红黄蓝事件带给社会最坏的影响：老师奴隶化，学生祖宗化！
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01.
最近的教育界很不太平，前有携程亲子园虐童事件，后有红黄蓝幼儿园虐童事件，在这一波又一波的舆论浪潮中，老师们瑟瑟发抖，家长们人心惶惶。
然而这一系列事件对社会的影响，正朝着我很不愿意看到的方向驶去。
说一个我身边最近发生的小故事吧。
邻居家的孩子浩浩是个淘气的小男孩儿，自小在家里娇惯了，上了学以后，喜欢和同学打打闹闹，身上免不了会挂彩。
每到这时候，孩子的奶奶和妈妈就会轮番上阵，打电话质问老师：孩子怎么又摔了？怎么不多看着点孩子？孩子再受伤的话，我就要找你们幼儿园麻烦！
虐童事件曝光后，浩浩的奶奶更是像一只惊弓之鸟，进入了“一级戒备”，每天都会问孩子老师有没有打你，然后还会仔细的检查他的身体。
果然，有一天放学回家的时候，奶奶发现浩浩的身上青了一块，而且面积很大，很像是大人用力拧的。
“昨天还好好的，今天送幼儿园就变成这样呢？肯定是老师看浩浩不听话，用力揪的！”
顿时，浩浩的奶奶和妈妈像炸药一样，点爆了。
晚饭也不吃了，带着孩子就直接去幼儿园找麻烦。
事情闹得很大，据说还惊动了当地的警方和教育局，浩浩的老师不承认自己虐童，奶奶脾气涌上心头，直接扇了那个老师一耳光，还把她的头发揪下来一大把。
浩浩爸爸看到手机上面几个未接电话，于是打给家里人问怎么回事，知道事情来龙去脉之后，他说是自己今天早上送孩子上学的时候，孩子不听话揪的。
浩浩的奶奶和妈妈知道真相后，顿时焉了，突然说不找幼儿园麻烦了，转身就回家，对这件事情也避而不谈，怕说出去丢脸。
可是这件事情并没有结束。
迫于压力，幼儿园的那名老师被开除了，园方代替那名老师向浩浩的家长道歉。
据说那名老师是一个非常有爱心的老师，从没对孩子们动过手，孩子们都很喜欢她，可这么一闹，她的幼师生涯也到此结束了。
事情发展到这里还没有结束。
浩浩再去上学后，老师们都不愿意亲近他，也不敢教育他，即使他做错了事情也不敢批评他。
对于浩浩，老师们纷纷开启了“自保”模式，只要保证他不受伤就行，于是浩浩经常一个人坐在角落里发呆，没人愿意和他玩。
其实这并不是个例，红黄蓝事件发生后，极个别老师虐童的行为将整个教育行业拉下了水，许多家长不再信任老师，对老师的态度更多的是质疑，可是这样最终伤害的是自己的孩子。
红黄蓝事件的受害人只有一个，那就是孩子，被虐待的时候，他们是受害者，家长把老师“一竿子全部打翻”之后，孩子仍旧是受害者。
02.
11月22日，永州市零陵区水口山镇中学班主任姜老师摊上事儿了。
姜老师是一名女教师，担任班里的语文老师并兼任班主任。在最近的一次语文测试中，一名学生居然只考了3分。
本着负责任的态度，姜老师对该生进行了教育。结果家长听闻此事，找到学校，对姜老师拳脚相向，痛殴一顿，直接把姜老师打进了医院。
虽然事后，涉事家长已经被警方拘留，但这起事件，对老师们来说，还是觉得心寒。
我尽心尽力履行自己的职责，希望能让你孩子的成绩可以提上来，这对于我们老师来说，本就是没有利益关系的事，结果你非但不领情，反而来寻衅滋事，今后谁还敢管你的孩子？
2017年11月8日，湖南常德一中学的学生在校聚众吸烟，被班主任姚老师批评，并通知其家长来校共同教育，结果家长获悉情况，反而向老师大打出手，致使老师脸部受伤。
这样例子数不胜数，在百度上搜索“老师被打”，竟有成千上万条报道！
我不禁感到疑惑，现在的教育到底是怎么了？
老师教育考了3分的学生，被打；
老师希望学生改掉恶习，被打；
老师劝谏学生认真听课，还是被打！
学生戾气重，家长也是如此，今后，还有哪个老师敢管教孩子？
如果教师也成了一个高危行业，谁还愿意以身犯险？
白岩松说：“今天你骂医生，杀医生，表面上吃亏的是医生，其实真正受害的是明天的病人，但谁又敢说你不是明天的病人呢？”。
我想说，今天你骂老师，杀老师，表面上吃亏的是我们老师，其实真正受害的是我们的孩子，谁敢说自己以后没有孩子呢？
03.
