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怎样让孩子接受批评和意见?

▶每天的 生活 ,都是 灵魂 的 精心 创造 ◀ 人要先 感觉 被爱,然后 才能 被 要求 ! 作者 |许添盛 摘自|许 医师 演讲 《 赞美 与 批判 》 文字 整理 |张慧 编辑 | 麦田 心灵 图片 |来自 网络 欢迎 转载,转载请注明 出处 分享 一下我 辅导 小朋友 心得 :小 朋友 一定要先感觉 自己 是被爱的,有一个 关键 人物 —— 爸爸 或 妈妈 。 孩子 感觉自己是被爱的、是被 关心 的,因而和 大人 产生 一种 情感 联结。所以,你才可以

《怎样让孩子接受批评和意见?》的相关文章列表

理论与批评特辑 | 来颖燕:尘埃里的我们,染有现实最深
理论与批评特辑 | 来颖燕:尘埃里的我们,染有现实最深

日期:2017-11-13 11:30:51 点击:75 好评:0

原文刊于《上海文学》2017年第11期 尘埃里的我们,染有现实最深的底色 来颖燕 杨遥的小说大都将聚光灯投向没落在现世尘埃里的小人物,但吊诡的是,他面对现实的这种抓地和深入,又有着散淡的气质。在与现实的疏离和切近之间,他的小说载沉载浮。新作《补天余...

家长怎样帮助孩子写作文
家长怎样帮助孩子写作文

日期:2017-12-18 01:16:29 点击:151 好评:0

家长怎样帮助孩子写作文 郭训民 无论我在辽宁庄河实小分校辅导作文还是在北京亦庄《简妙作文》编辑部做编辑,我都遇到过这样一些家长,他们领着自己的孩子,向我诉说孩子如何不会写作文,让我教给他们有效的方法,尽快地让他们学会作文。我深深地理解这些家长...

理论与批评特辑 | 刘芳坤:石上印月只道寻常
理论与批评特辑 | 刘芳坤:石上印月只道寻常

日期:2017-11-13 11:31:38 点击:74 好评:0

原文刊于《上海文学》2017年第11期 石上印月只道寻常 刘芳坤 《补天余》有一个旷古怆然的开头,昔日辉煌而今坍塌的古城墙、住满燕子和蝙蝠的戏台,然而,更重要的是,有一个梦里凝听老鼠吱吱声的“我”。并且,从开头“我”就告知了小说结局:“石头是再寻常...

批评的窄门经典读后感10篇
批评的窄门经典读后感10篇

日期:2018-01-21 21:10:03 点击:74 好评:0

《批评的窄门》是一本由王达敏著作,安徽教育出版社出版的精装图书,本书定价:36,页数:264,文章吧小编精心整理的一些读者的读后感,希望对大家能有帮助。 《批评的窄门》读后感(一):推荐阅读:王达敏教授《批评的窄门》 “你们要努力进窄门。因为引到灭...

那些亲眼看见父母出轨的孩子,都怎样了
那些亲眼看见父母出轨的孩子,都怎样了

日期:2017-11-23 10:02:23 点击:77 好评:0

幸知在线 情感咨询师,24小时贴身陪护。请添加微信号 xingzhizaixian16 进行付费预约。帮你疏导情绪,专业、高效、分步骤的解决情感问题,重建婚恋关系。你也可以关注新浪微博 @ 潘幸知-幸知在线 ,我们一起成长。 作者:吴瑟斯 来源:傅首尔(ID:Sex-Soul)...

一场关于“批评家诗人”的争锋
一场关于“批评家诗人”的争锋

日期:2018-04-22 17:00:28 点击:54 好评:0

【编者按】2018年度4月份的“大家评诗”尘埃落定。“批评家诗人”吴投文教授的诗再次引起大家广泛争论。 在讨论中,嘉宾和网友各抒己见,坦诚相对;吴投文老师虚怀若谷,耐心倾听。这种不同于俗套式的评论,真正体现着诗歌批评的精神。在一团和气、没有批评的...

批评与表扬?对人一同表扬与批评才是好!
批评与表扬?对人一同表扬与批评才是好!

日期:2015-07-05 13:40:20 点击:201 好评:0

批评与表扬都可以使人退步或前进,但这一切都取决人。 赞美:赞美他人可使他进步,也可以使他退步,这一切都得看人的心态。之所以退步那是因为他受到赞美心里十分开心,随后就以为自己没有缺点,自己没有一个对手了。在之后的日子里,自己没有去寻找最高点,...

怎样教育孩子
怎样教育孩子

日期:2013-03-23 15:42:02 点击:575 好评:4

完全的爱对孩子是牢笼;完美的父母让孩子丧失了独立;孩子有选择的权利,哪怕选择不幸。这里是一些心理学专家的最新教育箴言: 父母这门职业注定要以失败告终 ★凡进步都会有副作用。二战以来,西方社会的进步就是群体生存的优先权让位于个人冒险。家庭内部无...

面对批评,喜乐谢恩!
面对批评,喜乐谢恩!

日期:2017-12-31 00:01:33 点击:247 好评:0

作者:上海家庭教会捷迪旗弟兄 引子:有一个朋友让我为他祷告,说最近很郁闷,常常失眠偶尔胃疼。我想,任谁郁闷他也不应该郁闷啊。有道是:学有所成,青年才俊。家庭幸福,老人健康。同工同心,教会复兴。恩赐明显,众人认可。高兴还来不及,怎么会郁闷?他...

我们给了孩子怎样的“限”
我们给了孩子怎样的“限”

日期:2014-12-05 13:20:21 点击:99 好评:0

我们给了孩子怎样的“限”——郭曼宇 每个生命今生的存在都是一个有“限”的过程,而这个“限”本身,可以是局限,可以是有限,又可以是无限。 生命的局限也好,有限也好,无限也罢,都源自于生命开始到成长过程中我们的所见所闻。因为这所见所闻造就着我们的...