看星图学行进 | 冥王星给寻找父亲的她带来了重生
成长不易，男孩女孩皆是如此。我们总希望拥有完美的人生。希望在成长时拥有足够好的父母，他们在生活中支持与陪伴我们，走过那些成长中青涩又脆弱的时光。然后微笑看着我们变强大。然而生活的代名词就是“不够完美”。
对于孩子的成长发展来讲，最重要的就是他的父母拥有什么样的人格，以及他与父母之间的关系。而父亲在家庭中扮演着“力量”的角色，他引领着自己的孩子拓宽对世界的认识。但如果孩子在成长中“丢失”父亲，可以想象在他的人生中有很长一段时间会感到不被支持，也不敢表达自己的看法。直到他与内在的父亲联结，与内心的力量感连接。他才能够学会支持自己，坚定自己的看法。
| 本文由若道L5核心课程学员故事改编，出于隐私考虑隐去本人真实姓名。
你见过我爸爸吗？小姑娘独自行走在路途中，逢人便直率的问：“你见过我爸爸吗？”然而没有人能给她答案。偶然地，她遇到了一个失去味觉的流浪汉，闲来无事的流浪汉决定陪同小女孩一起寻找父亲。他们一路历险，遇见各种奇奇怪怪的人——寻找颜色的色盲、寻找上帝的思想者、想认养孩子的富人、酒鬼、厨师、女巫……每个人似乎都寻找着自己“丢失的东西”。
在流浪汉的陪同下，小女孩的旅途没有终点，寻找一直在继续，最终，小女孩都没有找到父亲，但这已经不再重要，因为历险还在继续。
……
前面所写的故事，是我大学时演出的一部童话剧《寻找》，由课堂上的即兴作业改编而成。上学时我最害怕课堂上的即兴作业，但不巧那天老师出了题目“寻找”然后立刻点名由我开始。我脑子里一片空白，走上舞台的那几步，脑子里闪过好多构思都未能成形，然而当我走到舞台中间，一句台词脱口而出：“你见过我爸爸吗？”我自己都觉得惊讶，因为我从来没有想过要找爸爸。
1
| 故事主人公的出生星图
我出生后的第二天便住到了姥姥家，从记事起，我和父母的见面规律便是：母亲每天下班后会到外祖母家探望我一会儿，每个周末我才会被接回家和父母住在一起，所以我和父亲每周只见面一次。而寒暑假，我多数呆在姑姑家。这样的规律从我记事起一直持续到初中毕业。在我初中二年级的时候，15岁起逐渐不回家，回家的时间间隔逐渐变长，直至最后不再回来。从此父亲杳无音讯，至今生死未卜。因此我对父亲的记忆很少，几乎是概念化的存在。
在我的星图中，太阳合相天王星。在我的生活中，父亲忽远忽近。而我现在对于父亲也同样有着疏离的感觉，没有深刻的记忆，没有爱也没有恨。
高中三年，我搬回家和母亲共同生活，更是压力山大。此时行进土星经过我出生星图中的第一宫。
父亲的离家使我在之后与母亲的共同生活中承担起他原有的角色，承担家中我力所能及或不能及的琐事——桌子上架椅子，椅子上架小凳子，踮起脚尖将手臂伸向最高处换下坏掉的灯泡；搬着沉重的液化气瓶，靠底部圆盘支撑旋转着向前挪动，挪上我家院门外五十米长的坡，挪过院内20米的平路，用尽最后的力气把液化气瓶搬上四级台阶，挪进家里。这是我当时做的最多的以至于现在印象最深刻的两件事。因为对于当时的我来说，这两件事的难度不亚于“挑战不可能”。
除了体能的考验，我更头痛的就是我家大小事情，母亲都要和我商量，当时的我觉得，我没法给出意见也做不出任何决定。总之她一跟我说话我就有压力，因为我觉得她又要给我安排事情了，一定是有什么问题需要我来解决了。
这样的生活，终于在我考上大学之后结束了。但大学真的不是说去就去的。
2
2001年底我开始尝试参加艺术类招考，并于2002年5月收到通过专业面试考试的通知书，高考过后电话查询是已经过线录取，却一直没有收到正式录取通知。当时真是傻，都没有往学校打电话查询。由于一直没有收到通知书，于是报了复读班，默默准备好好学习，来年正常高考不学艺术了。
2002年8月26日下午，接到学校打来的电话，说是省里一直扣着学籍档案不发，学校没法发录取通知书。于是打电话查询，相关单位某工作人员表示：“一年就你们这一两个艺术生，你们不来表示一下，意思意思。”全家错愕，不知如何是好，也不知道要找谁意思意思。无头苍蝇一样四处询问。事后得知，大概是因为已经打过电话，学籍处也不敢扣押不放档案，26日就已经放了档案，30号我正式收到录取通知书，于是急匆匆的退掉复读班，收拾行李前往学校。
| 故事主人公2002年中收到校方电话时的行进星图
行进冥王星于2002年3月20日从射手座17°开始逆行，直至射手座15°，2002年8月26日中午11点恢复顺行，我于当日下午接到校方电话。
行进木星在狮子座三分我的出生星图中的射手座太阳，也应该为此事带来了好运，同时木星还对分了10宫头，也显示出这与我之后所从事的职业方面的联系。
3
