《陪孩子玩Scratch：在游戏编程中培养计算思维（全三册）》读后感
《陪孩子玩Scratch：在游戏编程中培养计算思维（全三册）》是一本由谢声涛著作，中国青年出版社出版的平装图书，本书定价：128，页数：2021-5，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《陪孩子玩Scratch：在游戏编程中培养计算思维（全三册）》读后感(一)：陪孩子学编程
当你学会编程，你会开始思考世界上的一切过程，美国米切尔雷斯尼克说的一段话，这个听起来是十分有意义的，编程就是在游戏中培养计算思维，所以说也更适合小孩子来学习，而我们。也可以从中看到孩子的优势和特点。 最近看的一本书陪孩子玩是rush启蒙片这一本书就是关于专为8岁以上零基础中小学生编写的一本关于编程的书，是一本低起点零基础的入门教材，可以让家长和孩子一起学一起玩儿，一起探索，这也是非常好的。 书的作者是谢申涛，是一名编程科普作家，而且有自己的小海豚，科学馆公众号，还有自己的一个编程社区，而且也是编程大赛的委员会委员也是签约作者写了好几本畅销图书，正因为作者有丰富的经验，从而这本书写出来也是非常浅显易懂的，他是从启蒙到入门到提高的路径学习，一步一步的让你来了解少儿编程。 学习少儿编程对孩子来说有什么好的优点呢？主要是他可以学习孩子的一个创造力，可以让孩子从一个平面可以做出很多东西来提高他的创造想象力，还有提高孩子的一个逻辑思维，专注观察语言表达等等。特别是一些爱动爱专业的孩子，在学习编程的过程当中可以稳定下来，认真的来学习研究探讨，这样可以开发孩子的大脑，激发孩子学习的内驱力，而且可以让孩子更加独立自主。 书里面是采用了游戏闯关课程和任务驱动式课程，这两个课程都非常适合小孩子的，现在的孩子都爱玩游戏，各种游戏都是想去尝试，但是一般普通的游戏只会让孩子上瘾，也没有学到任何东西，我们的少儿编程游戏可以让孩子。去探索学习，而且都是让他在这个游戏当中锻炼观察能力和抽象思维能力，掌握一些顺序循环分支等等的基础知识，并且都不是那种空洞的游戏，而是要通过想象力去完成的。 比如我们的海归迷途，我们要先做好准备工作，创建新项目，然后执行文件，保存电脑，这个是需要自己动手去做，然后再开始画底扩展到最后我们可以扩展成模块的图标，把它做成积木，把这个游戏生成出来，然后再开始去玩儿，这不仅仅让孩子有了更好的动手能力，也能够在他玩游戏之前有一定的付出，而且心甘情愿的去学习，游戏产生之后我们要分为关系，第1关，我们可以划线调节线条画笔移动，然后第2关我们就不仅仅是一条线了，可以说画成一个正方形，正方形我们要了解它要90度角，这个也是可以。最后我们可以做积木编写正方形代码，他不仅仅是在玩游戏，也是在创造，在学习到后面不仅仅是四角形，四方形正方形，我们还可以画三角形，画05边形，画五角星，画八角星，然后也可以做复杂的三角形组成图，这样一步一步由浅入深的来，快点这个游戏我们还可以有6个正边形构成组合图形以及8个八角形等等，可以有很多图案，有更多的挑战，在书中都有图片文字，一步一步的分解开来，让孩子看了这本书一步一步的做一步一步的学。不会觉得枯燥乏味，也不会觉得很难，这样孩子才有更好的创造力，也有更好的积极性和兴趣来做。 现在是人工智能的时代，少儿编程教育已经是大力普及的了，甚至也是一些学校的必修课，所以说计算机时代学习少儿编程，掌握人工时代的编程能力，为成为未来科技的创造者做准备也是完全可以的。我们都是在为孩子做打算，他要学习的东西有很多，通常来说都是画画，语言跳舞之类的运动，我们的身体锻炼我们的形体，但是对于大佬的学习来说，课程还是比较少的乐高以及游戏编程已经慢慢的发展开来了，这也是一种大的趋势，也是孩子不会厌烦的一种学习能力，所以说如果你的孩子喜欢玩游戏，但是又不会去创造，或者说孩子的逻辑思维能力自主能力很差，那么带他去学习游戏编程，培养他的计算思维是非常有必要的，这本书就是非常值得推荐给一些烦恼的妈妈，想让孩子可以安静的坐下来。用他的创造力和想象力去做一些比较关于程序设计的一些知识，从简单到复杂，一步一步你会发现你的孩子也是十分厉害的。
