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数学小论文通用作文

2022-07-02 00:56:03 来源:网络 阅读:载入中…

数学小论文通用作文

  无论在学习、工作或是生活中,作文的形式很常见,但是作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是数学论文通用作文,欢迎大家分享。

  篇一:数学小论文通用作文

  数学中的规律时时刻刻都在我们生活中,只要用心去体会,就能感受到数学的乐趣。

  外婆家的院子里有一棵很大的橘子树,今年长了很多的桔子,妈妈问我一共有多少个桔子,我数了好多遍,得数都不一样。我围着桔子树转了几圈。忽然,我想到了!树上有三个分枝,我把它们分别编号1号、2号、3号。我点了1号枝上的桔子有10个,2号14个,3号18个,10+14+18=42个,我终于数清啦!

  一年级的时候我学会了加法,二年级一开学,老师就教会了我乘法。其实,乘法比加法还简单呢!妈妈带我到超市去买QQ糖,一袋2双,我拿35袋,妈妈问我几元钱?我说:“2×5=10(元)。”妈妈又接着问我:“那6袋、7袋呢?”我说:“二六十二、二七十四。我早会啦!”妈妈说:“看来乘法,真有用!”我听了心里美滋滋的。

  我发现我现在越来越喜欢数学了,如果你仔细观察,你就知道在日常生活中,我们离不开数学。我学会了看钟,我们就会合理安排时间;学会了人民币,我们就会买东西;学会了乘法,我们就可以很快地算出结果。我今后还会知道更多的数学知识,我还要更加努力。

  篇二:数学小论文通用作文

  “叮铃铃,叮铃铃”上课了,数学老师走了进来。今天轮到我上去讲题目,虽然我很喜欢数学这门学科,也做了很多较难的题目,可这是我第一次在同学和老师面前讲题目,心中更是紧张不已。我忐忑不安地走上了讲台。

  我开始讲题目了。“有两筐梨,乙筐梨的质量是甲筐的3/5,从甲筐取出5千克梨放入乙筐后,乙筐的梨的质量是甲筐的7/9。甲、乙两筐梨共重多少千克?”读完题目,我停顿了一下,望瞭望讲台下那么多看着我的同学们,我心里又充满了勇气。又接着讲解着题目去了。“由于题中两筐梨的总质量没有变,我们把两筐梨的总质量看做‘1’,则原来甲筐梨的质量占总量的5/5+3,后来甲筐梨的质量占总质量的9/9+7。所以,5千克梨相当于总质量的(5/5+3-9/9+7)=1/16。即算式是5除以(5/5+3-9/9+7)=80(千克)答:甲、乙两筐梨共重80千克。”我的题目讲完之后,抬起头面向他们。只见同学们拍起手掌,教室里响起了热烈的掌声。那时,我的心中带有无限自豪。看向老师,只见老师微微点起了头,我从老师的眼里看到了赞扬的目光,便带着微笑走向了座位。

  是数学,是它给了我力量,给了我勇气;也是数学,让我面对同学们和老师不再害怕:害怕我给他们带来麻烦,害怕同学们讨厌我,害怕老师对我留下了好的映像。但就是数学,让我对他们展现了最自然的我,让他们看到我最自然的一面,不需要故意去隐藏性格。这就是我,我爱我现在的自己,我更爱数学。

  篇三:数学小论文通用作文

  数学小论文

  浙江省桐乡市桐乡市乌镇植材小学五班沈怡红

  我每次做数奥都是拿起一道题拉起来就做,因为我觉得这样做起来很快。可是今天做数奥时,有一道题改变了我的看法,做得快不一定是做得对,主要还是要做对。

  今天,我做了一道题目把我难住了,我苦思冥想了好几个小时都没有想出来,于是我只好乖乖地去看基础提炼,让它来帮我分析。这道题目是这样的:求3333333333的平方中有多少个奇数数字?分析是这样的:3333333333的平方就是3333333333×3333333333,这道乘法算式由于数字太多使计算复杂,我们可以运用转化的方法化繁为简,也就是把一个因数扩大3倍,另一个因数缩小3倍,积不变。使题目转化为求9999999999×1111111111=(10000000000-1)×1111111111=11111111110000000000-1111111111=11111111108888888889因此,乘积中有十个奇数数字。这道题,我们还可以位数少的两个数相乘算起,就能发现积中奇数的数字个数。即3×3=9→积中有1个奇数数字。33×33=1089→积中有2个奇数数字。333×333=110889→积中有3个奇数数字。3333×3333=11108889→积中有4个奇数数字。……

  从上面试算中,容易发现积是由1,0,8,9四个数字组成的,1和8的个数相同,比一个因数中的3的个数少1,0和9各一个,分别在1和8的后面。积中奇数的数字个数与一个因数中3的个数相同,可以推导出原题的积是:11111111108888888889,积中有10个奇数数字。

