《中国式育儿》经典读后感10篇
《中国式育儿》是一本由辣爸甜妈著作，中国商业出版社出版的平装图书，本书定价：39.80元，页数：261，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
就在大家都叫唤孩子越来越养不起的时候，他们关注的只不过是养孩子的经济成本。事实上，不仅是越来越养不起孩子了，而且孩子是越来越难养了。大的带小的、孩子帮忙拉扯孩子的情形已经成为了传说。现代城市的生活方式，不仅使得孩子没有了兄弟姐妹，也使得孩子缺少玩耍和成长的伙伴。孤单，已经和孩子一起站在了成长的起跑线上。这种情形之下，就越来越要求孩子的父母来更多地参与孩子的成长，各种育儿宝典、心法也应运而生。这些宝典和心法到底能产生多大的作用虽然还不会说，但起码反应了人们应当成长问题的一种积极的态度。然而，我不得不说大环境的问题不解决，这些积极的应当恐怕很产生积极的效果。
人本来就是社会动物，小孩子要从最初的群居、群耍甚至群殴中磨练成长。而现实却是孩子越来越稀少，越来越孤单。书中有这样一个桥段，小男孩说“我将来要当退休工人，因为退休工人每天都可以逛公园”。这个桥段让我又好笑又心酸，不禁联想到了我自己，我自己在这个年纪经常羡慕嫉妒恨的对象，绝对不是老爷爷老奶奶，而是大我一些的哥哥姐姐们。或是他们的服饰、或是他们的行为等等。孩子之所以会说出这样的话，首先肯定的是他平常看到的悠闲的老爷爷老奶奶大大多对于那些活力充沛的哥哥姐姐。在这样一个非常态的社会中成长，必然要采取一些非常态的手段和措施了。比如，让爸爸妈妈和孩子一起成长。对于爸爸妈妈来说，养孩子再也不是自然而然的事情，而是变成一件技术活。这究竟算是社会之幸呢还是不幸？
《中国式育儿》读后感(二)：辣爸甜妈的育儿经
辣爸甜妈的育儿经
——我读《中国式育儿》
文蠹鱼
绘本图书源自于欧美。绘本图书又称“画出来的书”，也就是通过图画语言来讲述。这样的图书，容易读，也容易记。在我看来，还适合于喜欢绘图本又懒读书的人阅读。因它就像我们小时候看的小人书一样，内容生动有趣。
辣爸甜妈的《中国式育儿》绘本，无疑是想与我们共分享如何成功育儿的一个过程。在书中你可见的是，中国式育儿的两大误区，那就是正确与错误。因是绘图本，内容中自然活泼、幽默又一语中的。在这基础上更令我们欣赏的就是：育儿教育中的利弊一目了然呈现在我们面前。是一本一看就能看得懂的书。
其实呢，这是一本学前教育，也高度提到学前教育的重要性。这是写给天下父母的书，符合中国国情育儿创作的教育图书。书中主要以辣爸甜妈一家为主线，纠正错误导向，正确引导科学育儿。在我个人看来，这是所有家长对其中的观点都能普遍接受的一本值得效仿的书。书中的观点对中国式的儿童来说，真的比较合宜，内容中也见得出辣爸甜妈把中西文化吸收后的见解，形成自己一套适合中国儿童的育儿法，教你如何找出自己正确的育儿观。
书中提到，中国在育儿方面要落后一个世纪。这一点不可否认，所以现在的家长也非常关注如何正确教导学前育儿的教育。因学前教育是培养孩子未来发展的良好开端，也是最佳时期，而这个时期，家长的正确与错误教育直接影响孩子的未来，所以，今天非常有必要健康指导，育儿的家长们才能更准确判断与分析。
《中国式育儿》读后感(三)：了解育儿误区，走有个人特色的育儿路
我女儿上小学之后，所在学校给我的感觉就是感动多过不满，基本没有牢骚。孩子入学前我也曾心怀忐忑，怕孩子各种不适应各种受委屈，但是经过一年半的观察之后我感觉比较放心。观中国教育之现状，虽然还有很多不足之处，尽管目前在一些方面我们还落后于国外，但是也不要否认很多人一直在努力，已经取得了一定的成绩。
