《希特勒时代的孩子们》读后感精选
《希特勒时代的孩子们》是一本由古多·克诺普著作，人民文学出版社出版的平装图书，本书定价：29.00元，页数：385，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《希特勒时代的孩子们》精选点评：
●如果希特勒时期是思想灌输的话 这本书除了客观描写以外的情绪更是会让人感到厌恶。反映历史的书籍，还是站在客观的立场比较好
●對於一種「主義」或個人懷有強烈的信仰，成為自己的行事準則和價值標準或者精神支柱，是欺騙也好麻木也罷。但在當時的環境之下，這是一種趨勢也有一定的必要性，如果想要在那樣一種時代生存下去。有人是聽天由命，隨波逐流，有人是滿懷責任感和愛國主義理想，或者是狂熱的信仰——即使它帶有欺騙性。當然也有人不滿，進行無言的反抗。「通過「入隊考驗」後，新隊員獲得渴望已久的旅行刀，上邊刻著「我的榮譽是忠誠」的字樣。現在他們是德國少年隊真正的成員了。」那種置身於集體中的榮譽感和歸屬感，大概誰都會有吧，至少曾經的自己也擁有過。
●作者的措辞什么的倾向性还是很明显的
●怎么说呢？教育出来的孩子在意志品质上很好，但是。。。毕竟是被毁了的一代人
●这些被证明是完全错误的洗脑式教育，有的至今仍被广泛地传播、使用。
●历史唯一教会我们的便是吸取教训
●他们既是战争的牺牲品，同时也是战争的帮凶……他们的回忆是留给我们的宝贵财富，提醒大家千万不要忘记过去……
●那样多的似曾相识的口号，看得不寒而栗又欲哭无泪。谁来还一代人失去的青春？
●都是好孩子。
●青训营的作用以及利用
《希特勒时代的孩子们》读后感(一)：独裁者的共同点
相信看过这本书的人都会对书中的很多描述有种似曾相识的感觉，在我们的过去，现在，以及可以预见的短时未来，我们都有过类似的经历，独裁者都是同样的无耻而被独裁者总是同样的可怜可悲。这本书除了让我们了解到独裁者的手段之外，更唤起了我们的良心
《希特勒时代的孩子们》读后感(二)：0 0
明明怀着“绝不要被作者煽动”的情绪进去看的，仅仅是第二章之后就忍不住心痛了。从来不去讲民族的低劣，却不得不面对一个“天下中二一般黑”的现实。
只有用背景因素去安慰自己，也许能有这样的结果，也只是必然。别人也不比他们失去更多，也没有到底是谁的悲伤是伟大的。
：人生的中二态才是最真实的自我吧
《希特勒时代的孩子们》读后感(三)：生不由己
希特勒时代的孩子们被一种叫做信仰的东西所诱骗——这里的信仰是希特勒。。。人最可怕的是没有信仰，没有方向。在这些孩子还不懂得判断的时候，他们便走上了人群最拥挤的希特勒青年团。在那里，我们有着统一划一的服装和行动，有着集体的行动，集体的狂热，集体的活动~就这样，是这种狂热与信仰吸引着他们。可当他们与战争面对面的时候，才发现：回不去了。当希特勒在地下室自杀的消息传出之后，他们才醒悟到自己只不过是一颗棋子~被欺骗和滥用了。牺牲的人用生命付出了代价，成为下一代的教训。活着的人，便有了新的生命。如果可以再活一次，我想他们还是会被那个漩涡卷走。因为那个时代的孩子，生不由己。
不知道自己有没有误读，觉得这本书关系到信仰、良知、群体心理效应等复杂的关键词~
《希特勒时代的孩子们》读后感(四)：把青少年变成政治运动的牺牲品的鼻祖
