有趣的科学课作文500字
无论在学习、工作或是生活中，作文的形式很常见，但是作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是有趣的科学课作文500字，欢迎大家分享。
篇一：有趣的科学课作文500字
今天我们上了科学课，我们我在课上做了实验，实验做得非常有趣。
因为我没有买饮料，所以就没有做饮料的实验，在做饮料实验的时候，我是看着别人做实验的，在做实验的啥时候，老师让把饮料摇一摇，然后再打开，打开的时候汽水从易拉罐跑出来，就是因为二氧化碳，才会爆出来，我们的饮料实验做完了，我们就开始做塘。
看看那个方法融化的快，第一部分是把糖含在嘴里，第二部是把糖嚼碎，就开始比赛了，因为我没有带糖所以没有做，我是看着别人做的，我们组的人的是把糖嚼碎，在吃下去，最后我们组的人给赢了，因为嚼的时候快，含的慢。
下一个实验就是要，要我拿了，老师是让我上去，老师还让我拿着水杯，让我们仨接的是凉水，有两个女生接的是热水，明显我们输定了，因为热水比凉水融化的快，所以我们就输了。
今天的实验非常有趣。
篇二：有趣的科学课作文500字
在六年的小学生活中，我已不知上了多少节课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼。但对我来说，最喜欢还是最为有意思的科学课了。
我从小就很喜欢科学，喜欢去探索未知，喜欢去发明创造，而科学课就给了我一个很好的平台。
在科学课上我总是能学到各种知识、规律，可以去发现生命的奥秘；去探索未知的宇宙；去学习化学规律；去了解无尽的疆域。
在科学的世界里要不断地去发现、创造，而我，喜欢的就是这个。历史上曾经有过许多科学家，如居里夫人、爱因斯坦、伽利略等伟大的科学家。他们用自己的生命去发现未知、创造奇迹，用自己全部心血的结晶，发现科学，去造福人民。
曾经，我们的中国就是因为科学进步跟不上，所以才会被他国欺负，所以我们的生活才更需要科学。我也希望有更多的同学去喜欢科学，去研究科学。
篇三：有趣的科学课作文500字
我最喜欢科学课了，因为在科学课上，我们总是能做到那些有趣的小实验，会发现有趣的东西，看到有趣的现象。
“丁零零”，上课铃声响了起来，马老师也随着上课铃声走上了讲台。只见她一手拿着一个大框子，另一只手拎着一个背包，一定是要做实验，太棒了!我心想。马老师像变魔术似的拿出一辆小汽车，哇，这辆小车居然像现实生活中的汽车，用这辆小车能做些什么实验呢?只见马老师拿出一根牛皮筋，把它的一头套住车轴，并从一个洞里穿了出来。就这样，牛皮筋的一头已经被马老师稳稳地固定在了小车的前端，然后，马老师又把牛皮筋的另一头紧紧地缠绕在后面的车轴上。马老师一松手，小车竟然自己向前驶去了。我心想：这种能使小车运动的力究竟来自哪里?难道是来自于牛皮筋?
这时，马老师说：“今天我们来做一个用牛皮筋做动力的实验，你们都准备好了吗?那我要开始了!”马老师给每个小组发了一个小车，又发了牛皮筋和卷尺。我拿好科学作业本后迅速冲了出去，我们小组的成员已经在做实验了。我急忙按照马老师的做法，把牛皮筋固定好。一松手，小车就运动了起来。我拿出米尺量了量小车行驶的距离，发现小车只行驶了四十厘米，半米都不到。为了让小车能够行驶得更远，在第二次实验中，我们把牛皮筋足足缠绕了八圈!当我们松开手时，小车迅速向前移动，小车一边行驶我一边追，好半天它才停下来。我用尺一量，发现小车行驶的距离用尺子已经无法测量了!我左右为难，一时不知道该怎么办。终于，我想出了一个好办法，我量出了一块地板的长度，是十二点五厘米，然后就轻而易举地计算出小车行驶的距离了。
这节科学课多么有意义啊!我不仅做了有趣的实验，还学到了知识，真是一举两得啊!