  做了这道题,我知道做数奥不能求快,要求懂它的方法。

  指导教师:沈丽萍

  数学小论文2005-06/12944','',''12944

  篇四:数学小论文通用作文

  今天,爸爸要我做奥数书上的还原问题。

  一开始我还以为很难做呢,毕竟我很少做还原问题。第一题:一个水桶里面装有水,连桶共重五千克,把水加到原来的四倍,连桶共重11千克。桶里原来有多少水?桶有多重?我稍微想了一下就得出了答案:11-5=6千克,6/(4-1)=2千克,5-3=3千克。桶重三千克,水有两千克。原来还原问题那么简单,我不禁暗暗自喜。

  第二题:某车间分成甲、乙两个组,因生产需要,把甲组工人的一半调到乙组去。后来改变工作程序,又把乙组的25人调到了甲组,这时甲组有45人,乙组有22人。甲乙两组原来各有多少人?我绞尽脑汁也想不出,只好找爸爸帮忙,爸爸让我使用倒推法。我一用倒推知道了答案:现在甲有45人,因为乙组把25人调到了甲组,所以甲要减去25人:45-25=20;乙也要加上25人:22+25=47。第一次时,甲把一半的人调到了乙组,所以甲要乘上2:20*2=40;乙则减25:47-20=27。用了倒推,我其他的还原问题的都会了。

  会了倒推,我以后做题都要轻松多了。

  篇五:数学小论文通用作文

  生活中许多事情都和数学有着紧密的联系,比如平常去菜市场买菜、去超市买东西,都要用到数学的加减乘除法,甚至百分数和几折数。因为许多超市为了吸引顾客消费,经常出现打折的情况,比如一件100元的商品打了7折后,是70元;一件500元的商品打了1折后是50元…..

  许多工程师、设计师,在设计蓝图的时候必定要用到比例尺的知识,比如一个长50000厘米的钢管,画在比例尺是1:10000的图纸上就只有5厘米,同时还要计算的精准,才能保证设计出来的东西是否符合要求。

  还有银行的会计,每天都要用到利率方面的知识,什么支出、利息、存款、贷款等,都要通过数学计算,才能达到准确无误。

  医院的医生、大夫,再给病人配药的时候,要用到单位间的换算,比如0.1千克的药让病人每天吃十分之一,就是10克,一升的药水每天喝二十分之一,就是每天喝50毫升,只有通过数学计算的合理配药,才能把病人治好。

  生活中这样的例子还有很多,数学和我们的日常生活栖栖相连,我们离不开数学,因为数学已经融入了生活,化为了生活的一部分,只有把数学学好了,我们才能为社会做出贡献。

  篇六:数学小论文通用作文

  今天,我兴致大发,和爸爸一起去买了三条金鱼为我做伴。

  又是一个星期天,阳光明媚,妈妈把我精心挑选的鱼放在鱼缸里,再往里装了满满一缸的水,然后再把5块形状相同的采石和一些装饰品一同放了进去。看着水缸里的鱼,我开心极了。这时,正在玩赏的时候,在一旁默默不语的妈妈突然冒出了这样一个问题,她带着神秘的语气问我:“甜恬,你知不知道水中彩石的体积是多少,算出来了,我就送你一份神秘礼物,怎么样?“我经不住礼物的诱惑,看了看水中的彩石。除了兴奋和喜悦,同时我也暗暗的下了决心。一定要算个水落石出。我正对着鱼缸,仔细的琢磨着。与此同时,我又拿了把尺子,好帮助我算出石块的体积。我用直尺把鱼缸的长30厘米,宽和高都是15厘米量了出来6750立方厘米。那么石块的体积该怎么求呢?总不能把彩石的长、宽、高都算出来吧。我想:石块的体积占了水的体积的一部分,两者结合才能达到现在水的高度。记得妈妈把水盛满鱼缸,把彩石放进水里时,水差点溢了出来;当把它们一个个放进水里时,水面的高度不断增加,如果我把彩石取出水面,水的体积只会随着石块的体积而减少……对呀!我为何不用笔在现在的水面上做个记号,等彩石取出后,在把那时水面的高度描出来,最后算出它们之间的距离(它们的高*宽*长),不就是这些彩石的体积吗!

  于是,我照着我的想法进行一次实验。为了进一步精准的测量出水的高度,我用夹子慢慢地伸进鱼缸,小心翼翼地把五块彩石取出水面。我静静地蹲下来,仔细的观察慢慢平静下来的水面……显而易见,现在水面的高度比原来少了4厘米,高度明显减少,我就可以轻而易举的求出5块彩石的体积,这点小事难不倒我。这时,我拿了张白纸,在上面写着“4厘米(高)*30厘米(长)*15厘米(宽)“等于1800立方厘米。5块石头的总面积就是这项实验大功告成,终于圆满的画上了句号。

  通过这项实验,向我应证了一句话,数学是研究,数学是探索,数学是发现。因为我坚信,有了这些必不可少的因素,才能成功地挖掘到胜利的宝藏。

  篇七:数学小论文通用作文

  今天,我和爸爸来到开太商场买adidas的篮球鞋。

  我们刚好碰上打折,我看上了一双蓝色的球鞋和一双黄色的球鞋,两双分别打8折和3.5折,爸爸问:“儿子,这双蓝色的球鞋原价699元,现在打8折要多少元?”

