感谢那个为我提灯的人作文600字
无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是感谢那个为我提灯的人作文600字，欢迎大家分享。
篇一：感谢那个为我提灯的人作文600字
别看我现在这么大大咧咧，活泼开朗，你知道吗？小时候的我与现在真是判若两人。
那时候的我，性格特别内向，最害怕的就是见到生人。
听爸爸说，在我中班的时候，有一天晚上，他的同学到我们家来做客。人还未到，我就已经害怕地大哭起来，躲进房间里，无论如何都不肯出来。
现在想想真是有些可笑。我拥有今天这样开朗的性格，都是因为那个为我提灯的人——爷爷。
从很小开始，爷爷便每天让我坐在他那钢铁一般的肩膀上，带着我一起去菜场买菜。正因为他知道我的胆小，所以才让我多接触外面的世界。菜场里好像每个店铺的人都认识他，因此，每经过一个铺子，就会有人说一句：“呀，今天带孙子来啦！”爷爷笑了，他转向我，握住我的小手，对我说：“快，快叫阿姨！”每天都是如此，似乎从不厌烦。而我总是愣愣的，眼神里充满了惊恐与害怕。于是赶紧把头埋在爷爷肩上，随之而来的是一阵哭声……
日复一日，月复一月。渐渐地，我和菜场里的那些叔叔阿姨、阿公阿婆都熟了起来，见到他们时也不至于哭了，偶尔还能说上一两句话。爷爷每次都会笑眯眯地看着我，眼神里似乎装着极大的惊喜和成功的喜悦。
每个暑假，每一天，只要爷爷有空，他一定会带我出去玩。说是出去玩，其实是一个锻炼自我的好机会。想去坐玩具飞机，爷爷让我自己去买票；想吃东西，他让我自己去买；想上厕所，他也让我自己去问路人，以获得答案。
不知不觉，我渐渐长大了。由于经常锻炼，我不再胆小，而是变得活泼；我不再怕生，其实他们并不可怕，遇见熟人，上去说声“你好！”这算是再简单不过的事了。
现在我长大了，爷爷却慢慢地老了。如今的我，不再需要爷爷的帮助和引领。不过我心中对爷爷的感激一刻也不会忘记，感谢他不怕辛苦，不怕疲倦，一直为我提着灯，为我照亮那未知前方的路……
篇二：感谢那个为我提灯的人作文600字
我喜欢帮班级做事，他们常说我写作业一点儿也不勤快，反而帮老师做事动作很快。其实，这要归功于我的启蒙老师――幼儿园的金老师。
小时候，我很内向，与别人相处不大好。人家碰一碰我的东西都不行。打个比方，幼儿园刚开始的时候，我都是抱着我的“米妮”，不管去哪，你都能看见一个小女孩，抱着一个比她还大的公仔。结果有一次，班上一小女孩看见了公仔，特别喜欢，也想抱。就在她要碰到时，我以为她想抢我的，就突然咬了她一口。家长们知道了这事，认为我是一个坏小孩，都不让大家跟我玩。没了朋友的我，变得越来越内向。
还好有金老师。当时，我一点儿也不后悔，即使对我万分严厉的妈妈，对我也没有一点办法。妈妈二话不说就要扬起手打我，我怎么也没有想到，这个时候金老师挡在我前面，拉着我的手，对我妈妈说：“宣伊妈妈，孩子不是用来打的！”我妈一呆，顿时红了脸，手不自然地放了下来。
老师把我带到她的办公室，蹲下来，用慈祥的目光看着我，问我，“宣伊，为什么咬人家呢？”“她拿我的东西！”“那你就咬人家吗？会咬人的孩子是不能得到老师的糖果的！”糖果是我们孩子心中的珍宝，有了糖果就好像有了全世界。“嗯……”“那我们去道歉，做一个好孩子，好吗？”我思考了一会儿，答应了。