《陪孩子玩Scratch：在游戏编程中培养计算思维（全三册）》读后感(二)：陪孩子学编程
当你学会编程，你会开始思考世界上的一切过程，美国米切尔雷斯尼克说的一段话，这个听起来是十分有意义的，编程就是在游戏中培养计算思维，所以说也更适合小孩子来学习，而我们。也可以从中看到孩子的优势和特点。 最近看的一本书陪孩子玩是rush启蒙片这一本书就是关于专为8岁以上零基础中小学生编写的一本关于编程的书，是一本低起点零基础的入门教材，可以让家长和孩子一起学一起玩儿，一起探索，这也是非常好的。 书的作者是谢申涛，是一名编程科普作家，而且有自己的小海豚，科学馆公众号，还有自己的一个编程社区，而且也是编程大赛的委员会委员也是签约作者写了好几本畅销图书，正因为作者有丰富的经验，从而这本书写出来也是非常浅显易懂的，他是从启蒙到入门到提高的路径学习，一步一步的让你来了解少儿编程。 学习少儿编程对孩子来说有什么好的优点呢？主要是他可以学习孩子的一个创造力，可以让孩子从一个平面可以做出很多东西来提高他的创造想象力，还有提高孩子的一个逻辑思维，专注观察语言表达等等。特别是一些爱动爱专业的孩子，在学习编程的过程当中可以稳定下来，认真的来学习研究探讨，这样可以开发孩子的大脑，激发孩子学习的内驱力，而且可以让孩子更加独立自主。 书里面是采用了游戏闯关课程和任务驱动式课程，这两个课程都非常适合小孩子的，现在的孩子都爱玩游戏，各种游戏都是想去尝试，但是一般普通的游戏只会让孩子上瘾，也没有学到任何东西，我们的少儿编程游戏可以让孩子。去探索学习，而且都是让他在这个游戏当中锻炼观察能力和抽象思维能力，掌握一些顺序循环分支等等的基础知识，并且都不是那种空洞的游戏，而是要通过想象力去完成的。 比如我们的海归迷途，我们要先做好准备工作，创建新项目，然后执行文件，保存电脑，这个是需要自己动手去做，然后再开始画底扩展到最后我们可以扩展成模块的图标，把它做成积木，把这个游戏生成出来，然后再开始去玩儿，这不仅仅让孩子有了更好的动手能力，也能够在他玩游戏之前有一定的付出，而且心甘情愿的去学习，游戏产生之后我们要分为关系，第1关，我们可以划线调节线条画笔移动，然后第2关我们就不仅仅是一条线了，可以说画成一个正方形，正方形我们要了解它要90度角，这个也是可以。最后我们可以做积木编写正方形代码，他不仅仅是在玩游戏，也是在创造，在学习到后面不仅仅是四角形，四方形正方形，我们还可以画三角形，画05边形，画五角星，画八角星，然后也可以做复杂的三角形组成图，这样一步一步由浅入深的来，快点这个游戏我们还可以有6个正边形构成组合图形以及8个八角形等等，可以有很多图案，有更多的挑战，在书中都有图片文字，一步一步的分解开来，让孩子看了这本书一步一步的做一步一步的学。不会觉得枯燥乏味，也不会觉得很难，这样孩子才有更好的创造力，也有更好的积极性和兴趣来做。 现在是人工智能的时代，少儿编程教育已经是大力普及的了，甚至也是一些学校的必修课，所以说计算机时代学习少儿编程，掌握人工时代的编程能力，为成为未来科技的创造者做准备也是完全可以的。我们都是在为孩子做打算，他要学习的东西有很多，通常来说都是画画，语言跳舞之类的运动，我们的身体锻炼我们的形体，但是对于大佬的学习来说，课程还是比较少的乐高以及游戏编程已经慢慢的发展开来了，这也是一种大的趋势，也是孩子不会厌烦的一种学习能力，所以说如果你的孩子喜欢玩游戏，但是又不会去创造，或者说孩子的逻辑思维能力自主能力很差，那么带他去学习游戏编程，培养他的计算思维是非常有必要的，这本书就是非常值得推荐给一些烦恼的妈妈，想让孩子可以安静的坐下来。用他的创造力和想象力去做一些比较关于程序设计的一些知识，从简单到复杂，一步一步你会发现你的孩子也是十分厉害的。
《陪孩子玩Scratch：在游戏编程中培养计算思维（全三册）》读后感(三)：编程要从娃娃抓起
