一本小小的蓝色逻辑书读后感10篇
《一本小小的蓝色逻辑书》是一本由(加) 布兰登•罗伊尔著著作，九州出版社出版的平装图书，本书定价：39.8，页数：244，文章吧小编精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《一本小小的蓝色逻辑书》读后感(一)：不会创意思考的人没有未来
本文首发在公众号：LittleLucy的生活异想坑
Didier Ludot在他的《The Little Black Dress》中写，“没有小黑裙的女人没有未来。”借用一下，不会创意思考的人没有未来。
最近在读《一本小小的蓝色逻辑书》，英文原版书名就是《The Little Blue Reasoning Book》。美国有好几本经典的思维书，比如《思考的艺术》《批判性思维工具》。太严肃枯燥了：）迄今为止我一本都没读下去：）这本倒是意外地好读！
先放一个看了也没用但必须要放的作者简介：
布兰登•罗伊尔，出生于加拿大，就读于哈佛大学，后在考试培训机构Kaplan担任主管。其作品先后五次荣获“国际图书奖”、五次荣获“总统图书奖”金奖，2011年荣获“年度教育图书奖”。 任职于Kaplan期间，他潜心研究英文写作、语法和逻辑推理教学，总结自己多年的教学经验，独创了一整套教学体系，并先后出版了《一本小小的蓝色逻辑书》、《一本小小的红色写作书》、《一本小小的金色语法书》等经典著作，成为全球英文写作、语法、逻辑推理领域的标杆之作。
此简介来自豆瓣读书
首先，这本书解答了我多年来的一个疑惑：
·思维方式到底是什么？
回顾一下我的故事：初中时QQ空间有个停车场游戏你们记得嘛！我发现一个学霸赚钱特别快！我细细研究了学霸的停车方法！叹为观止！于是写周记的时候，我就此主要讲了一点：区分优秀与不优秀的人的标准是思维方式。（唉 主题好幼稚 ）实习老师在我的本子上批：没有思维方式之差，只有努力与否。（评语是真·鸡汤。。）显然，那时我和实习老师都不清楚思维方式是什么鬼【摊手】
看书就知道喽↓
《一本小小的蓝色逻辑书》读后感(二)：掌握“逻辑推理”，你也可以成为“那些聪明的人”
文/梦焕菇凉
“每一次下雨，地面就变湿。地面没变湿，所以昨夜没下雨”这句话对吗？
“下面哪句话，一旦成立，最能支持上述观点？”
一看到类似这样的问题，又让想起当面公务员行测考试时的冏境。这样的“逻辑”题不仅让我脑袋七绕八绕的处于蒙圈状态，更可怕的是让我一再从心里反感。
《一本小小的蓝色逻辑书》读后感(三)：让你学会创意思维的8个方法
微信公众号:解忧小屋 （一周至少读一本情感书，一起聊情感话题）
在《一本小小的蓝色逻辑书》中，作者布兰登·罗伊尔用了5章的笔墨来讲述50种推理法则，给我们提供了一套最有用、最完整的逻辑推理概念，帮助我们在学习和现实生活中更好地进行逻辑思维。
在这篇文章中，我主要根据作者在第2章关于“创意思考”的部内容作出论述。
在创造力方面，我们的任务是帮助孩子们登上自己的巅峰，越高越好。——洛瑞丝马拉古奇
作者在《一本小小的蓝色逻辑书》一书中，提到以下几个方法，用来发挥我们的创意思维。
1. 水平思考法
水平思考法与垂直思考法相反。水平思考者不走寻常路，会用一种不同的方式看问题，他们不是接受别人提出的条件，而是思考该如何改变这个条件。
如果你还不太理解水平思考法，那就先听我说个故事。
