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10倍速学习法的读后感大全

2021-01-23 00:44:32 来源:文章吧 阅读:载入中…

10倍速学习法的读后感大全

  《10倍速学习法》是一本由薇雷娜.施坦纳著作,南海出版社出版的平装图书,本书定价:20.00,页数:275,特精心从网络上整理的一些读者的读后感,希望对大家能有帮助。

  《10倍速学习法》精选点评:

  ●好吧,这本书我都没看完,因为下载的扫描版的质量不行,我是结合了豆瓣有几位高人写的读书笔记整理成自己的读书笔记,算是偷鸡看完这本书了~~~

  ●简单的看了读书笔记、书评和一些摘录提炼。原书感觉废话挺多的- -不够简练

  ●1、不带目的做事纯粹浪费时间。读书也是如此。2、边读书边构建体系,想象如果要向别人讲述改如何描述。3、知道的越多,感知的也越多。

  ●2012.11阅 1.写日记2.一小时读书3.结构化文章4.删掉达到目的以外的内容5.要集中注意力就先设定目标6讲给别人听。

  ●跟所有这类书一样,很多论据根本无法支撑论点。不过其中有一些方法还是很有用的,也很方便。但又一些就比较不具有实用性,泛泛而谈。学习方法类的书,不能只看一本,要多看,然后找到适合自己的。并不是一本书就可以用终身。所有我觉得这类书始终没办法留下经典。。

  ●一句话,干货很多。今晚没睡觉把书看完了,决定买一本实体书。重要的几点:主动、开心地学习;假想之后要讲给我的叮当听;学习前让自己充满好奇感,兼设定目标;要划分不同的活动,并且意识到自己在进行哪一种,不要混着一起来。

  ●我小时候竟然主动看这种东西。。。但是都忘光了。。。

  ●挺有用的一本书

  ●201006

  ●字数不多,能挺快的看完,有一定用处.

  《10倍速学习法》读后感(一):高效学习方法???

  不知道是不是翻译的问题,感觉逻辑有点儿乱,想到哪儿说哪儿,没有先后吮吸,探险,自主探究性学习,后面有好奇心,注意力,记忆力等等,里面提到的记日记学习是个好法子!还有里面讲到的先探索,后分工程等等 可以试试!

  《10倍速学习法》读后感(二):很好的书名,但是内容不够丰满

  总的来说,这本书一般,除了在提高注意力的章节有一些有用的建议外,其他的部分更多的是在说要做什么和为什么要这么做,但是如何做却很少涉及,也许作者就是想把这个问题留给读者来回答吧。

  但是如果你是一个和我一样抱着读完这本书就能以10倍速学习的读者,看完这本书会比较失望的,这本书只能做个引子,读者要从这本书往外延伸很多东西,才能有所收获。

  《10倍速学习法》读后感(三):要么使用它,要么失去它

  好奇心是学习的基础,

  培养好奇心,学自己好奇的东西,

  行动四阶段,确定目标&收集材料,思考&计划,行动&校正,观察&反思

  适合任何事

  集中注意力,劳逸结合

  用1小时时间去阅读200页的图书,

  阅读前确定目标,做计划,

  1小时内阅读全书

  用自己习惯的方法做笔记,--------线性笔记,mindmap,清单

  深入分析,去粗取精,书本结构化

  用良好的策略吃透这本书

  《10倍速学习法》读后感(四):关注点与第一次阅读不同了

  本书我在9月十几号时看过一次,本次再看,视觉、观点、摘录的精华都和第一次不同了。

  本次学到的东西:

  1、发现学习、热爱学习。掌握越多的方法,学习就能越轻松。同一个障碍,多碰到几次就能越过去。

  2、1小时读书法可行。看书之前给自己的思想提要求,看书过程中要收获什么,这样阅读时能更有针对性,关键词也能更自动地跃入眼帘。

  3、学到几个学习的方法。写日记(能更好理清思路,不管是写日记还是与人对话,只要是梳理思维的活动,都是有益的,我自己有这样的经验,和男友讲困惑的问题时,问题讲完答案也就自动找到了。之前抑郁的时候写日记,日记写完困惑就木有啦~有些灵修人士把这个方法叫做自动书写法,确实有用。)、变换观察角度、改变焦点、运用类比认识事物、把知识与日常生活进行联系。

  4、多就是少。读书时不要有我需把所有知识统统打包入脑海的想法,与其想我要记住什么,不如想哪些是不需要,需删除的知识~

  《10倍速学习法》读后感(五):经典之作!美妙的发现!

  最近,在通过手机上的网易公开课,学习 哈佛大学 Tal 讲授 的 幸福课(积极心理学)。

  里面讲到关于自尊的内容,我联想到自己阅读过(偶尔还在翻阅)的 瑞士 施坦娜 《10倍速学习法》(exploratives lernen)里面也有相应的内容,记得里面描述为 自我价值感,于是翻出来复习和对照。

  ——惊喜的发现:《exploratives lernen》作者在文中 就 介绍 了 一段 一位哈佛27岁大学生关于自尊及自我价值感的报告,(我就在想这个学生会不会就是 年轻时的 Tal),继续往后阅读,作者提到了这个学生的名字,中文版的书中译为——塔尔,是了!就是了!一定就是了!我又估算了一下年龄,当时27岁,现在大概是四十多岁,应该没错。

  ——原来,我大概在06年,还在读大学时,就和这位 Tal 教授 有过这样的一次接触。——八年后,学习他讲授的 幸福课(积极心理学),再次深深受益,如获至宝!

  《10倍速学习法》——经典之作!

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