《老夫子成语趣学堂》的读后感10篇

　　《老夫子成语趣学堂》是一本由王家禧著作，鹭江出版社出版的平装图书，本书定价：50.80元，页数：2013-12-1，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《老夫子成语趣学堂》读后感(一)：成语趣学

　　只要是漫画都是我和女儿的最爱。在读漫画的欢笑声里，我们放松了身心，获得了心灵的愉悦，这或许就是漫画的最大功用吧。

　　老夫子漫画，无一例外也带给我们无尽的欢笑。现在这套“老夫子成语”系列漫画不同于以往的是，它在搞笑欢乐之余，更让小同学们学习到各种各样的成语。内容丰富，形式新颖，好笑好玩，充分发挥出乐中学的无穷魅力，使小同学们学习成语不再枯燥，不再畏惧，笑玩乐当中成语轻松学到手。看看吧，我那三年级的女儿看过这套书以后，有一次放学回来神气地对我说，她今天做填空题的一个成语“鹤立鸡群”就是从《老夫子成语趣学堂》里看到的。哗，不知道她还从这套书里不经意地记住了多少成语呢？

　　这套《老夫子成语趣学堂》有上、下二册，每册收录了106个成语，涉及到世间万象、数字成语、景物成语、故事成语、动物成语等等。让人忍俊不禁的老夫子漫画，一如既往地一片欢乐。对成语的解释涉及方方面面----成语的典故、反义语、近义词、成语接龙，成语造句，让小同学们对成语有了全方位的了解认识。一小节之后，即安排了相关成语的趣味练习游戏，这些趣味游戏呢，形式多种多样，每一节游戏都带来新鲜和别样的趣味，玩这些游戏由始至终给人都是有趣好玩的感觉，私下认为这是这套书的最大吸引力。全方位幽默解释每个成语，用各种趣味游戏复习、巩固前面学过的成语，成语就在玩笑和欢乐当中嵌进了小同学的脑海里。死背成语的方法呆板又无用，想学习、记住成语，只需看看这套欢乐的书，玩玩其中充满趣味的游戏，成语就记在心中啦。

　　作为成人读者的我读这套书，最喜欢的就是玩这些成语趣味游戏了。每个游戏我都一个不落统统玩过一遍，还别说，有些游戏还真把我难住了。就像成语字谜游戏，看图猜成语这两项是我最不能做的，好几次都猜不出来了。我百思而不得，看了答案的时候才恍然，哦，原来是这样子猜的呀。

　　有趣好玩，全方位解释成语的一套老夫子趣味漫画成语书，相信每个既想玩又想学，既想欢乐又想长知识的同学一定会喜欢上这套书。

　　《老夫子成语趣学堂》读后感(二)：《老夫子成语趣学堂》妙趣横生学成语

　　中国的语言博大而精深，渊远而流长，由此产生了一系列的有代表性的经典字，词，句，类似于成语，谚语，名诗古句，千古绝唱。如果可以信手拈来地将这些经典随意发挥使用，那么注定可以写出相当出彩的文章作品。

　　尽管我们很是希望孩子们可以学好这些经典词句，但是希望和现实毕竟还是有着一定的出入。光就拿成语而言，我们光就字词的表面不一定能够了解其中的深邃。如何可以引导孩子们学习成语的兴趣？如何可以让这些精彩的成语发挥异样的光彩？如何可以使得学习成语的读者可以举一反三地真正领悟这些成语的精髓呢？我觉得读一读《老夫子成语趣学堂》系列丛书不失为一个上上的首选。

　　相较于以往我学习成语的过程，那种死记硬背的强化记忆，那种反复背诵的痛苦至今让人历历在目。而机缘巧合地让我邂逅到的小学通用之《老夫子成语趣学堂》却相当亮眼地营建着一个妙趣横生学习成语的最佳契机。何处此言呢？这本书尽管最终的目的在于学习成语，但是它却又有着与众不同的表达方式和讲解过程。有别于传统的成语词典等等书册，它完全脱离了常规的教学模式，另辟家境地代表了汉语言文化精华的成语和风趣幽默的老夫子漫画相结合进行着有关的表现。书中我们不仅仅可以翻看到由爆笑漫画演绎成语，更可以在书中找寻到相当开拓视野的融入和参与。如此积极向上的学习氛围营建无疑让学习成语的过程变得那样生动，有趣，印象深刻了！确切而言，这里已经不仅仅是学成语的所在，这里更是一个寓教于乐，深入表达和展现成语无穷魅力的宝地。孩子们不仅仅可以领略到中国成语文化的博大精深，孩子们更可以参与到成语多姿多彩的丰富游戏之中，孩子们同样也可以触类旁通地解读到成语典故内涵中的生动传奇-----所有的一切注定着让本套丛书的阅读价值得到了相当高的提升。除此之外，本书的编者很是有心地将其中罗列的成语进行了分门别类的分类。既考虑到了套系的完整统一性，又考虑到了阶梯型的深度逐级递进性。方便孩子们的记忆，理解，深入和学习。在如此轻松，活跃的氛围中，无论是家长朋友还或者是小学生的读者朋友们都会发现其中让人爱不释手的阅读内容所在。除此之外，书中的黑白或者彩色漫画也是采用着夸张的手法，极度精彩地展现着每个成语故事的相关含义。方便学习者的记忆和理解。