我以前参与过一个醴陵陶瓷陈大师的采访工作。在一次烤全鸡的广告大赛上，眼看着截止日期就要到了，对手的作品已经很出色地完成了，无论是烤全鸡的外形还是广告视频的制作，都丝毫没有可以挑剔的地方，简直堪称完美。而陈大师却还没有任何行动。
就在他准备放弃的时候，突然想到了一个绝好的主意：既然无法超越对方在烤全鸡的外形和视频制作方面，那我就不出现烤全鸡这个主体，而用一个场景来替代：顾客进店来买烤全鸡，但店里的烤全鸡早已经卖光了，盘子里空空的，只有光彩熠熠的油。广告的标语是：卖光了。以这个创意来表现这家店的烤全鸡很受欢迎。后来，陈大师凭借这个创意一举摘下了这个广告比赛的冠军。
在进行广告策划、创意和制作的时候，很多人会像陈大师的对手一样，用最常规的思维方式去思考。而少有人会像陈大师一样，运用创意性的思维，试着去改变创作的条件。而这就是上文所说的“水平思考法”。它能帮助我们拆掉思维里的墙。
2. 采用发散性思维和聚合性思维
发散性思维能让我们从更宽的角度去审视一个问题，同时考虑多个方面或者解决方案。从而迸发出许多新的创意和想法。好比做数学题目，成绩平平的同学只能想出一个方法，而学霸却能从不同的角度，想出4,5个解决思路。这都是利用了发散性思维。
而聚合性的思维会让我们从深度去思考某个方面，把事情看得更清楚。
3. 利用思维导图
托尼布赞提出的思维导图，如今已经很广泛地应用在生活、工作和培训中了。思维导图可以帮助我们调动左脑和又闹的，线条的扩展可以帮助我们扩展思维，进行创意思维。
4. 魔鬼代言人
布兰登罗伊尔在书中提出，“魔鬼代言人”是指那些拼命为相反观点辩护的人。而我也非常推崇这个方法。因为我们无论是在写策划还是在进行辩论的时候，大多数人都极力维护自己观点的客观性和正确性，而很少站在对方的角度思考问题。但如果我们能当自己的魔鬼代言人，提出各种对自己不利的观点或证据时，便能让自己去思考这个话题的另一个方面，做到思考全面。即便他人驳斥我们的观点，而我们也能做到临危不乱，条理清晰地解释和阐述。
5. 务必牢记“点子杀手”和“点子孵化器”
作者在文中指出，不敢怀疑显而易见的事，急于评判点子，害怕自己看上去像个傻瓜，这是三个最要命的“点子杀手”。其他的点子杀手还有：你说的或许有道理，但是… 、这个想法行不通、不用跟我讲这个，我没兴趣、目前已经够好了、我觉得这个不重要等等。以上这些想法都会让我们错过很多好点子，因为接受现状是对创造力的极大扼杀。
而“点子孵化器”则有：大家还有什么要说的吗、我可以提这个问题吗、我想跟你说说、我们漏掉了什么、你怎么想、谢谢你的建议、我想听听你对我手头这个项目的看法等等。与“点子杀手”相反的是，“点子孵化器”可以帮助我们产生一些新的、有创意的想法。而不是阻碍我们的思路。
6. 头脑风暴
要发挥创造力，最重要的是要有源源不断的点子，而产生点子最好的办法就是头脑风暴。
让大家先后提出自己的想法，后面的人可以在前面的人的思路上进行延伸，提出进一步的想法。而且要注意的是，新奇的想法一定受到鼓励和欢迎。等所有人都提出想法后在评估。头脑风暴特别适合做策划和创意工作的人。
7. 重述问题
当别人提出一些问题时，我们很少会后退一步，去重新思考这个问题，而是直接想办法。但很多时候，关键不在于立即去解决问题，而是重新定义眼前的问题。如果在每次遇到问题的时候，我们都能想想：这个问题真的是问题吗？还是应该换种方式描述眼前的问题呢？