我也曾经是一名老师，教过一个初一的女孩子，正值叛逆期，总喜欢和老师唱反调。
那是我参加工作头两年，对教育行业抱有极大的热忱和激情。我总感觉，我必须把她掰到正确的道路上来。
她的作业我总是批改得密密麻麻，即使她写了没几个字；稍微表现好一点点，我会在全班同学面前表扬她，鼓励她，私下也会准备一些小礼物。
每次放学，我会在群里发布当天的任务，并且单独和她的爸爸发微信，反馈她一天的状态，希望家长能多辅导辅导她的作业。
群里的聊天，别的家长都积极响应，只有她的爸爸，从没在里面说过话。私聊也是隔了好久才回一个简单的“嗯”或者“知道了”。
然后第二天，她的作业仍是惨不忍睹。
后来期中考试，她没有及格。我还没找她的家长聊聊具体是怎么回事，她的爸爸先找到学校来了。
先是问孩子为什么考这么点分，交了这么多钱居然成绩还是这样子；接着又说孩子的成绩比前面几次还要退步，老师究竟在教什么？
言下之意就是质问我为什么没有将他的孩子学习成绩提上来，质疑我的教学能力。
我在群里发了那么多次学习任务和知识要点，你从未露过面，那些消息也不知道你这个当家长的看过没有；
我和你私聊孩子的情况，将她知识的薄弱环节都一个一个梳理清楚，希望回家后你也能多多辅导回顾，你简简单单回应我，没有任何别的反馈。
你只想将孩子全权交给学校，不愿当个负责任的家长，现在成绩不进步，却又反过头来对我指手画脚，你对老师还有应有的尊重吗？
《荀子·礼论》中记载：“上事天，下事地，尊先祖而隆君师，是礼之三本也。”
在过去的“天地君亲师”观念中，教师的地位很高，在人们心中广受尊敬，可是现在这种观念不见了。
老师奴隶化，学生祖宗化，是中国教育的一大奇观，在这样的大环境下，老师连自己的权益都不能保障，又如何尽心尽力去教孩子？
教育家陈鹤琴老先生说过“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，恕我不敢苟同，它将所有教育的责任推给老师，却将家长的责任撇得一干二净。
老师不敢管，家长舍不得管，外人不方便管，养成了孩子的玻璃心，这让孩子长大以后如何在社会立足？
“惯子等于杀子”，“辛辛苦苦终于把孩子养成了白眼狼”无论你说多少遍，很多家长就是不明白。
反正我的孩子就只能我来教育，别人都不能插手，甚至有的家长当着孩子的面子贬低老师的水平，指导老师如何教育去孩子。
你把老师损得一无是处，却让希望老师把你的孩子培养成天之骄子，请原谅老师这登天之难好么？
教师，实在是一个清贫的行业。很多老师在教育行业深耕一辈子，拿着微薄的工资，只能勉强养活自己。
老师们最大的成就感莫过于“桃李不言，下自成蹊”，一个一个学生长大了，有本事了，自己也能与有荣焉，这也是他们清贫岁月里，最值得骄傲的事情。
可是当有一天，老师不再向往那么遥远的荣光，而是时刻担心自己现下的安危，这实在让人感到悲哀。
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