伴我同行社会实践队之给孩子一个有仪式感的生日

　　7月27日，“伴我同行”实践队到达新店寄宿学校支教的第五天，伴随着孩子们的在操场的嬉闹声，又开启了全新的一天。随着小老师走入课堂，孩子们端端正正地坐好，齐刷刷的目光聚焦到老师身上。风扇转动着唰唰发出的声响，和着小老师响亮的讲授和学生的积极的回答，时间从高高举起的指尖流淌过。

　　晓佩，一个五年级的女孩。下课闲聊时无意发现今天对她而言是个特殊的日子---11岁的生日。可当时她的脸上全无任何喜悦或是期待感，这一点让我不免惊讶。回忆自己儿时，生日对我而言意义重大，对于生日的仪式更是充满期待。于是放学后，我决定带着她去找回生日的仪式。一路上我了解到，她父亲没有工作整天游手好闲很少回家，所有经济来源于她母亲在家具制造厂的微薄收入。大部分时间都没有家人的陪伴，更不用说过生日。到附近的超市后，她挑来挑去最后只想选一瓶可乐，但我看出她的想法，于是悄悄的以老师想你陪我一起吃的理由，给她买了雪糕。回去的路上，我说“晓佩，今天是你的生日，这个雪糕和可乐代表着你从十岁进入到十一岁，不仅年龄增长了，你的责任感也在成长。”

　　仪式感只是对生活的重视，需要在某个比较特殊的时刻，做一些形式上的表达。生日这一天，孩子也需要用仪式感告诉自己，真正长大了，需要肩负更多的责任踏上更美好的成长路程啦。仪式对我们最重要的，还是最后那个“感”，是这件事情所代表的意义。儿时生日对我们来说意味着长大，这时的我们对“成长”二字并无大感知，对这个世界的规律所之甚少，故而凭借这一年一度的仪式增加心中的自豪感。