1，现在看到的二战历史叙述，绝大多数都是由战胜国书写的，很少会关注德国本土人民的战时生活，不乏妖魔化整个德国的倾向。德国人当然是有血有肉的人，不是铁板一块，一个模子里出来的战争机器人。这是一本来自德国历史学者的书，关注的是那些被忽悠送死的未成年人。
2，纳粹已经消亡，但是纳粹的遗产还在被许许多多的国家和政党当成宝贝继承了下来。中国人对书中的情节肯定会有一种似成相识的感觉的。
3，自从童子军运动在欧洲发展起来，近代的极端政党都看到了青少年的利用价值。这是可耻的。孩子们根本不能理解眼前的一切，就被送上了战场，结果是惨痛的伤亡。
4，”希特勒是超级父亲，这一点今天是无法理解的“，父亲般的圣人党魁，日后还有很多。
5，反法西斯其实就是反傻逼，反对傻逼政党和傻逼主义把人民带到傻逼的道路上去。
6,中国的某些糟粕是跟苏联学的，但是苏联的这些糟粕是怎么来的呢？在纳粹这里或许可以找到答案。
7，1933年，希姆莱32岁，戈培尔35岁，席拉赫25岁，希特勒43岁
党旗，是我们这个时代人类最崇高的旗帜
民族国家的全部教育工作的最高任务就是:向受教于其中的年轻人灌输种族意识和种族情感
未来的德国青年应该是身材修长，敏捷，坚韧，像克虏伯的钢铁一样坚强
对于未来最重要的是：我们要有一大批孩子，普遍的说法是：一个家庭至少有4个孩子，它才有了保障；应该是4个儿子
我们几乎没有时间来让新兵熟悉在前线作战的基本军事技能，甚至我也记不得他们每个人的名字。我们估计，到明天中午，他们中的大多数人说不定都已牺牲了。
今天头脑冷静的青少年自然会问，你们当时为什么那么傻，稀里糊涂跟着人家上前线去参展了，我只能回答：谢天谢地，他们今天能提出这样的问题。我们在那时是不可能提出这样的问题的。
《希特勒时代的孩子们》读后感(五)：教育的力量……
看到了这本书，就让我想到了《锌皮娃娃兵》，虽然很不同，但是讲的都是一种感觉：欺骗与被欺骗还有罪恶的战争。
书里很多的黑白图片、内容是各个阶段的这些年轻人，还有很多活下来的过来人的陈述和感想，叙述不出来那种感觉，一代人都好像做了一个梦一样，曾经响应号召狂热追求的理想一下子变成了罪恶的帮凶，在现在看来那么清晰的事情，对于当年身处其中的孩子来说是必须、是理所当然的，从来没有怀疑过。教育的力量真是强大!
终于明白为什么会有那么多年轻的的德国人努力的为二战添砖加瓦，不惜搭上性命。
真是一场蓄谋已久的战争
那一代的年轻人从小所受的教育、训练甚至生活、接受的思想都是围绕着他们“象神一样的元首”，为了建设一个“全新的、强大的德国”，为了成为“人民的英雄”几乎所有的年轻人都狂热着，兴奋着，都在为了他们的这一理想在努力着，从来不会去想是否为人所利用、成为别人的工具，从来没有认为这会是错误，甚至都不怀疑，直到战争的最后，德国的年轻人死了几百万，被仓促候补上去的大部分是只有14、5岁的孩子，还是会想要像英雄一样拿着炸药和坦克同归于尽。
记得看《兄弟连》时，被温斯特开枪打死在缓坡上的少年，也是这样的年纪，一脸的错愕与茫然，恐怕还没有仔细考虑过死亡是什么！
身处那样的时代中，有多少人能说自己没有被左右，能够斩钉截铁的保证被熏陶出来、所有人都在努力去做的理想不是一个错误……，真相被看清的时候才发现青春呀、心灵的支柱呀、甚至生命都已经全部没有了，千疮百孔……
不管是正义的、还是非正义的，人民都一样遭受着痛苦和打击。所以，不管是什么样冠冕堂皇的理由，还是不要再重演了，这该死的战争！