老师替我挡住妈妈的怒火时，我的心中已不由喜欢上了这位老师。后来，老师在全班面前表扬我，说我是个勇于认错的孩子。老师没有伤害我的自尊心，反而帮助我化解困境，这事之后我更开朗了。有同学对我说：“我妈妈说你是一个好孩子，我想和你做朋友！”我内心高兴极了，感谢有老师帮助了我，不然，我就没有朋友了。
老师对我的印象也越来越好。吃饭时给我加个包子，多一杯牛奶，多两个小棕子。文艺汇演，我每次都主持，每一次公开课，我都在。我也愿意主动与小朋友们玩，主动帮老师忙，因为我发现，我特别爱做会被老师表扬的事。
我上小学了，一开学就喜欢帮助老师，待同学友善又宽容。性格也变得外向开朗。这些进步多亏了在我人生求学起步时得到的保护、鼓励和帮助，让我发现自己的不足，纠正了原有的偏差。老师像黑暗中的提灯人，提着一盏明亮的灯，让我从黑呼呼的洞里钻出来，爬上了明亮的山头。金老师，感谢您照亮了我最初的路。
篇三：感谢那个为我提灯的人作文600字
第一眼看到这个题目的时候，我就想起了那位已经退休的老师。
她姓戴，是我们二年级时的语文老师。她刚教我们的时候，几乎所有人都觉得这绝对是最严厉的老师了。戴老师那时看上去已不年轻了，估计五六十岁了。也不知道是谁说的，说戴老师再过个几年就退休了。直到现在我也不知道这究竟是真是假。
分到一个严厉的老师，大家自然都叫苦连天，包括我。那时的我对语文课基本没什么兴趣，上第一篇课文时看第五篇课文的事，我也不是没干过。直到那一天，我又对语文，尤其是作文，有了兴趣。
记得那好像是一篇来自试卷上的作文，提示要求我们写与雪有关的内容。问题是，我们那一年没有下雪啊，这该怎么写呢？对了，去年好像下过雪！可是那个时候，还没有老师告诉过我作文可以写好几年以前的事，我也不知道这么写会不会被老师骂。可不这么写又该怎么办呢？我咬咬牙，写下了去年下雪的场景。
作文本下发的时候，我惊奇地发现在《雪》那篇文章上，我被打了“优”！
上语文课的时候，戴老师讲起了该如何写好《雪》。她说：“要注意描写雪的颜色，万物被雪覆盖的场景。不仅可以写雪的样子，你还可以写写下雪了，你的心情是怎样的，你的活动……有些同学说，今年没下雪，该写什么呢？可是同学们，去年不是下了场大雪吗？为什么不可以写呢？”
戴老师的这番话，让我感触颇深。说实话，在这之前，我对作文并没有多注意，甚至谈不上喜欢。但是戴老师给我们讲的《雪》却让我开始喜欢上作文。那天，戴老师给我们讲了许多作文技巧，有些是我在《雪》里用过的；有些是我听都没听过的。讲到最后，她表扬了我，并让其他同学重新写这篇作文，她希望这次同学们都可以写得更好。
后来，我又写过许多作文。写得好了，戴老师会表扬我；写不好了，戴老师会让我重新写。我也不会太失落，而是会仔细思考，我哪里写不对了，哪里写不好了，然后重整旗鼓，努力写出让老师眼前一新的作文——或许这就是写《雪》之后，老师那番话给我的影响吧。
到二年级下册的时候，戴老师因为身体原因，提前退休了。后来，我就再也没看到过她，但她带给我写作上的引领却一直让我铭记。
篇四：感谢那个为我提灯的人作文600字
人生道路上，难免会有迷茫的时候，感谢你提灯，为我照亮了前行的道路。 ————题记
“女儿，恭喜你呀!”在我期末考试后得到了满意的成绩时，妈妈心里像开了花一样，高兴地对我说。此时的我，也十分激动，笑得咧开了嘴。可是，谁又能知道，在这开心背后，有着不为人知的艰辛付出呢?