自1956年DARTMOUTH学会上首次提出人工智能的概念，到现在这个看似高端的技术已经走入寻常百姓家里。从SpaceX一次次太空突破，到AlphaGo击败韩国职业围棋高手李世石，人工智能成为未来的代名词，与其紧密相关的编程教育也顺势而起。
虽然编程教育不能让所有孩子都成长为科技界的灵魂人物，但会改变孩子的思维模式。在教育领域，世界各地都大力推进青少年编程教育的普及，一些国家甚至已经将编程列为中小学的必修课。
青少儿编程教育到底怎么做？怎样才能提升孩子的各项思维能力呢？编程科普作家谢声涛编著的《陪孩子玩Scratch：在游戏编程中培养计算思维》，是专门为8岁以上零基础中小学生编写的Scratch3.0编程入门教材。
谢声涛是小海豚科学馆公众号和三言学堂编程社区运营者，“蓝桥杯青少年创意编程大赛”专家委员会委员，知名出版社签约作者。
他将《陪孩子玩Scratch：在游戏编程中培养计算思维》这本书分为启蒙篇、入门篇和提高篇三部分，共16章。
全书集游戏闯关式课程、任务驱动式课程和PBL项目式学习课程于一体，鼓励青少年通过自主探索学习的方式构建Scratch编程的知识体系，使其在创作趣味游戏项目的过程中潜移默化地培养计算思维，掌握人工智能时代不可或缺的编程能力，成为未来科技的创造者。
内容由浅入深、循序渐进
本书的起点低，内容分为三个部分，即启蒙篇、入门篇、提高篇，由浅入深、循序渐进。作者一开始先介绍了Scratch软件的安装方法、界面布局和基本的编程操作，为阅读和学习编程打好基础，通过一些简单的小游戏引导孩子，让孩子对编程有一个初步的认识。
然后通过通过“知识扩展”栏目，进一步学习时间驱动编程模式、变量和表达式、数字和逻辑运算等内容，让孩子在初步认识的基础上，能够实现自主编程。
最后让孩子进一步学习一些更高级的用法。由简到繁，由浅入深，循序渐进地引导孩子，避免孩子因为不懂而失去耐性，因为不懂而排斥的心理。
在玩中学，在学中玩
作者在书中采用游戏闯关式课程和任务驱动式课程进行编程启蒙教育，让孩子在自主探索中锻炼观察能力和抽象思维能力。
比如在启蒙篇中，通过“经典迷宫”闯关式课程进行编程启蒙教育、跟随“愤怒的小鸟”游戏中的角色一起学习顺序、循环和分支等程序设计的基础知识。通过“海龟谜图”任务式课程，训练孩子的观察能力和抽象思维能力。
最后引导孩子利用模块化思维创作花猫节鸡蛋欢乐，打地鼠和鲨鱼吃小于3个小游戏感受编程的乐趣。作者通过寓教于乐的形式，避免孩子学习过程中感觉枯燥乏味，而产生排斥情绪。
在入门篇和提高篇的内容中，作者通过PBL项目式学习课程进行Scratch编程基本知识和高级技术的学习，任务分解和原型系统的方法降低探索学习难度，让孩子们在学习创作趣味游戏项目的过程中潜移默化地培养计算思维，掌握人工智能时代不可或缺的编程能力。
附带拓展提升训练和学习资源
作者在书中的每一个阶段都设有“知识扩展”栏目，能够让孩子进一步学习与项目相关的编程知识和编程思想，弥补PBL项目式学习中的不足，便于孩子系统地掌握Scratch编程知识，进行技术储备，进而自主地扩展现有项目或创作新项目。
除此以外，本书还附带了一些学习资源，在“小海豚科学馆”微信公众号可以下载各个案例的程序文件和素材。通过添加书中提供的QQ群、微信群和“三言学堂”知识星球社区等在线平台，可以进行在线答疑，方便又快捷。
人工智能代表着人类的未来，人工智能也已经渗透到生活、学习、工作等方方面面，所以编程要从娃娃抓起。《陪孩子玩Scratch：在游戏编程中培养计算思维》作为适合8岁以上零基础中小学生的编程入门教材，内容编排由浅入深，适合家长陪伴孩子边玩边学，还能促进亲子互动。千里之行始于足下，现在就开始踏上奇妙的Scratch编程之旅吧！
《陪孩子玩Scratch：在游戏编程中培养计算思维（全三册）》读后感(四)：学好编程,走遍天下都不怕~
小时候“学好数理化，走遍天下都不怕”，但如今是全民学习编程的时代，和学数理化一样的，也就是“学好编程，走遍天下都不怕”。