这本《中国式育儿》，揭露了许多育儿方面的“雾区”，但是我并不觉得这些就是国人的育儿通病。我觉得无论是国内还是国外，这些现象都存在，未必国外的育儿经就好过国内的育儿术。我觉得无论是中国式育儿还是外国式育儿都各有所长，各有缺陷，采用哪种方法都要结合实际情况灵活运用，不能照搬人家的现成经验。
“自己不带孩子就是渎职！”养而不教，不如不要。自己的孩子，只有自己多花心思去了解去培养，找出一条适合自己的道路来才可行，妄想靠着一知半解或者依赖隔辈人教育而自己不付出心血和努力，想取得好成绩真的不容易。
本书以漫画的方式指明育儿的误区所在，简明深刻，直指关键所在，同时又具备趣味性，所以这本书的可读性还是挺强的，而且具有一定的参考价值。书上提到的那些不可行之处，比如长辈别做老母鸡，父母教育孩子先统一观念，教育孩子要言传身教以身作则……这些都是我们应该特别关注的。
中国式育儿，有些老一套需要改变，这时候就要坚定立场，当仁不让坚持更科学的做法。但是当自己坚持的科学做法跟长辈的老一套相冲突时，还要考虑方式方法，既要坚持己见，也不要因为态度强硬伤了两辈人的感情，总之都是为了孩子好，哪种方法科学就用哪种方法最好。
这本书具体都讲了哪些育儿误区就不一一列举了，总之内容很多很全面，值得新手父母们去看看，取长补短，走出有个人特色的育儿路。
《中国式育儿》读后感(四)：学习不令而行
根据经验来说，一般名头上冠以“中国式”就意味着不太好的性质，有点上不了台面，即便要往好的地方说，只能是拥有美好的寓意，就是说“咱们呢，把这悲惨的现状给揭示一下，您也别太往心里去，该怎么地就怎么地吧。”嗨，这太让人伤心了。得，该吃元素表还是照样去吃吧，那你还揭示个头啊？
这本书原先提供试读的时候我就已经看了相当的章节，感觉非常好。作为漫画式的育儿心经，最重要的是经在哪里，漫画只是为了更有助于读者的掌握，增添一点趣味性。封底上年轻的父母抛出两个问题“我该相信谁的话？”和“我该知道些什么？”，作为教师则想说，凡是你乐意知道的不妨都知道，问题的重点确实是在于你该相信什么？孩子的教育不是下棋，一着不慎满盘皆输。你有很多矫正的机会，只是治理不如预防。但孩子的教育又确实是智慧的博弈。不要以为动脑的只有你，作为成人来说，你大部分的精力都得用在工作上，而孩子则是全副身心的“对付”你，相较之下，胜负不言而喻。当然，我特意在“对付”这个词上打了引号，意为，你本可以和他成为好朋友，但大多数的中国父母不肯放下架子，在这本书中就有很多的例子。孩子不爱吃某菜，如果可以用其他的东西来代替，你为什么一定要强迫他呢，就凭你因为小孩子才手忙脚乱学来的那点所谓营养食谱？年轻人谦虚一点，不要那么狂。否则你失去的不仅是孩子的信赖还有感情。做父母的人，总是容易觉得，因为我爱孩子，所以我为他做的，和要他做的都是为了他好，就一定是对的。关于这种愚昧的理论，我不想说什么废话来解释了。我们教师说的再多，认真的教育类书籍出的再多，只要家长始终是一颗“老子认为应该怎样的”的心，那他就永远不会得到孩子的尊重。而且根据我们的学习与总结的经验，不论孩子有多么的厌恶自己的父母，最后还是会不可避免的走上跟父母一样的老路，不仅是那些犯罪的孩子，看似正常的孩子心中也会留下深重的阴影，伴随他的一生。所以，看这本书是必要的，同时请记住，身正，则不令而行。但愿你能做到。
《中国式育儿》读后感(五)：新旧观念大冲撞
家里已经收过很多本育儿书了，但漫画本还是绝无仅有的。所以，当看到辣爸甜妈出的漫画版《中国式育儿》就立刻收入囊中，看看里面会包含什么新意。
