青春之旅，你我相遇

　　别瞧我们的小数学老师文文静静的，讲起课来却像一位大名鼎鼎的演说家。

　　教室里有的高谈阔论，有的打打闹闹,有的吵吵嚷嚷,而她,正在聚精会神地算题,似乎忘掉了周围的一切。

　　教室里十多双眼睛齐刷刷地盯着讲台,小数学老师正在颁布他的“施教大纲”,洪亮的声音在教室里回响……

　　老师讲课的声音时高时低,仿佛山间的清泉缓缓流过学生的心田。

　　大家坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌.

　　老师的话不多,分量却很重,话语里的每个字,都轻轻地拨响了同学们的心弦。

　　教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声,好似一支和谐的合奏乐曲。

　　同学们完全被地理老师讲的课吸引住了,随着他脸上的表情,时而凝思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而低首微笑。

　　英语老师书写英语句子时是那么自然、流畅,就像在黑板上书写着一个个美丽的音符.

　　琅琅的读书声从各个教室里飞出来,像动人的童声大合唱,音符。

　　同学们的脖子伸得像被拎起的鹅,瞪圆眼睛,凝视着那个实验杯子。

　　上课铃响了,校园里安静了下来,就像退了潮的海一样平静。

　　英语课上,老师让我们默写单词,有一个单词我怎么也想不起来,便回头瞟了一眼王小燕的本子……

　　教室里寂静无声,只听见笔尖在纸上“沙沙”地走着,就像是轻轻地、小声地说着体己话.日光灯下,宽敞的阅览室里,坐满了黑压压的读者有的伏案疾书,有的闭目沉思,有的口中念念有词.

　　他不知所措地站起来,看看同学,看看老师,然后低下头看着面前的课本,一只手放在书上盲无目的地指着,一只手拽着一只衣角.满脸通红,过了许久才小声地说,我不知道.

　　大家看着他的慌张的表情一下子就笑了,有的同学还在模仿,有的同学在好心地提醒着,答案在多少多少段,还有的同学正在等待他的下一个出丑的时候.

　　老师皱皱眉头,一只手拿着书,一只手轻轻推了推鼻梁上的眼睛,慢慢走过来,用他严厉的眼神盯着他说,你听清楚我的问题了吗？

　　上课时,老师的话虽然精彩,可同学们貌似没什么兴趣.有的正趴在桌上画漫画；有的在看窗外的篮球比赛；有的合扑在桌上睡觉；还有的虽然看上去身体直立,端正地坐着,可心思早就不知道飘哪儿去了。

　　就这样老师和学生形成一幅和谐的画！