在我之前，家里没有人从事艺术领域的职业，偶然的考入大学学习戏剧，这对我自己来说也完全是个意外。同班的同学要么有艺校学习的基础，要么至少在考前经过短训，这让“一张白纸”的我压力山大。
入校的第一学期，习惯了压抑情绪的我完全不能适应在舞台表演中表达自己的情绪，我不会哭甚至不会笑，幸而我的专业老师（也是班主任）是引导鼓励式教学，所以我缓慢的适应着。然而从第二学期开始到大二的第二个学期，我都被分到另一个老师的组里学习，这位老师是高压式教学，当然这是从另一个角度激发自主学习的能力，于是还没有适应学习的我完全蒙掉。我开始恐惧上课，想不出构思，无法完成作业。上课时，我躲在角落里希望不被关注。
2002年到2004年期间，行进冥王星一路向前反复合相我的木星和水星，学习压力非常大，尤其在每年3月-8月冥王星逆行期间，极其痛苦，觉得自己完全入错行，甚至觉得自己很可能无法顺利毕业。
直到大学三年级刚开始，全班接到一个任务，为大学生戏剧节做一个开幕展演的作品，这将是第一次在校外演出，并且在话剧艺术中心这样官方权威的剧场里做售票公演，大家都很重视。然而之前想出的构思班主任很不满意，于是她启发性的让我们做课堂即兴训练。就是我前文中提到的“寻找”命题。
我脑子一片空白的说了那句台词，然后本能式的做完了整个即兴演出。当即，班主任决定，推翻之前所有构思，以我的“寻找”为基础，完成整个剧目参加展演。所有人哗然。
我没有丝毫兴奋，只有茫然和压力重重。过去的两年，所有的创作不过是20分钟的小品，我没演过主角，如今90分钟的话剧，要售票公演的话剧，我担心自己能否胜任这个主角。之后，我也能从大家对排练开始懈怠的态度中，隐隐的感觉到同学们不满。但我只能撑下去。
| 2004年9月，故事主人公忽然成为了绝对女主角
2004年9月冥王星恢复顺行，至2005年2月彻底经过我的水星。2004年9月，行进天王星四分出生星图中的太阳，于是我突然的成为了主角。
2004年中期，行进天王星在双鱼座6度开始逆行，正好四分出生星图中的太阳，触发出生星图中的太阳和天王星的天合相。这部话剧的排练带着“唤醒”的意义。
行进土星在巨蟹座27°停滞并逆行，触发出生星图中的海王星，之后经过出生星图中的水星，直到出生星图中的水星和木星中点处才恢复顺行，那已经是2005年3月下旬了。这段时间内的排练与演出，无疑是一段辛苦疲惫的过程，但也正是这样全然地付出与坚持，才奠定了剧中成功以及此后释怀的基础吧。
若道君：什么是中点？点击阅读高阶技法丨2个例子告诉你，为什么占星咨询里需要中点？
对于这出戏，我至今还能清楚记得的，是那些和父亲有关的段落。剧中的小女孩从未见过父亲，她只知道要寻找父亲。每当她提起父亲，舞台背景中便会投射出逆光中一个高大的身影向他招手。寻找途中小女孩曾遇到一个富有的人愿意收养小女孩，小女孩不愿意，认为自己的爸爸不是这样，于是富人用高科技让小女孩见到了自己的爸爸。
小女孩在一个夜晚的场景中，见到了醉醺醺的爸爸（在我记忆中我的父亲也常常醉酒），虽然与爸爸相认，但最终爸爸还是丢下小女孩消失了。哭喊着“爸爸”，小女孩从幻境中回到富人面前，但她依然拒绝了富人，在流浪汉的陪同下继续寻找的旅程……
此剧目于2004年10月公演4场，剧中有很多情节是我一直在跑，演到第4天的时候，我的体力已经有些跟不上了，演到爸爸消失，哭喊爸爸的段落，我几乎有点收不住情绪无法起身继续演戏。然而也许正是排演过程中无数次的哭喊，使我之前积压在心里的情绪得以释放。
2004年10月，行进木星六分我出生星图中的太阳，之后六分南交点和木星。因为演出，不仅使我对积压在心里的关于父亲离家出走的事情开始释怀，也让从未担纲过主角的我在此剧中演出了1分钟都未曾离场的绝对主角。
由此我的自信心不断增强，情绪不再压抑，性格也开朗起来。我开始相信自己可以成为一名艺术工作者，我放开原来的局限，不断挑战不同类型的角色。开始在课堂上，作品中勇于表达自己的想法，相比之前应付作业式的作品，在那个学期末我也导演出自己喜欢的作品。也正是在那段时间里，我的专业课有了质的飞跃。
在我的出生星图中，水星和木星恰好是2、8宫的守护星，源于被父亲抛弃而受损的价值感，也正是在这个时间点开始被疗癒。行进土星、天王星和冥王星的综合作用，正对应了“释怀”。
而剧情的结局——小女孩并未找到父亲，她还在流浪汉的陪同下继续寻找，但是否能找到父亲，结果已经不再重要——也给了我很多启示。不同的人生，不过是不同的旅程。
版权声明：原创文章由作者授权首发于若道平台，欢迎转发，反对抄袭。友号转载请申请白名单。
点击图片查看若道君推荐
如何报名？请点击“阅读原文”