在离期末考试不到三个星期的时候，我的奋斗计划开始了。在这之前，我的数学成绩一直都不好，这也影响了我其他科目的正常发挥。一天晚上，在我面对着不理想的模拟考成绩而感到心灰意冷时，那个人点亮了我生命中的那盏灯。她，就是我的妈妈。妈妈看到我的样子，便走过来，轻轻拍了拍我的背，微笑着对我说：“女儿，人是坚强的，是什么困难都打不到的，这区区的学习难道就会让你失望?”听了这话，我好像看到了希望：是啊，我必须要学会坚强!从那之后，我每天晚上写完作业后都会抠难题，一做就是半小时;早上，我不到六点边爬起来背语文以及其他小科目方面的资料。即便如此，妈妈依然会不知疲倦地陪伴我，关心我，鼓励我。看着我在一次次周测中不断进步，她额上的皱纹似乎也变浅了许多，头上的白发似乎也少了，嘴角上扬的次数也多了起来，只要稍坐一会就会腰疼的感觉不知为什么也没了……
终于，期末考试的日子到了。答卷的时候，我在思考题目的同时，耳边也会回响起妈妈临考试前对我说的话：“女儿，考试的时候别紧张，付出是有回报的，相信自己，你永远是最棒的!加油!”
至今，那些天所付出的汗水依然历历在目。感谢你，妈妈，感谢你在我人生中迷茫的时刻为我提灯，为我照亮前行的路。我一定会勇敢地、无所畏惧地一直向前走!
篇五：感谢那个为我提灯的人作文600字
写作对于过去四年级时的我是一个噩梦。
字数不够、缺乏情感、选材不佳、立意不新……这些词语是儿时的我作文本上的“常客”。我曾经痛恨作文，它带给我的似乎只有黑暗，只有空虚。
于是，母亲送我来到了朋友介绍的一位老师家里学习。我对此表示极不满意，当时的我已有较多的兴趣学习班，学作文只会给我增添负担。另外，我对于作文的感情已是不言而喻。去学作文?简直是笑话!但是，我最后还是妥协了——因为母亲答应我上作文班可以减少练琴时间。
老师是一位戴棕框眼镜，五官端正的中年人，大众脸，没有过多的修饰。上课时，我并没有太过专注——我把上作文班当作一件敷衍的事。但是，我渐渐地还是被吸引了，因为老师的教学风格：单刀直入、简洁明了，把一个枯燥的题目分析成几个有趣的可以尝试去写作的题材。呵，这节无聊的作文课终于变得好玩了。老师的讲解愈发引人入胜，尤其是他提倡的一点：避免好词好句的堆积，强调真情实感。想到之前那让我极为痛苦的“好词好句本”“词林采撷”之流与老师的自然质朴的风格比较，差异可想而知。
完成作文之后，老师给我提出了几点建议：一、字端正二、题目要出彩三、内容与众不同。这三个建议我至今仍在遵循。我开始喜欢上作文课，老师带我渐渐入门，慢慢地攀登一个个阶梯。我开始悟到了些什么，竟然拾起了课外书，随着阅读量的增加，这使得我在写作文时视野更加开阔、明了。老师亦有一个作文网站，投稿至此，若是美文就能发表。这激起了我的好奇，每每看到自己的一篇文章获得了较多阅读量好有成就感!在老师的引领与鼓励下，我渐渐视写作为乐事，一件能使我收获满满和快乐的事!