这本《中国式育儿》漫画中的主要人物有：辣爸，拘于中国传统育儿思维，经常是孩子的反面教材；甜妈，易于接受新事物的温柔妈妈，经常给孩子正面积极的引导； 麻团儿，调皮的小男孩，有点儿小坏；果粒儿，可爱的小女孩，听话的好孩子；苦爷，教育观念陈旧，爱自以为是；酸奶，新老观念结合派，会积极调整和改变育儿方法。以上几位主要人物组成了一个有老有小的合谐的大家庭，在家里，他们有争执，有育儿观念的冲撞，但更多的时候，他们在努力的调整，努力的改变，共同寻找着更好的教育孩子的方式。这本育儿漫画就是从这一大家子人在孩子成长路上的点点滴滴开始记录，从而完整的呈现出他们是如何面对孩子成长过程中所发生的方方面面的问题。
没用多少时间就可以通读完这本育儿书，感觉书上的漫画非常搞笑，所选孩子成长过程中的事例也比较典型。全书采用漫画配文字解说的形式很新颖，读起来不累，能在短时间内获益良多。书中很多地方都列举出了中国传统育儿方式与新兴育儿方式中相冲突的地方，大家可以结合自家情况进行取舍。
感觉这本书应该适合家有一至三岁小朋友的家庭，别看书里的麻团儿和果粒儿一个五岁一个三岁，但小孩子的行为习惯越早培养效果越好，特别是三岁之前感觉比较听话，如果家长可以按照书中的方法给孩子从小培养良好的习惯，到了三岁之后几乎不用再约束太多。如果孩子已经有一些不良习惯，最好也能在三岁把它们改正过来。过去读一本书上说四岁的孩子会有第一个叛逆期，三岁时会最依恋家庭，所以一般家长对孩子的要求他们都会乐于接受。
另外，因为这本书是漫画的形式，我也经常会让儿子和我一起看。比如书上讲刷牙的重要性呀，讲少吃零食多吃有营养的食物呀，讲如何与小朋友一起相处呀，对孩子来说都非常有益且浅显易懂。孩子看到有趣处会哈哈大笑，还要拉着我一起演书中的故事。既亲子又能让他养成好习惯，两全其美啊。
《中国式育儿》读后感(六)：《中国式育儿》走自己的教育路，让别人去说吧！
随着孩子教育的关注度日益被社会重视，越来越多的家长也在不知不觉地沦陷如教育的迷茫。到底怎么样才是最好的教育方法呢？这的确也在逐步地成为了一大社会问题。
身为一名家长的我，对于此类的问题很是关注。不仅因为自己的家庭同样也深受其扰，而且也因为身边周围的家长的耳濡目染更是令人揪心。问题多多，原因多多，方法多多。但是必须要找到对症下药的法子才是解决问题的关键所在。最近我本人其实读过很多的育儿书籍，其中收获到了不少的好的高招和妙招。而在这其中，《中国式育儿》更是让我耳目一新地得到了一番另类的收获。
作为一本育儿类书籍，此书的内容当然还是紧紧地围绕着育儿的困扰，原因，解决的方式而展开。有别于以往的书籍，这本书的特色便是以一种非常独特的漫画形式进行相关的展现。如此文字和图画的结合，读得更是让我带劲和认真。在书中，作者勾画了孩子的问题，不同身份家长的对待方式和方法，以及孩子面对家长的不同处理方式面前的对应反馈。一目了然，形象生动地让我们知道孰是孰非。由于这是一本本土化的漫画书籍，在透露着丝丝缕缕的风趣和搞笑的同时，更是让家长兼具收获了需要深思的主题所在。生活在金字塔的孩子们是当今的小皇帝，小公主，他们很多的时候备受祖辈们的过分宠爱和溺爱。于是乎，恶习连连。面对这样的问题，家长该何去何从呢？在漫画中，我们可以看到的是祖辈们的娇惯让孩子变得越来越一发不可收拾。而只有在父母们的严格管控之下，孩子又会得以改正错误。尽管这些道理我们平时都懂，如何场景图片的结合更让人在忍俊不禁的同时，深思无限。除了类似此类的问题揭示。书中还涉及到的话题类似于中国父母教育问题面前的不同类型；既想不落后于起跑线，又不想拔苗助长的矛盾心理等等。
看着别人忙于培训班，自己既不想同流合污，却又心有不甘。孩子受累，家长吃苦，财力精力的不断投入。让人苦不堪言。
在书中揭示问题的同时，同样也有相关的文字讲解。分析着我们家长该如何处置此类问题的出现。本书的重心所在便是宣传着我们中国的家长其实原本就应该找寻一条适合自己的育儿之路。人云亦云跟不得风。因为那些方法并不一定真正适合自己孩子的需求。独特的中国式育儿线索——“育、养、教”随着内容的不断深入在文中时刻显现出推荐教育方法。