例如:你做一个微信公众号，但粉丝一直很少，你把原因归咎于你没有资源，问题出在推广这方面。但你首先要做的不是想尽办法去推广，而应该弄清楚公众号粉丝少的原因。到底是你没有资源，没有钱去做推广，还是因为你定位不准，文章质量不高，或者你编辑排版有问题。
8. 推销创意
单有创意还不够，我们还要把它变成现实，表现出的信心和热情要把你的逻辑和细节更重要。
若想让自己的创意得到大家的支持，首先要请上级对你的想法提出建议，认真揣摩决策者的心理，不断地修改你的想法。若有人提出与此不相关的意见时，千万别忽略掉它，记下它，并把它用来完善自己的创意。
简书原创作者，路筱茉。转载请联系。
《一本小小的蓝色逻辑书》读后感(四)：想让自己更聪明，不妨学点逻辑知识
春秋战国时期，中国古代伟大的逻辑学家公孙龙(约公元前320--250年)曾提出过一个著名的逻辑问题—白马非马，出自《公孙龙子·白马论》。
据说：公孙龙过关，关吏说：“按照惯例，过关人可以，但是马不行。”公孙龙便说白马不是马，一番论证，说得关吏哑口无言，只好连人代马通通放过。
对于一般人，说“白马是马”就如同说“张三是人”一样，清楚明白，准确无误。怎么可能“白马非马”呢？
相信如我一般大脑沟回比较浅的人，若当年也站在关吏的旁边听公孙龙滔滔不绝辩论：
“马固有色，故有白马。使马无色，有马如已耳，安取白马？故白者非马也。白马者，马与白也；马与白马也，故曰：白马非马也。”……
想必官吏听后还有放行的事可做，而我等就只有傻眼回味的份儿了。不过，不要气馁，毕竟如公孙龙这样的聪明辨士如凤毛麟角。而且，我们忘了公孙龙的身份，他本属名家学派，而名家以诡辩著称，名家的中心论题是所谓“名”（概念）和“实”（存在）的逻辑关系问题，所以名家也称“辩者”“察士”。用现代的话来讲，他其实是一位著名的逻辑学家。所以，大家不妨学点逻辑知识，虽比不上公孙龙，或许让我们的大脑沟回更深一些还是有可能的。
《一本小小的蓝色逻辑书》读后感(五)：归纳演绎，反转世界
说到逻辑推理，就不得不提到最近超火的英剧《神探夏洛特》，虽然有些略显夸张，但是剧中不断抽丝拨茧，按图索骥寻找真相的时候，那一步步逻辑推理，严谨的思维风暴真的是引人入胜，使人佩服的五体投地。其实现在掌握逻辑推理的人也不多，因为它更加抽象，更加发散，所以对人要求也更高，大多数人只能像我一样外行看热闹，等着人一步步揭秘以后的恍然大悟。
这本书刚开始的小测验就让我心灰意冷，望而却步，差点罢手不看了，因为十个判断题里面仅仅答对了三个，我都还是怀疑人生了，想我平时数学也不差啊，怎么到这种判断题反而答得如此不尽如人意，硬着头皮看下去真是感觉豁然开朗，好像一座未知世界的大门已经向我打开了一条缝隙。从垒球、板球、足球、高尔夫球、冰球选择不同项的问题里知道了自己原来是属于分析型的人，容易一条道走到黑，只见树木不见森林，开始对逻辑思维有了一些的兴趣，正如书中所写，学习逻辑思维能带给我们的最大好处，莫过于它能教我们如何兼顾一个主题的各个方面，不能只见树木，更要看见树木后面的广袤森林。
既然已经开始吸引住我的眼球，就打算一鼓作气看完，越看越发现它并没有我一开始想象的那么晦涩，50种推理法则，每个法则都会掺杂着讲诉一些典型案例，让人更加容易理解，有些案例在一些推理破案类的影视剧或者在其他书籍里面出现过，但是当时仅仅是当一件案例看的，现在结合不同的推理法则，突然发现逻辑思维的世界这么的有意思，当然也不能否认，找到突破口真的很难。尝试着做书里面的锻炼题目，真真是百思不得其解，只得求助于附录部分的答案，看到答案的那一瞬间的恍然大悟，紧接着就又开始懊悔自己当时为什么不忘那个方向考虑，为什么明明不是很难的题目，解答出来会如此困难。