而老师依然没变，他依然用那种比较慢的语气讲述一个个作文题，在我们写作中途还是会提醒我们写慢一点儿，语言要通顺，批改过后永远还有一句“回家记得投稿”。渐渐地，我已不再惧怕作文，它已经不再是洪水猛兽。而老师的教导使得我仿佛从无语黑暗中找到一丝光明，并且循着它走上了坦途。
现如今，学业已不胜繁忙，一周一次的作文课已不再，或许这是我最后一次在老师这儿写作了吧。虽然没有留到最后，留下了遗憾，但是，老师教授我的方法及老师已经存在我的脑海之中，不会忘记。
仅以此文，献给为我写作道路上提灯照亮的沈老师。
篇六：感谢那个为我提灯的人作文600字
世界以痛吻我，我要报之以歌！——题记
在人生的道路上，当你遇到困惑的时候，总会有这么一个人帮你拨开迷雾，让你找寻到人生的方向，他就是提灯者，感谢那个为我提灯的人。
期末考试，成绩正在一点点向上爬的我，信心满满地踏入考场，每一场考试结束都有个垂头丧气的身影从考场溜出。成绩揭晓，我傻了眼，这就是每日挑灯苦读的我？为什么我的努力付出却没有理想的回报？生活为什么要和我开这样的玩笑？我茫然无措，我该怎么办？多么希望在漆黑的天空中看到缕曙光，照亮我，指引我走出困境。
整个寒假，热闹的春节也不能打消我的困惑，终日沉默，静坐。
“走，出去走走，看看风景！”大年初三，我们一家来到了湖州南浔古镇。我半推半就，与其闷在家里，倒也不妨出去走走。古镇坐落在太湖旁，是先前最富裕的地区之一，水路四通八达。我漫不经心地走着，根本就没好心情游览，满脑子空空如也，当我走出钱币博物馆，一副震撼人心的画面映入我的眼帘，令我吃惊，一位无臂的中年男子坐在高高的椅子上，一只脚用大拇指和食指握住毛笔，另只脚按住纸，在那里书写着毛笔字，眼神是那么执着，又那么平静，每写一个字都仿佛在雕琢个工艺品。看看他写得字，一个个笔力遒劲，入木三分。我被深深地震撼了，仿佛看到了他每天都在刻苦练习的情景，他曾把墨水碟子打翻，曾把毛笔画在脚上，酷暑中挥汗如雨，隆冬中双脚红肿，在灯光下耐住寂寞，日复一日，年复一年……我走上前去：“叔叔，你的字写得真好。能否告诉我，是什么支撑你爱上书法？”“天无绝人之路！与其哀叹命运的不幸，不如坦然接受，微笑面对生活。”“叔叔，您可以给我写副字吗？”我急切地望着他“当然可以！”他略一沉思，铺开宣纸，满墨汁，挥毫而就：“世界以痛吻我，我要报之以歌！”手捧字幅，我仿佛捧着一盏明灯。上天夺去了他的双手，但他并没有沉沦，而是坚强乐观地区找寻自己的人生之路。历经磨难，上天终于了眷顾他，为他开启了另一扇窗，“妙笔丹青书字画，身残志坚写人生”，他以微笑面对生活，用自己的努力拯救了自己。
每当看到他的这副画，忆起他微笑的面孔，我就会有一种无穷的动力。他就是我生命中的提灯者，感谢他帮我拨开迷雾，让我重新找寻到人生的方向。
篇七：感谢那个为我提灯的人作文600字
“从前，有一个小和尚想要学习剃头功夫，老方丈就找来一个冬瓜让他练手，每次小和尚练完都会顺手将剃头刀插在冬瓜上，然后找老方丈指导。日复一日，年复一年，小和尚的手艺日益精纯，有青出于蓝胜于蓝的架势。老方丈见他练的还不错就让他真实在自己头上“操练”一下，小和尚刚剃完就又习惯地将剃头刀插在“冬瓜”上，等回过神来发现老方丈已经‘挂了’。”这是我第N次想起这个故事了。
那是我在三年级的一次期末考试——83分!这是个让我始料未及的分数，一时间心情坠入了谷底，摔的粉身碎骨，疼的我喘不过气来……我希望这一切只是个梦境，只要醒过来就会没事，于是我狠狠地捶打自己的脑袋，许久之后一切仍然未变，仍然是原来的样子，卷子上也赫然写着鲜红的83。我失望极了，跌坐在地板上，凭着最后一丝坚强才没有让自己哭出来，摊开卷子和演算纸纸一一对照，一种愤怒和无名的慌乱争先恐后地涌上心头。这些题我明明都会做啊!只是抄错了而已，凭什么给我打错!我一遍又一遍地在心中喊着，眼泪也如暴雨般倾泻而下。我颓废了许久，在一旁的爸爸终于忍不住了，给我讲了这个故事，讲完后立马就出去了，他在给我留下自我思考的时间。我结合着自己的错误对比着小和尚的错误，独自分析了许久，终于明白了爸爸给我讲这个故事是想告诉我应该有一个良好的学习习惯。否则，一切都只是一个恶性循环的一部分。自此，我拼命改正错误，养成了一个良好的学习习惯。
谢谢你，爸爸!在我迷茫时为我指引方向，为我树立了一个人生中最重要的价值观，为我点亮了黑夜，驱散了所有阴霾。
习惯成自然，他还给我讲过许多自创故事，虽然不是很完美，但其中的道理却如明灯一般指引我的方向，让我的未来不在迷茫!