不可否认的是我们既然是属于《中国式育儿》，那么，我们更应该走自己的教育路，让别人去说吧！只有适合自己的，才是最好的！
《中国式育儿》读后感(七)：中国特色的育儿现状
翻看着这样一本以漫画形式展现的、看似轻松幽默的育儿书，心里却轻松不起来，书中那一幅幅具有反讽意味的图画，分明是当下现实生活中具有中国特色的育儿现状的一个缩影啊！我不禁对那些错误、落伍和扭曲的中国特色的育儿方法感到很沉重！为那些在错误的育儿方法和有害的家庭环境下不良成长的孩子感到惋惜！
书中说：“也许我们不想承认，但是中国在育儿方面落后世界一个世纪！”是的，在育儿方面，我们中国真的落后太多太多，中国的父母在成为合格的父母方面需要学习和成长的地方太多太多。接触的父母越多，我越是得出这样的结论和感慨。
昨天刚好看到周国平先生的一篇名为《今天怎样做父母》的博文，博文中谈到现在父母爱孩子的普遍方式是物质上无微不至，功课上步步紧逼，精神上麻木不仁。这样做不但不是爱孩子，而且是在害孩子。我们的中国式育儿，很大程度上正是这样，不是在爱孩子，而是在害孩子。
当然，有越来越多的父母开始调整自己的育儿方法，开始科学、理性地爱孩子，就像书中介绍的那样。“中国式育儿”倡导父母们运用爱的育儿心法，爱的育儿心法包括尊重、观察、交流、引导四个方面。中国的父母对待孩子最缺乏的即使这些心性和精神上的培育。
也有越来越多的父母开始吸取国外各种流派的育儿理论和学说，比如卡尔·威特的早期开发教育、蒙台梭利的敏感期教育、加德纳的多元智能理论、斯宾塞的快乐教育、井深大的早期潜能开发理论等。这些国外育儿理论中，我个人比较推崇的是“蒙姐”（亲爱的玛丽亚·蒙台梭利博士）的蒙氏教育理念。
在中国的土地上育儿，似乎注定要走一条中西合璧的道路。一方面，国内成熟的育儿理论和实践经验目前还比较少，而且发展历史很短，我们需要更多的借鉴外国比较成熟的育儿理论和经验；而且，目前中国的教育体制弊端很多，很多孩子已经沦为这种不良教育体制下的牺牲品，包括很多父母自身就是中国不良教育体制下的产物，基于此，我们需要汲取国外优秀的教育制度和教育系统来对抗和弥补国内现行教育体制的不足。另一方面，我们毕竟是在中国国情下育儿，外国的育儿理念再先进再完美，也要切合实际情况、让教育理想与现实相结合才行，尤其是我们的孩子很大程度上还是不得不成长于现行教育体制和教育氛围之下。
《中国式育儿》看似轻松、诙谐、幽默，实则在引导我们对深刻而严肃的育儿工作进行思考——到底应该怎样养育我们的孩子？我们的孩子应该养成什么样？
《中国式育儿》读后感(八)：我与儿子一同读
这本《中国式育儿》是漫画形式的育儿书，晚上正准备好好读一读时，儿子却抢了过去说他要看看。七岁的儿子认字颇多，平时也非常喜爱漫画，我问了他一句：里面都是大人看的东西，你能看懂吗？可是他却津津有味地看了一晚上，这可真让人意外。不知道他看懂了多少，但从他看书那认真劲来看，这本书应该挺有趣的。
此书最大的特点就是以图画的形式来讲故事，内容不乏轻松与幽默的对话，但育儿的道理却蕴含其中，边看漫画边吸收知识，倒也是一种独特的内容形式。
本书主要针对幼年孩子的养育与教养而作，麻团是个可爱的小男孩儿，从美国回来看爷爷奶奶，却引发了一系列的事件。刚回来时又讲卫生又懂礼貌，可是慢慢地却越来越没规矩，由此引得辣爸甜妈思索，这难道是中国的水土不养人的原因吗？
其实哪有不爱孩子的家长与老人呢？只是爱，却绝对是个技术活。每个人都高举着爱的旗帜，却并不知道自己的爱能够带给孩子什么样的人生，孩子不能永远在成人的羽翼保护下风雨不侵，他要面对的是除了家庭以外更广阔的世界，而外面的世界从来不会以个人的意志为转移，但是因为社会的“独子”现象，越来越多的成人不能将目光放得更远，导致孩子们越来越柔嫩，并且失去了自己真正的人生。