其实我想有一部分的原因是没有学习过逻辑推理，更大的原因在于我们平常所使用的算术运算，虽然解答一道数学题有不同种的方法，但是必定不像逻辑题那么发散，即使有不同种类的方法，也仅限于有限的几种，随着我们的这种经验不断积累，我们趋向于解答不同种类的数学题找一种最合适的方法，而恰恰是这种“最合适”的定义，让我们的思维越来越固化，头脑也越来越懒，慢慢的我们只会走那一条路，一旦那条路走不通了，最大的可能我们就会一筹莫展的搁浅掉那个问题。
逻辑思维不同于数学运算，数学运算大都是仅有一个正确答案的，即使使用的方法不同，最后的答案还是一样，但是逻辑推理不一样，它更加发散，更加多元，看问题的角度不同就会有不同的答案，会让你有一千个哈姆雷特之感。但是一旦学会逻辑思维的模式，突然发现世界不仅仅是仅有一种运行轨道，万事万物都会有一种新的面孔，世界如同反转了一般，你会有一个全新的视角，更加全面的判断法则。
《一本小小的蓝色逻辑书》读后感(六)：关于“逻辑”的学与练
几年前我通过一个职业资格考试，之后经常有人问我有什么经验。我唯一的建议就是“看书、做题”，而且是分章节的练习题，即看一章书做一章的练习题。这样有两个好处：1、如果整本书看完在做题，那很容易看了后面的忘了前面的；2、一直看书很容易摸不着重点，头脑疲惫 。比起理论来，人们大都更喜欢实践，通过做题来检验自己对知识的掌握程度，是最高效的。
所以当看到《一本小小的蓝色逻辑书》中，每个章节后面都给出练习题，先就喜欢起来。
这本书作者是布兰登•罗伊尔，该书获得过国际图书奖、总统图书奖、年度教育图书奖。这本书是逻辑学的入门书，里面罗列了解决问题的50个逻辑推理法则，帮助你理清思路及解决问题。重要的是每条法则下都有练习题帮助理解，使初接触逻辑学的读者，把一些术语及其关系轻松搞清楚。
我之前一直对“逻辑”这个词认识很模糊，大概以为逻辑就是因果关系，“因为XX所以XX”成立就是有逻辑。所以我的概念里逻辑应该是长这样：
《一本小小的蓝色逻辑书》读后感(七)：神奇的逻辑世界
书名叫《一本小小的蓝色逻辑书》，拿到手以后，可不觉得小，但是这个蓝色。虽然这个蓝色的具体象征意义不是很明白，但是这个蓝色选的极好，看起来很是小清新，很通透。
这撩人的两行字是“每次一下雨，地面就变湿。昨晚没下雨，所以地面不可能变湿”这句话为什么不正确？（见本书145页）
这是推理过程中的逻辑错误。断定结果的错误：我们不能因为A成立时，B就成立”，就断定“当B成立时，A就成立”。这种错误也被称作“转化错误”。
其实，大部分人都不是懂逻辑，人们充其量会点脑筋急转弯。书里有很多逻辑题，不敢说是烧脑，但是绝对值得好好想想的。就像是一本萌萌哒的逻辑练习册。
有的时候，有的人是“电子杀手”，有的人却是“电子孵化器”，为什么呢？头脑风暴的法则没有掌握好。头脑风暴的主要规则是，大家提出点子时，数量比质量重要，新奇的想法要永远收到鼓励和欢迎，等所有人都提出想法之后在评估：“搭顺风车”。要想发挥创造力，最重要的就是要有源源不断的点子，而产生点子最好的办法就是头脑风暴。头脑风暴的最佳参与人数通常是6到15人，找个房间，找块白板，以便随时写下新点子。一定要记住，头脑风暴的目的是碰撞出“新奇而合理的点子”这是创造力的核心。
要想做到这一点，就一定要遵守头脑风暴的规则。要想真的思维敏捷、逻辑清楚，就一定要好好看看这本小蓝书。