篇八：感谢那个为我提灯的人作文600字
那年，我七岁。
因为要上晚自习，我每天吃完晚饭后与朋友结伴去学校，八点再和朋友结伴回家，然后与在朋友家等待的爷爷一起回家。
如果日子就这么平淡地过下去，我可能会对这篇作文束手无策。但是没有如果。
那天，晚自习结束后，我找到朋友打算和她一起回家，她却对我说：“我想玩会，你自己回去吧。”我木讷地看着朋友，我没有独自走过夜路，有点忐忑。但想到爷爷还在等我，我只好独自一人踏上回家的小路。
出校门，我的步伐相当轻快，四周灯火通明，星光点缀着天空，颇有几分雅致。原来独自走夜路是如此美妙的一件事，我不由得飘飘然――班上许多同学害怕独自走夜路，我却不怕！
渐渐的，我发现了不对劲。四周一片漆黑，看不见美丽的星光，我的两边除了树就是草，黑压压的一片就如张牙舞爪的恶兽，令人害怕。往前望去，望不到尽头，小路延伸过去的地方都是树和草。偶尔风吹动树叶发出沙沙声令我心里发毛，我感觉背后凉凉的，似乎有人。是鬼吗？我不敢转身，我相信我一转身就会被恶鬼吞噬。我第一次发现我如此怕黑。我想哭却不敢发声。唱歌壮壮胆吧？可万一被身后的厉鬼发现就不好了。我害怕极了，心里万般后悔，不由加快脚步。
曾经走过无数遍的小路变得陌生，怎么？我记得和朋友一起聊天时总是嫌路太短，为何现在却觉得路长得无尽头？一定是被厉鬼施了法，我愈加害怕。走着走着，我突然听到几声狗在吠，我呆住了。接着再也抑制不住心里的恐惧，放声大哭起来。
“怎么了？”温暖的白光照射过来。我呆住了不敢说话。对方好像明白了什么，将光照向我的前方：“你走吧，我帮你照亮。”
如今，六年过去了，我再也不是那个会被黑夜束缚的小女孩，但我永远都不会忘记这件事。虽然我没有看清他的模样，但我要感谢他。是他帮我从黑夜中挣扎着走出，从此，人生再无黑夜，只剩白昼。
篇九：感谢那个为我提灯的人作文600字
我一直是对文科没有信心，对于这种没有标准答案，而是凭感觉的科目，从来都是靠吃老本度过的。虽然如此，也没有对语文产生绝对厌恶，因为作文，因为她。
谁能想得到，现因作文发表而拿过稿费的我，当初是多么讨厌作文。小学升入高年级，母亲给我报了一个作文班。我对那个作文班异常反感，那里教我的是应试作文，异常的拘谨，每次都要写出“思想”，取得改卷老师的赞赏，以此得高分。这哪是作文?作文不是用来享受的吗?这样写的确能拿高分，但这并不是你想表达的，只是为了迎合改卷老师的口味罢了，从何取乐?我对作文产生了绝对的厌恶，直到……
母亲的朋友为母亲介绍了一个作文班，说是很好，母亲便带我去面试。推开门，老师微笑着走出来：头发挽成一个发髻，深蓝色宽松的轻纱裙，朴素的花布鞋，为我留下了极好的印象。“你叫什么名字?”一向内向的我不好意思回答，老师没说什么，笑笑，对母亲说了上课的地址，送我离开了。路上，母亲不断问我感觉如何，“嗯，还可以。”我答道。
