用反思提到提升学习能力

　　临近中午，营口业务区技术员小赵给我打电话。他让我帮忙和省公司内审部沟通协调一件事情。

　　在结算审计中，营口传输工程在网络分析仪测试费方面，审减额度非常大。致使总审减率达20%以上。会造成退首付款情况，很麻烦。

　　审减主要在网络分析仪取费方面。设计院出版的设计文本“网络分析仪”取费是按2016年标准601元/台班计列的。而省公司给审计所的审计依据，在2015年的标准有此取费，但为105元/台班。在2016年取费标准中，并未列出。

　　小赵及营口公司与审计所沟通，审计所说若按601元执行，需要省公司内审部给指令。于是，营口公司要求我们与省公司内审部沟通，避免误审。

　　小赵和我汇报完这件事之后。我第一反应是按他的思路，准备和省公司沟通此事。也就是说，我听到这件事后，没有动任何脑子，没有任何怀疑。更没有想过是否可以有其他办法解决问题。

　　两个不同的依据结果差距很大。要和省公司沟通协调成功，不仅要明确事情的来龙去脉，而且要提供相关的证据和依据。

　　事情的关键是证明设计院没出错，而且有依据。

　　这就要找到该工程是2016年工程的证据，还要找到2016年的取费标准。证明该工程是2016年工程找到设计批复，查到设计批复的下发时间，就行了。其次，在需要找到2016年工程取费的标准。再有就是我们的施工决算具体的取费情况。

　　从程序上看，就是找到设计院的依据是什么？设计文本如何？我们的施工决算怎么样？

　　把这些资料要齐之后，我就开始在2016年新定额上找网络分析仪的台班费用。可是找来找去，找了一个多小时，也没有找到。于是和同办公室的同事抱怨了两句：我是什么都知道一点儿，但什么也不精通。这话虽然有自嘲的成分，但这样的话，却是带着满满的消极成分。一则，对待困难，抱怨就是不对的。做任何事情都要用绿灯思维，认定自己肯定能解决这个问题，并安下心来，仔细研究。再则，对别人抱怨，只能暴露自己的无能。主动让别人给自己贴负标签，白白消弱了自己辛勤工作赚得的正分值。(关于友情的句子 www.wenzhangba.com)

　　在定额上找不到相关内容之后，我又问小赵，他说在一个补充定额上有明示，怪不得会这样。自己找不到，没有及时询问，反倒是妄自菲薄自己，实不可取。

　　当看到小赵发给我的补充定额后，我才想起来，省公司在去年曾经以红头文件形式下发过，并要求取费标准按此执行。省公司的红头文件就是有力的依据呀。

　　我把省公司下发的公文抄送给了小赵，并让他发给审计所。审计所之所以按2015标准进行审计，就是因为他们没有2016的标准。有这个红头文件做依据，也避免了和省公司费口舌。

　　从这件事上，也暴露了自己业务不精的问题。一方面是自己对定额不够熟悉；另一方面对审计所的审计依据不够明确；三是对一些政策执行时间不甚清楚。国税局要求营业税是从2016年5月1日开始执行，省公司文件要求营业税格式的设计预算表从2016年的7月15日开始执行，而451新定额是从2017年5月1日开始执行的。

　　最近，再看成甲的《好好学习》这本书，书中提到提升学习能力的方法之一就是经常进行反思，而“培养写反思日记的习惯”是训练反思能力的一种方法。

　　以上文字是我的反思日记，希望对朋友们借鉴意义，也让我们共同努力，在反思中更快的提高自己。