记得有段特别著名的话，说一个人一辈子学到的最好的道理就是在幼儿园里，饭前便后洗手，懂礼貌，用完东西收拾好。但是我们很多父母却忽略了这些品格教育，以致孩子不能领略人生成长的真谛。
幼年教育极其重要，人生无小事，每一步成长都是未来的基石。在这本书中，作者将爱的思考从一点一滴中进行阐释。如何让孩子拥有健康的身心，学会自己长大，父母应该有自己的主见。在育儿的过程中，边学习边思考，关注孩子的身体成长同时，也要关注孩子内心的需求。每个孩子都是不一样的，所以很多育儿书中会提出不同的意见，这需要我们通过关注自家孩子的特性而建立自己的育儿方式。
在第一章中，作者提出“如果要求老人完全按照我们的翻版一样管教孩子，那对老人来说也不现实。但在原则问题上老人固执己见，那就只能让他们与孩子保持相当距离。”这话说得挺坚决的，关于隔代教养与亲子教育的讨论已经很多，父母一定要学会在这无硝烟的冲突中，找到合适的定位。有的家长贪图享受，却又抱怨老人的教育不行。我以为，这教育还是自己的事情，造成不要完全推给老人，而如何与老人保持一致，同样是一门学问。所以要经常读书，要找寻教育的同伴与力量。
这本书读起来轻松，我是跳跃式的讲法，看到自己最关注哪个问题，便拿起来看一看，比较一下，挺有意思的。
《中国式育儿》读后感(九)：生于斯，长于斯
生于斯，长于斯
——《中国式育儿》
古人云，“养不教，父之过，教不严，师之惰。”教育，在古代就是一件十分重要的事情，孟母三迁，岳母刺字，都是我们耳熟能详的故事，家庭教育与学校教育都是一种教育环境问题。而本书的《中国式教育》也已经内在的定性了中国教育的大背景，大环境。当看到这本书的时候，作为无儿可育的我，只是想看一下书中是如何介绍隔代宠的现象的， 而且是以一本漫画的形式展开，多少能够给书籍增加点乐趣。
可是看完以后，我原本那颗想要批判的心放松了下来，书中对于中国式的育儿教育还是提出了一些问题，而且区分了不同的教育方式，通过父母，爷爷奶奶四个人，四种性格介绍了面对教养儿童的不同方式。
中国曾经有这样的说法，一种是女儿要富养，还有一种是将女儿当做男孩子养会比较好养，这一类情况在儿时学琴的一个小朋友身上得到了体现，她的父母将她头发剃的跟个假小子似的，后面还留了一根长长的小辫。当时觉得十分奇怪，现在倒是有了合理的解释。这是由于古老习俗老一辈传下来的习惯所决定的，就如酸奶（这作家真会起名儿）教养麻团儿似的，愣是将一个好习惯的孩子培养的本性外露。
而这一家子的很多问题在中国的家庭中是普遍存在的，虽然我一直不承认我们家是隔代宠的现象，但是也不妨碍隔代亲这个现象。其实，像这种问题，还是与环境有关，知识有关。很多家庭因为缺少文化素养，所以往往忽视了孩子的教养问题，只会一味的恩宠，而作为幼儿的模仿能力又很强，因此作为父母的生活习惯往往会成为孩子们有样学样的现实教材。因此，作者最后的话说的很好，“在教育的理想与现实之间—— 也许，我们无法改变社会；但肯定能调整自己，让孩子的小环境好起来！”
是呀，我们只会纠正孩子的错误，观察孩子的举动，却往往忘记我们自己也是一本活的教材，我们任意的行动都是对于孩子的一种教授行为。记得很久之前从读者上读过一篇文章，讲述一个母亲对青虫的怕与对孩子的爱。这个母亲做的很成功，她压抑住了自己的害怕，去扫除了孩子以后成长的心理阴影。而面对关键问题时，每个家长都有可能会注意，但是在小事上，却往往会不曾留意，这也是一种环境问题！
那么，既然我们生于斯长于斯，在这块土地上，我们无法改变社会，那么就改变自己吧，改变自己才是教养健康宝贝的开始！
《中国式育儿》读后感(十)：幽默风趣的成长记录