第一节课，老师让我们写对作文的感觉。这不就是我要表达的吗?我提笔，洋洋洒洒写出了自己对作文是多么讨厌。没有修辞，没有修饰，这就是我真正想表达的，笔起笔落，竟写了七百多字。我将纸交给老师，老师就像在读名著一样，认真地看着。我揉着发酸的手，害怕得到“没情感，太空洞，重写”这样的评价。老师慢慢抬头，微笑着对我说：“这是你的真实情感，我看出来了，很棒，写得很好。”什么?我听到了什么?我开心地接过稿子，第一次感到作文是好玩的，是令人开心的。情绪高涨的我将纸叠好，打算给另一个老师看看。下午，我提早到了教室，把纸给老师，老师接过纸，没过多久就皱起了眉。“怎么写出这样的作文，太消极了，怎么拿分!”拿分拿分又是拿分，作文是享受的，我既难过又伤心，直接离开了。“喂!”老师气急败坏。
“老师说我写得不好，作文难道是因考试而生的吗?”我和“好老师”说着。“当然不，作文分两种，应试作文就是考试时写的作文，并不是说应试作文就应付着写，流露出真情实感的才是好作文。在平时，你当然可以放肆写作，在考试时你流露真情实感，肯定也能拿高分。”“嗯。”我点头。
感谢那个为我提灯的人——柯老师，让我重视作文，有了信心。
篇十：感谢那个为我提灯的人作文600字
在暗夜里，天空甚至没有一颗星星的点缀，看不见一丝一毫，只能无助地摸索着，向前走去。可这时，不远处一个人，提起一盏灯，为你照亮了前进的方向……
我的小学心理老师bong bong，是个可爱的人。可爱在上课放明星照片，讲段子，更可爱在取这么一个奇怪的名字。大家都喜欢她，她是我们的老师，朋友，更是我的提灯人。
这是一件发生在小学五年级的事，当时我与小a是亲密无间的好友，好到一起上下厕所，好到除了上课，平时都粘在一起。可再好的友谊也会有出现裂缝的一天。
我们仅仅因为一点小事发生争吵，都认为是对方的错便互相指责，事情越闹越大，也不知从谁开始，开始讲对方的坏话，结果通通传到对方耳里，关系开始变僵，一发不可收拾。
后来的几天，我们互相避着走，甚至眼神都不肯有任何交集。我坐在位子中，孤独地看着书，余光瞥向小a，她也孤身一人，面对周围嬉戏打闹的同学，我们似乎不在一个世界里，原本完好的友谊也面临着支离破碎的困境。我心里，蛮不是滋味的，可就是舍不下那最后一点面子。
又到了一周心理课，bong bong又充满活力的出现了，可当她看见我俩根本没有任何交流时，眼神中闪过一丝疑惑，平常我与小a总会和其它同学一样开心分享故事。
下课了，bong bong走了过来，给了我一张纸条，上面写着让我写上小a的五个优点，我感到不解，但也只好老实写上。第二天，bong bong又给了我两张纸条，一张是我所熟悉小a一笔一划认真写下的我的五个优点，第二张纸条是bong bong写下的，“友谊是世界上最珍贵的宝物，我希望你们能一直一直好下去。”此时，我心中的某一处被触动到了，就好似刹那间涌进一股暖流。我抬起头，接触到小a的目光，我们会心一笑，我知道，她也一定收到了我写的优点，并且我们友谊的伤口，正在慢慢愈合。
时光匆匆，现在，我已经步入初二了，而我与小a的缘分却没有因毕业就此消散，现在我们在同一个初中一个班。
我无法想像，假如在当时，没有那两张纸条，我们现在会如何？是否还会一句话都不说，就这么形同陌路？原本的我们，在黑夜中互相扶助，可在中途，一不小心迷失了方向，是bong bong提着灯，站在黑夜中，为我们指引方向，带我们走出了黑暗。
我已好久未见到bong bong了，可她的两张纸条，却始终无法忘却。在暗夜里，你会感谢那个为你提灯的人。