《一本小小的蓝色逻辑书》读后感(八)：理清思路，做出抉择，从逻辑开始。
在日常生活中，你是否常常有选择困难症，面对过多的选择无从下手。我就是这样的一个选择困难症患者，面对选择的时候犹豫不决，优柔寡断，恨不得有个人能跳出来帮我做出个决定。比如说，购物，我常常需要咨询好友的意见，A价格实惠，但是不好看，B价格昂贵，但是我却非常喜欢，于是在这两者间纠结不已无法做出决定。后来，好友告诉我，你只要运用下逻辑推理中的效用分析就可以做到很理性的去进行选择了。这时，我才知道，自己缺乏的是思路的理清、逻辑的推理。原来，逻辑推理才是日常生活的必备技能。
逻辑是指思维的规律。在我们所接受的教育中，我们大多是接受知识接受信息的过程，却鲜少的去接受思维推理，逻辑判断的教育。在《一本小小的蓝色逻辑书》中，对“逻辑推理”做出了很好的诠释，逻辑推理，在广义上定义为“我们评估信息的过程”。要想做出正确的决定，我们首先要占有充分的信息，而要想占有充分的信息，就必须提出正确的问题，所以那些擅长逻辑推理的人，往往也比较善于提出问题，搜集相关信息，用“正确的”方式对这些信息进行评估。
这本书用逻辑推理告诉我们，该如何更好的去做决策。当你在选择面前犹豫不决的时候，可以用：（1）利弊分析法，画"T"字图在两侧分别写出选项的利弊。(2)矩阵分析法，将两个变量进行对比，然后进行信息梳理。（3）效用分析法，通过期望值的计算分析。（4）沉没成本，沉没成本不应该影响我们对后续事件的决策。任何已经发生的成本都不应该影响到我们对未来的决策。这句话让有我醍醐灌顶之感。这可谓我们在做决策的时候最常犯的错误。
看完这本书后我发现，其实很多内容都是我们以前初中高中学习过的数学乃至经济学知识。比如说矩阵分析，比如说加权平均等等，但是正如本书的作者所言，在所有的学校里，都没有培养逻辑推理能力的专门课程。这些知识是工具，我们拿到了工具却不知道该怎么去运用它。而这本书就是一本告诉我们，该如何拿起我们手上的工具去运用它的书。
理清思路，做出抉择，从逻辑开始。
《一本小小的蓝色逻辑书》读后感(九)：创意思考，谨防“点子杀手”！
一、这个坏习惯你有没有
上学期作业特别多，隔三差五地要进行小组讨论。
同学：“我们可以邀请别的学校的学生过来帮忙……”
我：“可是我们没有资金，人家愿意过来吗？”
同学：“我们还可以到外面拉赞助……”
我：“我们的项目很小哎，能拉到赞助吗？”
……
同学给予一个回答来说服我：“先说一下有什么点子，具体的等会再说嘛。而且这作业只是要求拟策划。”
我点点头表示赞同，然后默默反思：这个坏习惯必须改！
最近在看布兰登·罗伊尔的《一本小小的蓝色逻辑书》，看到第二章“如何进行创意思考”时想起了这件事。这个急于评判的坏习惯，在书中有个很好听的名字：点子杀手。
二、是谁杀死了我们的创意
传说中，江湖有三大点子杀手，他们喜欢在月黑风高夜出没于各种创意思考讨论中，谋杀无数idea。他们分别是：
（1）“不敢怀疑显而易见的事”
（2）“急于评判新点子”
（3）“害怕自己看上去像傻瓜”
“不敢怀疑”这个杀手几乎控制了所有怎么也想不出idea的思维，毕竟创意思考需要打破常规，没有怀疑精神难以迸发灵感。但这不是朝夕可成的事情，需要时间慢慢锻炼，形成思维习惯。
第二个杀手“急于评判”也很厉害，之前的我就不小心被它控制了思想。当别人刚刚提出一个粗略的点子大纲时，我第一反应是从各方面质疑它的可行性。还好，同组小伙伴及时提醒，让我意识到了这个很不好的思维习惯。因为创意思考的最初，是聚集更多的点子，而不是一开始就要面面俱到地分析可行性。