“在未来，如果你的孩子懂编程，他就是未来的创造者；如果他不懂，那么他只是使用者。”这是人工智能之父马文·明斯基论教育，他认为学习编程就是被认为是孩子适应人工智能时代的切入口之一，所以大家都开始让孩子学习编程。
《陪孩子玩Scratch：在游戏编程中培养计算思维》就是一本专为8岁以上零基础的中小学生编写的低起点、零基础的Scratch 编程入门教材，适合家长陪伴孩子边玩边学。
本书作者是编程科普作家谢声涛，出版过多本青少年编程的书籍，如《从Scratch到Python轻松学》《从Scratch到C++轻松学》等多本畅销图书，同时他还是小海豚科学馆公众号和三言学堂编程社区运营者，“蓝桥杯青少年创意编程大赛”专家委员会委员。
全书分为启蒙篇、入门篇和提高篇三个部分，共16章。第一部分通过游戏闯关式课程和任务驱动式课程进行编程启蒙教育，让孩子在自主探索中锻炼观察能力和抽象思维能力，逐步掌握顺序、循环、分支和函数等程序设计的基础知识。第二、三部分通过PBL项目式学习课程学习Scratch编程的基本知识和高级技术，使用任务分解和原型系统的方法降低探索学习的难度，让青少年在学习创作趣味游戏项目的过程中潜移默化地培养计算思维，掌握人工智能时代不可或缺的编程能力。
现在我手里拿的这本就是提高篇。Scratch之父美国的米切尔·雷斯尼克曾说过：“当你学会编程，你会开始思考世界上的一切过程。”现在我们从提高篇开始和孩子一起思考世界的一切过程。
举例本书的第12章“停车训练”，我们可以在自己创作的作品里创建一个小区停车场，进行停车训练，这还是很贴合我们日常生活的。现代家庭的私家车还是很多的，很多孩子经常能够看到父母真实的停车训练。
一个章节分为项目描述、技术探索、项目制作、知识扩展四个部分。第一部分的项目描述是将这个以“停车训练”为主题的游戏描述清楚，假如是刚拿到驾照的你开了辆红色的小汽车进入小区准备停车，但停车是你现在初学车最大的难题，这也是每个初学驾驶的人会经历的事情。
这时候在“停车训练”的项目界面上，就可以点击按钮开始运行想，然后通过键盘方向键开始控制汽车的前进、后退、左右移动。
第二部分技术探索，就开始对一些编程技术开始探索。
探索1：地形制作，利用的是图像处理从一幅小区停车场的背景图中抠出建筑物部分的内容，然后将它保存为“建筑物.png”图片文件。在理要熟练账务抠图技术，将小区停车场图片用于导入Scratch中作为舞台背景，另外抠出来的图片导入为一个为“建筑物”的角色，两个图片完美地重叠在一起用于停车训练的地形图。
探索2：汽车的操控，在程序中实现玩家用键盘操控汽车行驶的功能，能够自由地前进、后退、转弯、刹车、限速等。
探索3：停车入位。新建一个名为“停车位”的空角色，然后利用绘图编辑器绘制一个停车位的造型。并在上一个程序基础上继续编写检测停车入位的代码。
第三部分：项目制作。新建项目，启动Scratch软件，删除新项目中默认创建的小猫角色，然后将新项目以“停车训练.sb3”的文件名保存在本地磁盘上。然后在项目上添加背景、添加角色、编写代码等。
最后一部分是知识扩展。在编写项目代码时，不仅要将预期的功能实现，还要编写出精炼的代码，这样更易于阅读和维护。结合“停车训练”项目，作者介绍了几种碰撞检测的方法以及代码优化的技巧。
使用“如果…那么”积木、使用逻辑或积木、使用列表积木、使用克隆技术等。
这就是一个完整的Scratch编程项目全过程，内容很丰富，主要采用游戏闯关式课程和任务驱动式课程进行编程启蒙教育，让孩子在自主探索中锻炼观察能力和抽象思维能力，逐步掌握顺序、循环、分支和函数等程序设计的基础知识。
《陪孩子玩Scratch：在游戏编程中培养计算思维（全三册）》读后感(五)：让孩子在轻松快乐中学会编程
01
学习少儿编程能帮助培养和提高孩子的逻辑思维能力以及解决问题的能力。
计算机编程中会涉及到很多的问题，我们需要去解决去分析，更重要的是我们需要将这些问题分解成几个小问题，然后去选择不同的解决方式来解决这些问题。