  “这不简单,因为打8折是699×0.8,所以是559.2元≈559元”我不假思索的说。

  “不错,那黄色球鞋原价700元,现价呢?”

  “当然是700×0.35=245元啦!”我笑着说。

  爸爸看见广告牌上写着:“买两双鞋子就立减99元”。

  爸爸又问:“那你算出来两双鞋子共要多少元?”

  “先算蓝色球鞋:699×0.8≈559元;接着算黄色球鞋:700×0.35=245元;再算总合245+599=844元;最后算844-99=745元。”我自信地答道。

  “不错那综合式呢?答出来就买鞋子。”

  “爸爸你太小看我了,但是鞋子买定了。综合式是这样算的:699×0.8+700×0.35-99=745元”我毫不犹豫地答道。

  爸爸听了买了鞋子,我欢天喜地地拎着鞋子回家了。

  我不禁感慨数学真是处处都有。

  篇八:数学小论文通用作文

  说到数学,我可是有很多话想说,这是我最差的一科,我认为学习数学需要很好的思维,和沉稳的心态,学习数学我还有一件有趣的事呢。

  在上学时的某一天,我遇到了一个大难题,题目是这样的,一个大圆柱上面放了两个依次变小的圆柱,求它们的表面积,正当我还在一个一个算它们的表面积再减相关联的部分时,我的同学已经算完了,我惊呆了,为什么他能算那么快,下课后我去找那个同学:“为什么上课那道题你能算那么快。”“因为你没用对方法,我来教你吧,你可以只算最大图形的表面积,再算小图形的侧面积,相加就可以了,很方便吧。”她笑着说,我又惊呆了,尽然还有这种妙计。

  所以说学习数学,还有一点很重要,遇到不会的题一定要及时问,问到会为止,这样才能提高成绩,也会让我们学习数学更简单。

  我再给大家推荐一种方法吧,那就是上课认真听,别看这只是学生一定要完成的,真正能完成很完美的人少之又少。

  大家一起加油吧。

  篇九:数学小论文通用作文

  一年一度的双11“剁手节”来了。

  今天下午,妈妈坐在沙发上,翻看着天猫里面的商品准备在明天双十一抢购。我一直想买一个做奶茶的工具,妈妈是一个实用主意者,没有用的东西一般都不会买回来。我很担心提出需求后妈妈不给买,又说我乱花钱。忍不住内心的想要还是说了出来。

  “妈妈可以给我买个玩具吗”?我轻声细语的问。妈妈说,只要我能回答她一个数学问题可以买,我爽快的答应了。我们搜了做奶茶的工具,出现了许多的旗舰店,其中有两家销量最好的都各有各的优惠。它们一套都是68。5元,但是甲店是买两套送一套,乙店是打七折。我要买三套,妈妈问我哪一家便宜,我说甲店是68。5×2=137元(3套),乙店是68。5×3=205。5元,205。5×0。7=143。85元(3套)。143。85大于137,所以甲店划算。当我准确算出答案时,妈妈很爽快的我买了做奶茶的工具。

  数学知识在生活中无处不在,我要找到数学的乐趣,遨游在数字的海洋里。

  篇十:数学小论文通用作文

  在一个遥远的森林里,有许许多多友善而又可爱的小动物幸福快乐的生活着。可是因为一个入侵者,打破了这个宁静。那是一只大灰狼,它掠夺这小动物们的食物,于是,小动物们决定在夜里离开这个地方,去到河对岸,开始新的生活。

  但是在渡河时,他们遇到了一个大麻烦。因为他们有八只动物,可是只有小狗会划船,但是岸上只有一只船,而且这只船只能载三只动物。小动物们都不知如何是好,这时,小动物中的智多星——小猩猩,想到了方法。已知小狗的划船速度为每分钟10千米,这条河宽36千米,为了最快速地让所有动物都安全抵达对岸,先让小狗把猫妹妹和狐狸奶奶载到对岸,再回来,可因为在过去时,受到了大灰狼的帮凶——鳄鱼,的影响,速度降到每分钟6千米,而又因为船上的重量减轻了,所以速度提升原来速度的百分之二十。于是这一个来回就耗费了9分钟。这八只动物已有两只上了岸,还有一只负责划船,所以说仅剩下五只动物。五除以二等于二余一,那么1+2=3(次),小狗需要划三次来回,加一次去。那么,三成九加六等于三十三分钟。他们仅需要三十三分钟,而大灰狼追到这里需要四十分钟,小动物们可以安全到达对岸。

  听完了小猩猩分析,小动物们顿时燃起了希望,他们按照小猩猩说的方法去做,果不其然,他们都安全地渡过了河。看着大灰狼在河对岸急的抓狂,小动物们既对自己能够顺利渡河而庆幸,也对小猩猩的智慧和冷静发出由衷的赞叹。所以说,学好数学是一件多么重要的事呀,这个看似十分死板的学科,说不定可以在关键时刻可以就自己,或别人一命。

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