“害怕自己看上去像傻瓜”是一个我多年屡犯早就察觉但到今天依然没能彻底改正的习惯，最明显的表现是：上课不敢举手回答问题。还好，这个坏习惯没有延伸到小组讨论中。在小组讨论时，我还是比较敢于说自己的看法的。很多时候有些想法自己说出来的时候都会觉得有点傻，但是经过大家的一番讨论，就可以打磨到一个挺好的模样。
所以，其实参与小组创意讨论时，不用担心自己的想法傻，想到什么说出来，好或不好，讨论过才知道。也许，某个点子你觉得很傻，但大家集思广益，没准就能打磨出一个很好的创意，这也是非常有可能的事情。
三、怎样打败点子杀手
俗话说：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”。在创意思考讨论中，如何让皮匠们更加有力地碾压诸葛亮？我们来对点子杀手进行一一攻破。
1、重述问题
前面说到的点子杀手“不敢怀疑”，布兰登·罗伊尔说他的死对头是：重述问题。
“人们很少会退后一步，重新思考眼前的目标。大多数人一遇到问题，几乎都会立刻开始想办法。要想变得有创意，一个办法就是给每个问题清晰地定义两三个不同的目标。”
看到“某个问题的发生是因为xxx”时，除了针对xxx提供解决方案，还应该想想，原因真的是xxx或者只是它吗？还有没有别的什么原因造成了问题？别被给定的条件限制了思维，跳出单选题的陷阱，创意思考不仅是多选题，更是多选加解答。
2、头脑风暴
至于后两位杀手，他们有一个共同的对手——“头脑风暴”。这个词估计很多人不会觉得陌生，《一本小小的蓝色逻辑书》提醒我们，注意以下小细节，头脑风暴效果更佳：
（1）量比质重要
（2）等所有人都说好之后再评估
（3）“搭顺风车”
头脑风暴的目的是得到又多又好的idea，那么在一开始就不要太注重质量。不要像我那样太急于深入讨论一个idea的可行性，而是先聚集更多的想法，不管有多少人赞同或反对，所有的想法都先说出来，一一记录下来。当大家都暂时穷尽了想法之后，再开始讨论是否可行，孰优孰劣。
当然若是在分析已有点子的可行性时忽然想到新的点子也不必憋着，还是先记下来，讨论完现在讨论的这个，再讨论另一个。
至于“搭顺风车”，这是我经常做的事。我的创意思维比较匮乏，不少想法是在听同学说他们的想法时想到的。这没什么丢脸的，毕竟只是方式不同，重要的是结果，想出的点子如何。
有一次小组讨论，我提出的方案得到多数同意、快要敲定时，有位之前讨论时没怎么说话的同学忽然提出了另一个不同的方案。当时有点生气，于是挑刺一样评价同学提的方案，看到的全是那套方案的不好。几分钟后冷静下来时，发现同学提的方案其实对自己的方案很有参考价值，有不少我的方案没有考虑到的因素。这时组里再经过一番讨论后，还是决定用我的那个方案。我自打脸地说那位同学的方案其实也不错，哪些补充了我那套方案的缺漏。
那次的讨论感觉自己有些丢脸，因为没能控制好自己的情绪，客观对待问题。别人有不同的想法很正常，有不一样的想法才能让方案更完善，毕竟一个人的想法终究有限。小组讨论就是发挥每个人的思维，完善选好的方案，一起查漏补缺，努力做到不可挑剔。
四、总结一下
创意思考要注意避免：不敢怀疑、急于评判和害怕自己看上去像傻瓜。
分析问题时重述一下：这个问题真的是问题吗？还有没有其他原因影响？
头脑风暴要注意：数量比质量重要，全部讲完再评估，搭顺风车。