　　在这样妙趣横生的学习中，我们不难发现孩子学习成语的兴趣会被极大地得到提高。而我更通过这套丛书的阅读发现其实编者更可以通过漫画的形式将更多的中国传统经典文化加以表述和展现。让更多的孩子们可以喜欢上中国博大精深的语言文化。

　　《老夫子成语趣学堂》读后感(三)：老少皆宜有趣有料的成语书

　　以前一直觉得成语重要，但是仅限于考试，和偶尔用来言简意赅地描述自己的感觉及经历，或者上课的时候给学生讲讲成语的特点及来源等，其它的时候也不再涉及。没想到去年河南卫视竟然举办了《成语英雄》这个节目，其内容精彩度，让我对成语的兴趣顿增，连二年级的闺女也是由此出口是成语闭口是成语。据说中央电视台又要举办《中国成语大赛》，我想随着媒体宣传力度的加大，国民对成语会越来越重视。但如何才能记住那么多成语，却是一件比较困难的事情，这套《老夫子成语趣学堂》应时而生，不说内容，就是封面上那个老夫子的形象也让人忍俊不禁，想想这个老夫子就要带着成语和现代的人发生这样那样的联系，心里就颇为兴奋！

　　成语是中国传统文化的一部分，其以语言的精炼，内容的丰富，应用场合的丰富性，使得即便是文化程度不高的人也能够随后说得一二，如“一清二白”“七上八下”“乱七八糟”等等。然而如果让我们用漫画的形式进行呈现却是一件势如登天之事！成语不会变，它就在那里，但是时代在变化，孩子接受知识的方式在发生变化，他们喜欢通过喜闻乐见的形式来学习。而滑稽可爱的老夫子、笨拙天真的大番薯、善良帅气的秦先生用现在的孩子能够理解的漫画内容为我们进行了解读！漫画的内容时代性很强，而讲解的成语却存在了几百年，这两者的结合本身就是一件非常有趣的事，让孩子在学习成语的同时，明白学习需要多角度进行！

　　《老夫子成语趣学堂》的内容含量非常大，如在解释《胡说八道》时，先用一个小例子表明胡说八道是什么意思，然后再用漫画表示的另外一个内容来阐释“胡说八道”，漫画中虽然没有出现“胡说八道”这个成语但却是让人确实的了解了它的意思。现以一个带胡说八道的小例子出现，再让老夫子出场通过他和别人的接触描述胡说八道的意思，反复加深读者对胡说八道的理解，非常符合孩子的学习能力特点。对胡说八道进行了深刻的阐释后，作者又举了它的翻译成与、近义成语，并以胡说八道为首进行了成语接龙。如果你以为这样作者就结束了对胡说八道的阐释那就错了，最后是以典故的形式说明了胡说八道的来源和意义。

　　不仅仅是“胡说八道”这样，书中所有的成语都是如此！突然想起一句话“只要功夫深铁杵磨成针”，妄改一下放在这里“只要形式好，成语全掌握”！

　　《老夫子成语趣学堂》读后感(四)：大人也要出口成章

　　日常生活中见过那种可以用英文很溜的说出西方谚语，但连个汉字成语都念不对的那种人，每每感觉很可惜。我是一直认为，中国的汉字是这个世界上最奇妙的，最有魅力的文字的。那些个什么拉丁文，意大利文，法文的，根本不是一个水准的好伐～！╭(╯^╰)╮想想看，一个成语简简单单的四个字，就能表达出如此复杂的含义，……可释义都要要铺陈开好大一片，更别说转译成那些拼音文字了。

　　而且，文字中的意境呢？像什么，巧笑倩兮、软玉温香、手如柔荑、眉目楚楚、巫山云雨之类的，对了，印象很深刻的还要数那个“肤如凝脂”，据说有位外国大才将那句“温泉水滑洗凝脂”，给翻译成了什么“像融化在了温泉水里的凝固脂肪一样的滑溜”≥﹏≤不是中国人，没有那种从小到大的环境，是根本没有那种想象力去体会文字中的那种意境和魅力的。

　　虽然，说不好对方也只因为工作生活方面的关系，不大需要用到汉字书写罢了。不过，就个人角度而言，总是感觉无法理解的。我是记得的，我小的时候启蒙看的是《三字经》，晚上失眠会背的是《乐府诗集》，到了后来，就算是看《大学语文》里文言文的部分也不用看白话文翻译就能理解……甚至还用过《聊斋志异》笔法写过几篇艳情故事。说真的，汉字已经和我血肉交融，是属于我灵魂的一部分。

　　也就更加无法理解，时下国内不只是一些小孩，甚而是成人都说感觉英文比汉字容易记的说法。这种说法，说不上是数典忘祖那么上纲上线的，但也是够没文化的。——至少，在你的国籍还是中国的时候，别以嘴里随口蹦出两个洋文词儿为荣，应该以自己说话的时候没法言简意赅的使用汉语成语为耻吧！

