一句话的力量
很久了，对一个老师的感激之情从来没有忘怀，没有忘怀什么？也这样问自己，想来是一个老师曾今对我说过的话。
王老师是我中学的化学老师，白皙方正的脸，齐耳的短发，再戴上一副黑框的眼镜，冷酷的很。很少见她笑，即使在办公室，也只能看见她埋头工作。这样一个不苟言笑的老师，让人心里感到一种距离，说不出的，私下里我们几个要好的伙伴都颇有微词。现在想来，那时的王老师属于富家千金，又有一个财大气粗的婆家，而她的爱人是我曾经的班主任，在校园里别人都高看她一眼，她的这种优越感也直接影响了她在我心里的印象。
王老师的课并不精彩，板正而已，按照教材一步步来，不见有丝毫的新意。她站在讲台上，不紧不慢地讲述，波澜不惊。我趴在课桌上，划拉着一个个的概念，渐渐陷入迷糊之中。有时被她叫起提问，我答得驴唇不对马嘴，引得哄堂大笑，让我这个全级前三的学习尖子尴尬至极。于是，一段时间我对化学充满了恐惧甚至是厌恶，害怕上课，害怕在楼道内见到她，害怕自己考化学。
果然，那一年的考试，我狼狈得很，在其他科目旗开得胜的情况下，化学成为一种灾难。看着自己可怜的分数，想想一年来自己学习化学的点滴，有后悔更有几分茫然，这样的成绩怎么能够考上理想的学校啊？使劲儿学吧，既然化学不行，就把其他科目再加强一些，这样安慰自己。化学怎么办？翻着课本，看着生硬的化学知识，想着自己的王老师，我的心就凉了一半。
还记得那是中考预选之后的日子，我顺利通过了预选，冲刺到了最后的关头。我一个人常常趴在桌子上拼命地记啊写啊，我的家庭条件不好，父母含辛茹苦地供我上学，全家的希望都寄托在自己身上，我当时整个人像上满弦的闹钟，卯足了劲儿，没白没黑的学。夜里常常拼到两三点，白天把自己粘在了教室里……
那个下午，教室里的男同学都到操场上去疯狂一把了，抱着篮球呼啸一声跑下楼去，我抬头看看他们，按捺下心里的欲望，翻开一张张的试卷，把自己交代给它们。
“喂，化学老师叫你去她的办公室！”我的前位从教室外面跑进来，用特别的眼神看我。
“快啊，老师可是让我专门来叫你！”那位有些急了。
起身，腰都酸得要命了。我不情愿地走出教室，一路上心里就在犯嘀咕：是我最近的学习让那位王老师担心了？是我做错了什么事？还是我上课的沉默惹怒了老师？……不管了，她高傲就高傲，批评就批评吧，我尽自己的最大努力就是了——这样安慰着自己，一会儿来到了王老师的办公室门口。
“进来吧！”是王老师特有的那种带有磁性的声音。走进去，办公室几个老师在办公，王老师起身，“走，我们到门外说。”拍着我的肩，一下子更让我摸不着头脑了。
门口，她摘下眼镜，用布擦拭着，“侯登强，你这样不行啊！”我心里咯噔一声。“今天我从你们班门口走过几次，看到你一直趴在那里学，几个小时都不活动活动，这怎么能行呢？别学得太苦，养好了身子，才能考出好成绩啊！”
哪里是批评，我的心里一阵激动，眼里含满泪水。应诺着，“嗯，我也到操场去活动活动……”
站在外面，王老师跟我谈了很多，我看着她，忽然一下子一个新的老师呈现我的面前。过去，我是不是错怪了王老师呢？
后来的日子里，我对化学有了一股从没有过的学习欲望，千方百计地买来一本厚厚的化学习题集，一道题一道题地啃，不会的，去找王老师，一直到吃透为止。化学的大门向我打开了，那些原本生涩的化学知识变得生动起来，在做题中，我知道了久违的自信；更奇怪的是，再上王老师的课，突然发现老师是那么好，讲得清晰，重点明确……在课堂上，总能看见老师对我投来赞许的目光——这，我在原来的时候怎么没有觉察呢？
那一年，坐在考场里，做着化学题，我始终很自信，想想王老师对自己的鼓励和关注，想想自己找回的这种对化学知识的美好感觉，一切都是那么让人舒畅。结果出来，全校第一的的化学成绩让我都感到惊讶。
再后来，上了师范，春节的时候，给王老师寄去一张贺卡，上面写着我的心里话：“尊敬的王老师，感谢你曾经给我的鼓励，或许你已经忘记了那个下午的谈话，可‘要注意身体，别学得太苦’让我一生铭记。”
现在自己也成了老师，每每想起王老师，都会在心里一再告诫自己：一个教师对学生心悦诚服的感染力不一定是源于课堂，而更多的来自于教师的品质、教师爱的表达。有魅力的教师某些特点甚至某一句话都可能会让你不由自主地信任他（她），把自己毫不犹豫的交给他（她）的课堂。一定意义上说，教师对学生的尊重，对学生的契合，超越了教学的内容，给学生振奋精神的力量。就这样，曾经迷茫的学生会找到真实的自己，并把这种兴奋转化成自信，从容而幸福地成长……
王老师一句话的力量改变了我，回味儿这样的故事，一遍遍地，除了感谢她给我的关怀，更要感谢她对我今后教育生活的影响。我的学生是不是也在等待着我去表达这样的爱呢，我应该用什么样的方式把这种教育的情怀传递下去——尽力去做。