痴如醉地和孩子一同沉浸在这段冒险故事阅读之旅中。目前,这套系列读本已经推出了一,二两个分册。

  就故事的内容而言,其中的主线围绕着一支琥珀蚂蚁笔和龙蚁女孩季小小的冒险旅途展开。在故事之中,小主人公季小小凭借着勇气,智慧和胆识,更借助着朋友们齐心合力地协助,历经波折,几次三番地化险为夷,不断与邪恶势利作出了坚决地斗争。总体而言,此类关于正义战胜邪恶,磨砺培养能力,历练突破自我的童话题材非常受到孩子和家长的欢迎。抛开积极,向上正能量鼓舞的迷人魅力,这样的作品同样可以培养和激发小读者群体的良好品德。这无疑是本套丛书阅读的重要看点所在。除此之外,本套书册的细节部分同样做得比较精致和完美。基于阅读群体的小读者们喜好,我们不难发现书中除了跌宕起伏的故事情节设置,更将书中的人物角色定位为孩子们的同龄人。这样的角色设置无疑更容易引发小读者们的阅读共鸣。在翻阅故事的过程中,孩子们很容易自然而然地换位思考,欣赏这里情节曲折的故事内容同时更时刻引发着自身对正义的向往,对邪恶的厌恶,对美好事物的向往和追求。细细翻阅这套书册,我们还能找寻到不少的阅读亮点。类似故事最初,我们可以欣赏到卡通图文设置的人物介绍。确保着读者在读故事之处就可以对书中的人物有着一个较为生动,直观的认识和了解。为随后的步入正文阅读提供了不少的动感,立体,直观印象。哪怕就是在故事的详细正文之中,我们都还可以翻看到不少配图的画面。让一个原本建立于文字基础上的童话故事增添了更多的亮点和可看性。通篇的阅读过程中,我同样很是佩服作者惊人的奇思幻想创意能力。书中的冒险故事之中,我们可以随处可见作者精心准备下的“上知天文下知地理”衍生知识补充。让一个原本就绘声绘色的童话故事被赋予了更多的知识点和信息量。

  正如本套丛书的编者介绍的,这里是包含着科学知识和冒险童话元素的神奇之旅。走入故事的深处,小读者们会有着无限的自我突破和精彩发现。哪怕是在第二分册的结尾,我们还是不可自拔地沉浸在那个开放式的未完结局中。期待着后续故事内容的尽快出版!满足那迫切需求完美结局的阅读心愿,尽早直达这个冒险旅途的终点!

  《神奇蚂蚁笔(二)》读后感(七):【书评人俱乐部】无所不包的想象力

  有一阵穿越小说特别多,印象最为深的怕是只有《寻龙记》,小说作者是季海东,80后的山东临沂人。因为在他的小说中,接地气,那文中描写的,是我们山东人都熟悉的地方,如山东理工大学,淄博等等,或许就是因为这个,喜欢上了这个作家。从来没有想到这么一个人,去转写儿童故事,不知道会是什么样。

  在2015年,季海东出版长篇童话《神奇蚂蚁笔:龙蚁女孩季小小》,分为上下两册。如果说适合阅读的话,上小学的就可以,因为故事中的主角,就是一名十岁的小学生——季小小。因为偶然得到了一支玻珀蚂蚁笔,而引发一场冒险之旅。既然冒险之旅,少不了有好玩的事情发生,而这一段段,一程程的旅途,通过小小和她的伙伴的经历,展现在我们眼前的事情,包括了天文,地理,动物,植物等等这些知识。

  作者这本童话书和《寻龙记》,都是大胆的展开想象,穿越回到从前,封存在琥珀里的蚂蚁跑出来说话,让一切看似不可以,变成一切没有不可能。记得爱因斯坦曾说过:想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。同作者的《咱们小时候》一样,文中的许多都印有时代特色,如冰淇淋船,水晶球等等 。八十年代,可以说是独生子女第一批,孤单的人,更为渴望有自己的好伙伴,好朋友,80后的作者恰恰也是独生子女,把这种因素代入到故事, 小小不是自己一个,而是和她的伙伴。让当今的孩子通过阅读,去体会团结,友爱,去体会集体,团队的意思。

  当孩子开始上学,就像打开一扇大大的门,他们对于门外的知识更加渴望,而大量的文字信息,对于低年级读者接受起来略有难度。而通过故事这种形式,潜移默化就让孩子了解,记住。毕竟这不是教科学,让孩子去读的目的,就是愉快地阅读,通过阅读,让他们的想象在天空中飞翔。缺乏了想象,就缺乏宏阔的视野,就缺乏了突破性的意识,容易过分现实化,而我们大人要做的就是保护好孩子的想象力,给他们想象的空间,通过想象可以将事物幻想为比眼见更伟大,更奇特,而激发他们的求知欲。

  让我们的孩子在阅读时,去体到这些美好的,积极向上的正能量,展开他们丰富的想象吧。

评价:

[匿名评论]登录注册

评论加载中……