篇四：有趣的科学课作文500字
我特别喜欢上科学课，因为在科学课上，老师不仅会讲许多科学道理，还会给我们做许多有趣的实验。
上个星期，刘老师就通知我们，这周的科学课要做一个试验，需要同学们从家里带一些用具，透明水杯，盐，筷子和一个小土豆。
我很兴奋，当天回家后就开始准备。妈妈笑我说：“急什么?不是下周才用嘛。这么早准备，土豆都能发芽了。”
昨天晚上，我一放学，就找出了一个最小的土豆，把它洗干净，放在了书桌上。等妈妈一回家，赶紧又让妈妈帮我准备了一小包盐，然后找出来一个透明的水杯，最后把筷子和所有的东西都放进了书包里。
今天上午，盼望已久的科学课终于开始了，这一课讲的是《有趣的浮沉现象》。刘老师给我们讲了一些科学故事和其中科学道理。其中死海不死的现象，我非常感兴趣，也更加明白了曹冲称象的故事里面的科学道理。
很快，刘老师宣布实验开始了。我和同桌刘青霄一个小组。我拿出了准备好的用具。想想刘老师讲的原理，我觉得自己准备的水杯太大了，土豆也有些大，于是我换成了小水杯，并让刘老师帮我把那个小土豆削掉了一半儿。
终于开始试验了。我把小水杯里倒满了水，把小土豆放进了水杯，小土豆沉到了杯子底部。我取出小土豆后，往水杯里加了些盐，刘青霄开始用筷子迅速地搅拌。一分钟后，我把小土豆放进了水杯，小土豆沉了底。我又往水杯里加了一些盐，刘青霄又搅拌了一会儿。再试试。
哈哈，这次小土豆漂起来了!
我们急忙向刘老师汇报：“老师，我们的土豆漂起来了。”我们可是全班第二组实验成功的。
由于许多同学水杯里的水放得太多，盐带得又不够，因此影响了实验效果。
看着漂起来的小土豆，我心里想：幸亏把大水杯换成了小水杯，又让刘老师帮我减轻了土豆的重量，否则我也不会成功的。
在这堂有趣的科学课上，我不仅学到了沉浮的知识，而且懂得了多动手、勤动脑的重要。
我喜欢这堂有趣的科学课。
篇五：有趣的科学课作文500字
今天下午，又到了我们上科学课的日子，科学老师给我们看了一个两个人懒洋洋地躺在海上看书的视频。我们大家都目瞪口呆，感觉到了很惊讶，他们没在游泳，但是却躺在海里，为什么他们能不掉落下去呢？当我们好奇地看着这个视频时，老师说：“这是因为他们在死海里。海里面有很多盐。”
紧接着老师的举动让我们更加的兴奋不已。只见到老师从袋子里拿出一个鸡蛋，一袋盐，一根筷子，还有一个装满半杯水的杯子。老师把鸡蛋放入水中，然后加了一些盐，但是鸡蛋却是静止的，像是一个熟睡的婴儿一样的。学生们大喊：“好神奇啊。”老师加了盐，搅拌了几圈，鸡蛋还没上来，就像睡美人一样，同学们都很惊讶。看看杯子的底部。它有一层白色的盐。就在这个时候，老师把一袋盐倒进杯子里，用筷子搅拌搅拌，不一会儿，一个奇迹发生了，鸡蛋浮起来，慢慢醒了的熟睡的婴儿一杨的，一点一点地，浮到海面，老师用手一点，鸡蛋下沉。全班同学都欢呼起来。
今天的这门科学课可是真的很有趣，这让我们大家明白了为什么人们在死海上不用游泳就能浮在水面上。这是因为盐的含量越大，水的浮力就越大。
篇六：有趣的科学课作文500字
说起来看电视，我们全家最喜欢的频道就是科学频道，我们从里边学到了好多好多的科学知识，以及生活小窍门。昨天我和弟弟一起看了华尔特老师的科学课，让我来给大家讲一讲吧!见识一下大自然当中存在的科学现象!