《一本小小的蓝色逻辑书》读后感(十)：学会独立思考，我送你五个锦囊
本篇文章是受《一本小小的蓝色逻辑书》的启发，本文作者 布兰登·罗伊尔，出生于加拿大，就读于哈佛大学，先后出版了《一本小小的蓝色逻辑书》、《一本小小的红色写作书》、《一本小小的金色语法书》等经典著作，成为全球英文写作、语法、逻辑推理领域的标杆之作。
本书逻辑清晰，简单明了，并附有案例和练习，是一本不错的逻辑入门书。
国内应试教育一直被人诟病，教育改革也总是雷声大，雨点小。作为已经离开校园的我来说，回顾过去十几年的学习生涯，个人认为中国教育最大的弊端在于，总是教大家“思考什么”，而不是“如何思考”。换言之，在长期压迫式教育环境下，很多人开始丧失独立思考的能力，遇事只会求助、依赖别人，却忘了自我反思，自食其力。
作为文科生，我的思维比不上理科生那么缜密严谨，但通过后天的学习、训练，让思维变得既散漫又严谨，观点变得既发散又有逻辑性也并非没有可能。
如何才能学会独立思考，并让思路变得有章可循？ 我送你五大锦囊。
1.认清自己的思维方式
一个成熟的思考者不应该先入为主，受到任何成见或偏见的影响。但怎么才能做个成熟的思考者呢？首先我们得了解自己的思维方式。年龄、文化、性别、教育、工作和生活经历都会影响
我们看待世界的方式，进而影响我们的思维方式。作为普通人，我们会很自然地进行选择性感知，即我们只会看见自己想看见的东西，只相信自己的希望相信的。但事实证明，“眼见未必为实”。
因此，凡事最重要也是最基础的就是要了解自己，认清自己才能对症下药，扬长避短。
一般而言，思维方式分为四种：分析型、理想型、现实型、综合型。简单来说，分析型重分析，理想型重过程，现实型重结果，综合型重整体。
在了解自己的思维模式后，我们就能知道自己的优劣势，擅长的领域。从而更好地进行自我定位。
2.敢于质疑，挑战权威
生活中很多人会感叹自己没有主见，像墙头草，风往哪吹人就往哪倒。其实这也是填鸭式教育带给我们的不良后果。小的时候我们总有那么多新奇的想法，每天都有十万个为什么想问，但周围人都会说，“就是这样的，哪来这么多为什么？”
记得蒋勋在《孤独六讲》中谈及情欲孤独的时候说道，当他在青春懵懂的年纪询问母亲关于生死，关于性的问题，母亲只会一脸严肃地跟我说我，“不许胡思乱想”。
直到现在，只要我们提出较为新奇、奇特或者不被社会大众所认同的观点，总是容易受到抨击。但“我思故我在”，如果每个人都能勇敢大胆地说出自己的想法，哪怕被人嘲笑，不被社会所接受，那又怎样？
3.进行创意思考
进行创意思考最好的方式就是讲水平思考和垂直思考相结合。即既要用理性的方式，沿着逻辑的路线想办法，又要学会不走寻常路，用不同的方式看问题。
假如一家餐厅流失客人的原因在于客户觉得等位的时间太长了。我们能如何解决这个问题？正常情况下我们会想到，扩大餐厅规模；优化上菜流程；加快上菜速度。但换个角度想，我们是不是能想办法让客人在等餐的时候不那么烦躁，如安装电视；准备小点心；增加娱乐设施。还可以分散客人就餐时间，如非高峰时段限时优惠，安排特殊活动等。
所以，在每次遇到问题的时候，问问自己，能不能从多个角度分析问题并寻求解决办法。
4.巧用多种分析方法
培养思考能力有多种方法，如头脑风暴，思维导图，SWOT分析法，PDCA循环规则，6W2H法，SMART原则，WBS任务分解法，利弊分析法，矩阵分析法，决策树，概率树......
MART原则