对每一个有孩子的家庭而言，育儿问题都是个令人苦恼及困惑的大大难题，不管家长们学习过多么先进的育儿理论，积累了多么丰富的育儿知识，在孩子成长的每一个不同的阶段，面对各种各样棘手的实际问题时，还是会产生不知所措的茫然及无力感。就象《中国式育儿》中所说：只有为人父母时才能体会到，育儿的话题并不轻松。它既是一个苦累的过程，充满了艰辛的工作和无私的奉献；也是一种快乐的体验，孩子的每一分成长都会给我们带来惊喜和快乐。
对这本书可以说是一见倾心，封面上辣爸甜妈被俏皮的小果粒儿和淘气的麻糖拖着满头大汗地朝前走，令人忍俊不禁。背景是一片狼藉的玩具、零食、礼物、满地打滚的麻团儿和放声大哭的小果粒儿、为宝贝孙子孙女端茶倒水的酸奶，还有被家庭生活折磨得时而疾跑救急时而苦恼不堪的辣爸甜妈一脸崩溃的模样……活生生地组成了一幅育儿生活的现实写真图。
这本书虽然名为《中国式育儿》，感觉上会是中国式的传统教育理念，但形式却非常新颖，完全没有老生常谈的枯躁感，而是按孩子从出生到成长的各个不同阶段，将科学的育儿理论用幽默生动的漫画形式加以体现，娓娓道来的文字朴素平和，丝毫没有令人厌烦的说教感；漫画诙谐有趣，与文字相得益彰，令人在轻松的氛围中不经意地学习到很多有用的育儿知识，时不时地捧腹大笑。
当然，由于漫画形式的限制，整本书的文字内容并不多，只有5万字左右，然而这5万字却可以称之为浓缩的精华。如果说传统的育儿书象是一个内容详尽的WORD文档，那么这本书给人的感觉则更象是一个图文并茂的演示PPT，将传统书籍的核心部分以漫画的形式轻松演绎，看来稀松平常的家庭生活，在加入大量的小幽默后，阅读时感觉特别风趣生动。
同时，我很喜欢书中所倡导的科学育儿观，它以辣爸甜妈和麻团儿果粒这样一个典型的四口之家组合为切入点，深入地探讨了在孩子成长的每个不同阶段家长们可能产生的困惑。从婴儿期的第一声啼哭开始，孩子的吃喝拉撒衣食住行便成为家长们孜孜不倦地进行研究的难题，到底是母乳喂养好还是吃进口奶粉好？婴儿啼哭的时候有何注意事项？婴儿的视力什么时候才能发育完全？家里的两个孩子之间产生矛盾如何解决？怎样看待孩子的说谎问题？如何培养良好的阅读习惯？……5万字的内容竟然读了几天才真正读完，在阅读的时候感觉书中的信息量非常大，并且大多都是我非常乐意接受的观点。
最后再赞一赞这本书的绘画吧！包括酸奶苦爷在内的六位家庭主要人物形象塑造得非常成功，辣爸的憨厚淳朴、甜妈的温柔贤惠、麻团儿的天真稚气，果粒儿的俏皮可爱……使得麻团儿一家的故事在书中就象一部纸上连续剧（而且是特别有趣的喜剧）一样吸引着读者的视线。书中的爆笑场景信手拈来。比如在谈到父母给孩子的太多反而会阻碍他们正常的成长时，用了这样一组漫画：第1幅漫画：辣爸背后藏着一张“富贵病”的纸条，正满头大汗地边往前走边郁闷地自言自语：“未到中年先得病！”与此对应的是小麻团儿的背后也藏着一张一模一样的“富贵病”纸条，同样是满头大汗苦不堪言的神态，嘴里吐出的话却是：“未到少年竟然先得病！”令人忍俊不禁。而到了第2幅漫画：左边是辣爸，正在面向观众解释自己的病情：我有三高，血脂高、血压高、血糖高；而右边的麻团儿则学着爸爸的样子一脸正经地说：“我有三低，抗病能力低，自理能力低，适应能力低……”看到这里，实在是忍不住笑出声来。作者并没有用教条的大道理去告诉读者要放弃孩本位的思想，多给孩子学习的机会，而是用如此生动而鲜明的对比漫画，让一切道理不说自明，我想这就是这本书吸引我的最大原因吧！类似有趣的画面在书中比比皆是，所以阅读的过程非常开心，就连儿子看我笑个不停都忍不住跑来凑热闹，说等我看完了一定要拿给他看呢！
总的来说，是非常喜欢的一本书，可惜的是写到孩子上小学就戛然而止了，期待能早点出下一部哦！