在这个过程中有利于培养学生的解决问题能力以及逻辑思维能力等，拥有编程思维对于学生之后的学习生活都会有很大的帮助。
学习少儿编程有利于提高学生未来的就业优势和竞争力。
未来编程技能将会成为每个人都必备的基本技能，并且也有专家预测在未来对于编程专业人才的需求量会越来越大，因此现在学习编程能提高未来就业的竞争力，并且也会让学生能更快的适应未来的生活和工作环境。
其实总的来说让孩子学习少儿编程不仅仅只是教孩子一门新的语言，重要的是要让孩子掌握一种新的思维方式。
编程作为一种独特的工具，是为了帮助孩子找到一种适合自己学习以及生活的方式，从而让每一个孩子都能高效并且更加主动的学习。
02
少儿学编程，就从 Scratch开始吧！
《陪孩子 玩Scratch：在游戏编程中 培养计算思维》是专门为8 岁以上零基础中小学生编 写的Scratch 3.0编程入门教 材。
这本书分为启蒙篇、入 门篇和提高篇三部分，共 16章。
通过游戏 、闯关式课程和任务驱动式课程进行编程启蒙教育， 让孩子在自主探索中锻炼
观察能力和抽象思维能力 ，逐步掌握顺序、循环、 分支和函数等程序设计的 基础知识；
第二、三部分 通过PBL项目式学习课程进 行Scratch编程基本知识和 技术的学习，使用任 务分解和原型系统的方法 降低探索学习的难度，让 青少年在学习创作趣味游 戏项目的过程中潜移默化 地培养计算思维，掌握人 工智能时代不可或缺的编 程能力。
这本书适合作为8岁以上零 基础中小学生的编程入门 教材，也适合作为所有对 图形化编程感兴趣的青少 年的自学教材。
作者谢声涛编程科普作家，小海豚科学馆公众号和三言学堂编程社区运营者，“蓝桥杯青少年创意编程大赛”专家委员会委员，知名出版社签约作者。已出版《从Scratch到Python轻松学》《从Scratch到C 轻松学》等多本畅销图书。
特点1：
这是一本将Scratch编程作为亲子活动项目的编程启蒙书。
特点2 ：
内文全彩印刷，版式活泼可爱，插图丰富，更适合孩子阅读。
特点3：
家长陪孩子边玩边学，创作经典的趣味游戏，逐步掌握编程思维。
特点4：
游戏图片素材使用高清图片，游戏体验更好。
特点5：
提供完整脚本，制作前孩子可以事先体验游戏效果，极大程度激发孩子的学习兴趣。
就像作者在书中说的：
“人工智能时代悄然而至，编程似乎被推上时代浪潮之巅。在教育领域，世界各地都在大力推进青少年编程教育的普及，一些国家甚至已经将编程列为中小学的必修课。
有一句话大家都很熟悉：“计算机普及要从娃娃抓起”。
编程也是如此，在中小学阶段就可以开展编程教育，培养和提高学生的信息素养。随着经济和科技水平的提高，每个人拥有一台计算机不再是梦想。
身处信息时代，编程成为了一个人现代知识体系的重要组成部分，成为和阅读、写作一样重要的基本技能。
除了母语、外语，我们还应该掌握一种或多种编程语言，如Scratch、Python、C、C++等。
在众多的编程语言中，图形化编程语言Scratch往往是广大中小学生学习的第一种编程语言。”
03
乔布斯曾在一次访谈中提出：“我觉得每个人都应该学习一门编程语言。学习编程教你如何思考，就像学法律一样，学法律并不一定要为了做律师，但法律教你一种思考方式。学习编程也一样，我把计算机科学看成是教育，每个人都应该花至少1年时间学习编程。”
《陪孩子 玩Scratch：在游戏编程中 培养计算思维》是一本亲子互动的Scratch编程启蒙书，让家长陪同孩子边玩边学，共同创作各种经典的趣味游戏（如花猫接鸡蛋、欢乐打地鼠、鲨鱼吃小鱼等），逐步培养孩子的编程思维。
全书按照启蒙篇、入门篇、提高篇的顺序写作，循序渐进地讲解编程知识，让孩子轻松上手操作。
本书不追求讲授Scratch编程知识的方方面面，通过精心设计的游戏案例，让家长和孩子在每个案例中掌握几个知识点，终达到能够创作简单而完整的游戏项目的目的。
更为重要的是，将Scratch编程作为亲子活动项目，让家长陪孩子一起玩Scratch，享受编程的快乐时光。