　　书归正传，话说这本书蛮好的。个人感觉，内容、形式什么倒在其次，最好的还是本书的立意。毕竟，虽然时下“国学教育”大热，但是内容太过庞杂，兼容并蓄大人都做不到，更别提那些懵懵懂懂的小孩了。再说了，看看那些讲究清静无为的道藏、讲究断情绝欲的佛经、与时代脱节的诸子百家的理论……与其盲目追逐什么“书读百遍其义自现”的高深经典，倒不如理性的回归更加贴近生活的浅显。对的，我说的就是“成语”，弘扬国学的入门阶梯。

　　说道这本书，比较奇妙的是，《老夫子漫画》我就知道，而书上提到的什么《老夫子国学漫画》的，就恕我耳拙了。又上网查了一下，才知道，貌似现在，凡是这种内容能够有利于推广传统文化的漫画，大抵上都是可以被称之为“国学漫画”的。而《老夫子漫画》，内容贴近现实百姓生活，饶有趣味让人边看边笑。单元剧形式的漫画，篇目喜用成语，多以四字为题，【故成为不少儿童学习四字词语的启蒙读本之一】。

　　本册以《老夫子（现代版）》的内容为主，在旧日漫画人物的引领下，让我们一一重新咀嚼这些生活中常见的成语。

　　全书依据每单元主题的不同，将106个成语分成六部分，以书页底色蓝橙绿粉紫青这六色区分，一目了然。每单元两期的成语拓展训练营，每期一个主题，期期不同，帮助读者更好的复习和掌握之前学到的知识。

　　当然，归根结底这本书是建立在老漫画《老夫子》之上的，可能当初作者也不是刻意想要‘弘扬国学’什么的。虽然每篇漫画多用成语为题，但这本书里因为受原著所限，不是所有的成语都能和漫画中的内容相贴切的。有些的内容感觉就是勉强凑数，有些更糟，其内容就是在那儿玩弄文字游戏。

　　比如那两则“大惊小怪”和“无动于衷”的成语，漫画掉过来才合适。而那则“食不甘味”，漫画里秦先生的行为分明是“囫囵吞枣”吧？私以为，‘食不甘味’应该是麻木的吞咽，而非是同漫画里那样的狼吞虎咽的大吃大嚼。

　　不过，每则成语下方的【典故】也确实为我们打开了全新的窗口。以“皆大欢喜”为例，原来最早的‘皆大欢喜’是应该读作‘皆、大欢喜’的。真是长见识了O(∩_∩)O哈哈~

　　.【】内或摘自原书，或来自网上，非原创。

　　《老夫子成语趣学堂》读后感(五)：漫画玩转成语

　　品牌是有吸引力的。譬如，看到老夫子这个漫画品牌的时候，就有了掏钱包的欲望。我不算一个太关注漫画的人，所知道的漫画作品不多，像三毛流浪记，阿衰等，就少数的基本，老夫子算一个。老夫子、大番薯这一瘦一胖的形象很经典，已经溶入了岁月吧，有点过目不忘的感觉。

　　成语是我们中华文化的一部分，有一定的凝固性。在平时说话的时候，用上一个恰当的成语，能准确简洁的表达出意思。当几个成语连用的时候，会增加文采。无论是说话，还是作文，恰当地运用成语，都能让人留下一个好印象。很多学生喜欢成语。掌握一些常见的成语也是学习语文的目标之一。集中学习成语的形式除了成语词典外，再就是成语故事书了。本书算是开辟了一种新的形式，将漫画和成语强强联手。这种形式，继承了成语词典中成语意思、来历等重要部分。要学习一个成语最简单的方法是看意思。如果要深入了解，可以看典故。仔细看典故是很能增长知识的。这个成语的来龙去脉就有了一个比较清晰的了解。还有帮助理解的近义成语、反义成语。这个部分的作用是有助于融会贯通，可以成语连用或者替换使用。还能应付写近义词反义词这样的题目。

　　最出彩的一个小栏目是成语接龙。想必大家都玩过成语接龙的游戏，有时候能够一连说上几个成语，有时候又想不出来，这本书给每个讲解的成语做了8个成语接龙。挺有趣的。

　　回到漫画，作者是如何通过老夫子漫画来表现成语的呢？一般是一个四格或者六格的小故事，文字不多，却挺有趣味。这个漫画并不是画的成语的来历，对成语意思的讲解。而是一种运用。区别于漫画成语。老夫子好管闲事和自作聪明的性格没变，幽默风趣没变。 学成语光记啊，看啊，读者好像显得比较被动，这套书设计了成语的运用练习。栏目有看图猜成语、根据意思说出成语，选入恰当的成语，找成语，成语填空，成语接龙，根据成语画画，成语连线，成语走迷宫……我见过的关于成语的题型都出现了，还有我没有见过的成语题型。题型多，全。这是在用成语，练习成语。也是本这套书加分的地方。