教孩子看时间怎么这么难？选对绘本就迎刃而解了
很多妈妈为了让宝宝认识时间想了好多办法，比如准备玩具时钟、纸牌时钟等道具教孩子来认，效果却不太好。
原因可能与孩子年龄太小有关，也可能是没有找到好的方法。
今天羽佳就推荐一本教孩子认识时钟的绘本，有了书中的方法，认识时钟变得简单轻松多了。
这就是——《时钟的书》①和②。
这两册绘本用有趣的故事，由浅入深一点一点教会孩子认识钟表。第一册主要教会孩子认识整点和半点，第二册则讲解了认识其它时间的方法。
年龄上，第一册适合4岁以上，第二册适合6岁以上。
今天羽佳就带大家来看一下第一册：《时钟的书》①
本书豆瓣评分7.8，评论人数虽然不多，但家长们一致认为书中的内容实用又容易记。
本书作者松井纪子是日本婴幼儿畅销绘本作家，1976年获得博洛尼亚世界儿童图书展绘本奖。下面我们就一起去看看，到底该怎么来认识时钟吧。
以下图文涉及剧透，加粗字体为绘本原文，其余为解说。图片来自绘本实物拍摄，仅供预览，感兴趣的读者请购买正版。故事开始：
来，我们出发了！
橡果宝宝们出现了。
不让过，不让过！告诉我现在几点了，才可以过。
我来告诉你现在几点，一定要让我过哦！
小个子画了一个时钟，
时钟上面有数字：1，2，3，4，5，6，
7，8，9，10，11，12。
最上面是12，最下面是6。
我来告诉你现在几点吧。
首先看看小个子的头在哪儿。
正对着7吧？
再看看大个子。
大个子的头正对着12吧？
这个时候，只要说7点就可以了！
大家一起出发吧。一直向前走，时间也在向前走。
小个子才前进一点点，大个子已经走出很远了。
小个子只是从7走到了8，
大个子却已经走了整整一圈，回到了12的位置。
现在是几点？
前面有个坡。加油！
小个子只是从8走到了9，
大个子却已经又走了整整一圈，
又回到了12的位置。
现在几点了呢？
哎呀，累坏了！
现在是几点啊？
橡果宝宝们不想继续往前走了。
他们要回去了。
现在几点？
橡果宝宝们，再见！
这时候，光宝宝们出现了。
不让过，不让过！告诉我现在几点了才可以过。
我来告诉你现在几点，一定要让我过哦！
来，先看看小个子。
小个子已经走过了1，但是还没有到达2，对吧？
这个时候要先说“1点”。
接下来看看大个子。
大个子是个急性子，已经走了半圈了。
所以要说“半”。
把小个子和大个子连起来说就是“1点半”。
大家一起继续前进吧。
现在几点了呢？
先看看小个子走到哪儿了。
小个子已经走过了2，但是还没有到达3。
这个时候，要先说“2点”。
接下来看看大个子在哪儿。
急性的大个子已经走了半圈了，所以要说“半”。
把小个子和大个子连起来说就是“2点半”。
大家都睡午觉了。现在是几点？
嗯，嗯，已经3点半了。
不对，应该是4点半。
到底哪个对呢？
来，打起精神，我们又要出发了！
你知道现在几点了吗？
大家一起向前走。一二，一二……现在几点？
天马上就要黑了，光宝宝们要回家了！
到晚上了，看不见路了，怎么办呢？
咦？前方好像有字。
还想继续往前走的小朋友，请看《时钟的书②》。
故事结束。
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书中摒弃了我们常用的“时针”、“分针”的名词，换成孩子容易记的“小个子”、“大个子”，用故事的手法，引导孩子进入时间的世界。
先认识时钟的表盘和12个数字，再来认识整点。
认识半点的时候，不但告诉孩子如何念出时钟上的时间，更让孩子知道钟表是如何行走的。
“小个子走过了2，还没到达3”，“急性的大个子走了半圈”，这样不但让孩子了解了时钟是如何工作的，还注意到更多细节。
这本书能让四岁以上的幼儿轻松认识整点和半点，不过下一册就有点难度了，需要有数数的基础，能有五五数数的概念就更好了。
下一次羽佳就分享第二册，我们下次见喽！
书名：时钟的书①
主题：时间认知、数学启蒙适合年龄：4-6岁亮点：实用、简单、有趣
推荐指数：四颗星，推荐购买
感兴趣的，下方可购买《时钟的书》（全2册）。
本文图片来自实物拍摄，仅供预览，感兴趣的读者请购买正版。