首先我们来看看摩擦力，摩擦力在生活中真是无处不在，它有时非常有用，但有时却只会给我们带来灾难来看看这个例子!这位男士本来打算在河边玩水，可是他不小心踩在了河边光滑的石头上，猛地滑了一下!好吧!现在改成游泳了。游泳也是一项不错的运动，除了水有点儿凉之外，这屁股摔得也太疼了!有时候我们需要加大摩擦力，有时候我们想要减小摩擦力，是为了让生活变得更方便一些!我们经常玩的滑板，轮滑鞋，包括在路上跑的汽车都是靠摩擦力在运动的。
你玩过蹦床吗?也许你已经猜到第二个课题了!没错，接下来要讲的就是弹力!两个人一起玩儿蹦床很有意思，我在这边落下另外一个人，就会在那一头弹起，是不是很好玩呢?如果弹的太高就有危险性了!其实，弹力不仅用在娱乐上，古代常用的武器弓箭就是靠的弹力，生活中的弹弓，从生活用品到大大小小的机器零件中用到的弹簧，是靠的弹力。弹力给我们生活带来了许许多多的方便，不知道这种科学现象，你有没有留意过?
其实做一名小小科学家并不难，在生活中要善于发现，经常动手制作，相信只要你经过努力，也会成为一名小小的科学家的!
篇七：有趣的科学课作文500字
今天是阳光明媚一天，我觉得今天会有什么好事情发生呢？果不其然，我一进教室就听到一个好消息，那就是今天下午不用上课，因为下午去礼堂听你一个人讲“昆虫的故事”，我激动得差点儿大喊大叫。
我刚到家就大喊大叫，因为这是我在学校憋到脸红的声音。我还兴奋的睡不着午觉呢。
一到学校，我就听见我的班主任说：“到外面集合，去礼堂上昆虫课。”我‘嗖’的一声就推好桌椅上走廊排队去了。
刚到礼堂，见讲课的人竟然是中大图书馆的馆长，课大概是讲昆虫，让我记忆最深的是一个讲蝈蝈的叫声的环节，他是说蝈蝈的背上有一个像梳子一样的东西，可以发出声音。但是人们不能听到史前动物的声音，所以科学家模仿蝈蝈发出了一种声音‘嘀，嘀，滴……’
今天的昆虫课，真有趣啊！
篇八：有趣的科学课作文500字
我们开始学电学了!
全班都很兴奋，电学在我们眼里是个很新奇的玩意，因为我们感觉电学跟电路一样很少看见，生活里爸爸和妈妈都不让我们碰，还要唠叨一大阵子，说我们太贪玩，连电都玩，不怕被电到吗!现在终于可以自由的拼电学了。
我盼啊盼，盼了一天又一天，终于能上电学课了!
科学老师走入教室，一刹那间，全班的同学都安静了下来，只有打开电学工具箱的“咔嚓”声。
老师讲了有关如何链接电路的知识，便叫我们试试看，能不能让自己的小灯泡亮起来。我好奇的打量着一根导线，这根导线外面包着一层蓝色的橡胶，两头都有一个扁扁的小型金属叉子。
我第一次做“如何点亮小灯泡”这个实验的时候失败了，老师就过来再仔细的教了我一遍，最后我终于学会电路知识和链接方法。
成功的感觉真好!
篇九：有趣的科学课作文500字
今天，我上了一节有趣的科学课，学到了一些科学知识。
今天的这节科学课是关于动物的。老师说，我们要拒绝动物表演，因为动物们在动物馆里会失去活力，而在海洋里长大的动物就更健康。通过老师展示的两组图片，我们可以清楚地看到两只虎鲸的区别：在表演舞台上的虎鲸的鱼翅市耷拉着的，而在大海上遨游的虎鲸的鱼翅则是挺立着的。这就说明，虎鲸离开了大海，就失去了活力。
这让我想起来在泰国看过的泼水节。在泼水节时，人们会和大象一起嬉戏。本来我认为这些大象是真的很快乐的，但是现在我知道了，原来这些大象都接受过很严格的训练，我无法想象他们在训练时会有多么痛苦。
所以，我呼吁所有人一起保护动物：首先，我们要在看见别人做一些伤害动物的行为时立刻阻止；然后，我们要保护好环境，因为地球是动物的家园。