智能时代，教育更需要关注生命之本
刚刚看一个奔驰车制造的视频，基本上全程都是流水线、机械臂，人工只有很少的一点辅助工作。真真切切的告诉我们，数据和智能，让汽车制造更加精准。
6月29日马云在天津世界智能大会上，做了个演讲，我读了他的发言提纲，很震撼。马云认为随着大数据时代的到来，智能改变世界。马云的几个观点，我简单整理了一下：
2.阿尔法狗下围棋赢了人类如同让人类去和汽车比赛速度，汽车赢了有什么可沮丧的，可悲观的？真要比应该让阿尔法狗的一代和二代去比，我们人类应该去做更加有意义的事情。
3.大数据不应该用人脑去记录和分析，一定要靠机器区分析。人工智能将取代人类的工作，这是智能社会发展得必然结果。没有人能阻止智能的到来，要做的只有拥抱。
4.火车的出现让挑夫失业了，但是造就了大量的铁路工人。人类的生命质量会因为智能的到来，具有更高的水平。以前的工业革命，是让人更像是机器，而未来的数据化和智能化，会把机器变成“人”，让人活得越来越像人，机器越来越像机器。
5.为什么要去和美国做比较，填补人家没有做的空白？我们要去考虑未来的空白是什么，去抢占未来时代的需求。
6.没有任何人，任何事物，能够阻挡互联网、大数据和智能时代的到来。过去两千年到今天为止，人类的智慧都没有太大突破，曾经孔子、老子的智慧高度，我们目前依旧没有超越。面对未来，我们要清楚明白聪明和智慧的区别。聪明的人知道自己要什么，智慧的人知道自己不要什么。人类要明白自己“要”和“不要”的是什么，没有必要害怕人工智能，害怕自己被取代，人类需要知道的是如何驾驭AI。机器不应该成为人类的对手，应该成为人类的助手。
7.关于教育的意义，什么是教，什么是育？不要对书本死记硬背，而要从育着手，培养对真理的思考。我认为，科学本身并不是真理，只是用来证明真理的工具。仅仅死背书本，仅仅学习数理化，如何迎接与机器的比赛？未来的100年是智慧的时代。请记住人是有智慧和创造力的，而机器只有智能。创意和创新，来自于人类艺术天分的能力培养。这是人类的生存条件，如果没有好奇心和创造力，这个世界一定会非常危险。
7月9日，马云在杭州开设了一家无人售货24小时超市，说人爆满！淘宝或者支付宝扫一扫进店，出店时自动扫描识别货物，自动扣款。
这个世界，真的是有人在不断地领跑。马云真的是那个通过改变自己而改变世界的人。说到改变世界和改变自己的关系，我想到了这个著名的墓志铭——
在威斯敏斯特教堂地下室英国圣公会主教的墓碑上写着这样的一段话:当我年轻自由的时候，我的想象力没有任何局限,我梦想改变这个世界。当我渐渐成熟明智的时候,我发现这个世界是不可能改变的,于是我将眼光放得短浅了一些,那就只改变我的国家吧。但是我的国家似乎也是不能改变的。当我到了迟暮之年,抱着最后一丝努力的希望,我决定只改变我的家庭,我亲近的人,但是,唉！他们根本不接受改变。现在在我临终之时,我才突然意识到:如果起初我只改变自己,接着我就可以依此改变我的家人。在他们的激发和鼓励下,我可能就能改善我的国家,接下来,谁又知道呢,也许我连整个世界都可以改变。
最重要的是我想到了我们的教育，当下以及未来面临的危机。在互联网未兴起之前，教师在人类文明的传承过程中充当着一个“先知”的角色。利用自己的的学识，来进行“传道授业解惑”。随着互联网时代的到来，有很多时候问百度要比问老师会获得更多更准确的信息与知识。诚然，教师在教育教学过程中的作用，肯定不可能被互联网直接取代，一些基础性的、工具性的学习，如果没有教师的帮助和指导，还是很难完成的。但是，我们还有多少知识可以教、可以背、可以应用？
翻转课堂、微课、网络直播教学系统，甚至看看当下“王者荣耀”的势头，完全可以把要系统学习的知识游戏化，让孩子在完全虚拟的游戏和学习系统中来进行。从这里来看，未来的教育，不能再是单纯的“教”，而是真正的“育”！
回归人性本源，人与智能机器、与动物最大的区别主要有这么几个方面——信仰、艺术、创造、哲学思维，这些进行融合，衍生出智慧，使人之为人！围绕这些，我们未来的教育更应该注重“固本培元”，而这个本、这个元，是极接近人本质的东西。
当下很多的教育，被短视和功利化牢牢地绑架，把教育窄化为单纯的教学，把教学又窄化为教考试的学科，把教学科窄化为教考试的知识点，最终教育窄化为“教分数”。这一段时间，很多学校在倡导“未来教室”的建设，说到底就是“智能、数据”，其实还是属于“术”的层面，从“道”的层面来说未来教室更应该着眼于“育”。真正指向生命本源的智慧、艺术、哲学、信仰、创造这些东西都不是各种“术”简单的融合和叠加，而是通过“育”、通过“化”、通过“润”而形成的。
《易经》的智慧告诉我们，易主要是指简易、不易、和变易。智能时代让我们的生活变得越来越简易；智能时代也令我们的未来发展越来越不易；智能时代更令我们的未来生活充满了变易。这个世界唯一不变的就是在变！“危机”管理的理论告诉我们，“危险”与“机遇”并存，智能时代的到来，更是我们教育改变的机遇到来。我们如果不改变，教育之道狭矣！