你以为你爱孩子的方式是谁教的？

经常在后台能收到很多家长关于如何教育孩子的问题，大到孩子的重大人生选择，小到自家孩子跟别的小孩儿玩耍时做的一个小动作。

家长的焦虑和担心是完全可以理解的，不然又有谁愿意对着不够了解的陌生人倾吐生活中的烦恼？暴露自己的无助与脆弱呢？

要做个家长实在太难了，微信上随便一搜“教育”，能出来上千个公众号，就算完成不懂教育学的人，也能凭借自己或者朋友的朋友的朋友的故事给你掰扯几句，指导你该怎么教育孩子。

再加上爸爸妈妈公公婆婆，各家有各家的说法。有说“男孩要穷养，女孩要富养的”，也有说“不行，男孩也得富养”。

有说要艰苦朴素的，也有说要必须从小多见世面。有说一定要顺应孩子自然的天性，也有说管教熊孩子，人人有责！

大家都很焦虑，为自己焦虑，为孩子焦虑，求助这个老师，那个大咖，恨不得有人手把手告诉他们教育孩子的参考答案。

偏偏所有的参考答案还都不一样，于是又到处问，我到底抄谁的好啊？！

在回答这个问题之前，我们得先弄清楚另外一个问题：你所以为的教育方式到底是谁教的？

不管是快乐教育或精英教育、穷养或富养······这些教育方式都不是凭空而来的，必然跟当时的社会环境紧密相关。

当经济发展不尽如人意，生活保障不够时，不止中国的家长会逼孩子学习，国外的父母也一样。

二战后欧美人民生活水平低下，再加上传统思想的影响，父母们当然希望自己的孩子能有体面又高新的工作，能够从此不愁吃穿，于是精英教育大行其道。（是不是跟你爸妈想得一样？？）

电影《死亡诗社》中所展现的1959年的美国高中生活，学生们必须要听从父母的，好好学习争取考个好大学，读个好专业。

老师们的上课方式也很沉闷，基本就是灌输式教育，所以新来的文学老师基廷才会显得如此与众不同。

他的学生尼尔想要追求自己成为演员的梦想，但父母坚决反对，一定让他上哈佛读医学院，最终尼尔在痛苦中选择自杀。

随着物质生活的丰富，生存问题不再是最大的困境，当初在精英教育方式下长大的孩子，回首自己的人生，痛恨自己被扭曲的人格，渴望自由自由的选择，所以快乐教育的理念一经提出，当然是一呼百应！

快乐教育或精英教育并不存在孰对孰错，只是任何一种教育方式的出现都不是偶然，都有其背景和局限性。

比如曾经风靡一时的“哭声免疫疗法”——孩子一哭就放下来，不哭才抱起来，但后来发现被哭声免疫法修整长大的孩子，轻则睡眠障碍，重则人格障碍甚至精神分裂。(qq空间哲理日志大全 www.wenzhangba.com)

付出一代美国儿童的幸福代价后，此方法才终于被欧美深深反思和摒弃。

谁又愿意自己的孩子成为教育实验的牺牲品呢？

我们都无法看清当下这个时代的全貌，当我们能说清楚某种教育方式的利弊时，很可能是这个时代已经过去了，孩子也都长大了，出现了种种问题才使得我们去反思过去的教育方式。

不过欧美的文化背景与我们差异太大，所以在此强烈推荐台湾的心理学总舵主王浩威老师的书，其中的例子实在太适合大陆的家长看了。

因为台湾经济比大陆经济起飞早几年，教育改革也顺势早几年，他们的现在所面临的问题，正好是我们将要面临的啊！

王老师提到的例子里，我印象最深刻的是威廉的故事。

威廉的父母就是从小被逼着读书，被迫选择不喜欢的但热门的专业，他们被要求的太多了。

所以大学期间就参加了台湾八十年代的“教育改革运动”，下定决心做一个不要求的父母。

但威廉心里想的是什么呢？他问王老师：“我是不是很笨啊？为什么别人的父母会让自己的孩子好好念书，将来做医生、律师，我的父母却让我做清洁工。”

王老师听到这简直是哭笑不得，因为他很清楚，他的父母说的是“教改运动”期间很流行的一句话，只要孩子快乐，做清洁工也是很好的！

这句话有没有很耳熟！！！简直跟某些教育专家说的一毛一样！！

书中还有很多有代表性的例子，看着这些孩子，简直就看到了现在某些家长的未来!

举这个例子并不是在批评快乐教育，威廉的问题根源也不是快乐教育本身的错误，而是威廉的父母只是为贯彻快乐教育而贯彻。

他们知道一定不能用父母对待自己的方式去对待孩子，但却不知道该怎么做，于是盲从一种教育理念，却没有真的从威廉本身的需求出发，没有倾听孩子的想法，更没有给予孩子信任。

而且尊重孩子的选择和放任孩子的选择是两码事，当威廉选择放弃竞争，去读某大学的预科时，威廉的父亲其实很不开心，觉得以威廉的成绩值得更好的，几番“辩论”后最终还是让步了。

只是他表面上看起来尊重孩子的选择，内心还是不满意，连约诊也经常找借口不来，这样去压抑愤怒，真的能快乐起来吗？

所以，正如王浩威老师所说，没有适合所有人的教育方式，跟孩子没有共鸣，不了解孩子的真实想法，再好的教育方式都没用！

抛开所有的杂念，仔细想想，你最希望你的孩子成为什么样的人，拥有什么样的品质？

放下所有成见，去问问你的孩子，他希望成为什么样的人，他有什么样的追求。

如果做个清洁工真的能让他快乐，当然是很好的，但如果他真心喜欢的是文学，是音乐，或者是逻辑思考呢？如果他需要的是你的鼓励、信任或期待呢？

任何的教育方式只能是参考，我们可以多看看不同的教育方式会对人有多么不同的塑造，说不定能在这纷杂的时代里，多一点清醒。

台湾心理治疗界“总舵主”王浩威

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