陪孩子玩的100种游戏经典读后感有感

　　《陪孩子玩的100种游戏》是一本由颜永祺 / 陈达萌著作，新星出版社出版的平装图书，本书定价：69.00，页数：272，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《陪孩子玩的100种游戏》读后感(一)：陪孩子一起玩游戏

　　《陪孩子玩的100中游戏》读书心得 很多时候孩子会跟家长说，这个玩具玩过好几遍，那个游戏不好玩，家长们往往很无奈，于是用iPad代替现实生活中的游戏，逐渐失去与孩子的游戏时光。 本书解决的就是这个问题，书中有100种简单有趣的游戏，无需复杂的道具，在家就可以玩。 书中描述的非常详细，配合图片能够更直观的来学习，用戏剧的力量，培养孩子九大能力，控制力，注意力，感受力，观察力，思考判断力，反应力表现力，想象力，记忆力。 我看完这本书回想有小孩子玩游戏过程中，发现他们才是游戏的专家，每次和孩子们玩都能收获满满。 如果说用两个字形容游戏，我会说“联结”，与孩子建立关系，一起愉快的玩游戏，而不是把游戏当做控制他们的枷锁。 推荐科恩博士的书«游戏力»，作者是儿童心理学家，是和自己女儿玩耍中创造出的育儿方法，这两本书配合起来有奇妙的效果。

　　《陪孩子玩的100种游戏》读后感(二)：孩子最好的玩具是你哦

　　《陪孩子玩的100种游戏》 在如今电子产品迅猛发展的时代，从电视机、DVD到手机、电脑、平板～一路飞速的更新换代；人们的生活也随之发生了改变，人人手里都会端着一部手机；之前出门还要带钱包，如今一部手机便可，支付也变成了电子扫码支付；大人们的世界在发生变化，小孩子也一样，从小耳濡目染的是父母端着手机的样子；工作也好；学习也好；总之都是在看手机～似乎离开了手机，脑袋也就空了～于是，小孩子们也学起大人的样子；从小就学会了刷抖音，看直播～另外还有现在流行的各种网课～上完学校的课上补习班的课，上完补习班的课还有网课～孩子们一直在学习的路上，大人们安排的妥妥当当～ 可是静下心来想想，这是孩子们想要的吗？还是大人强加给他的？现在物质条件好了，从小就是各种玩具零食不断，上学了也一样不能落下，学这学那，似乎大家都很忙～忙到每天都觉得时间不够用，恨不得一天当两天用；孩子忙大人忙，循环再循环～有句话说：父母是孩子最好的礼物；父母是孩子的第一位老师；那这个礼物就是买买买，老师就是学学学吗？ 显然答案不是一定的，礼物和老师加在一起也可以在很轻松很简单的情况下行成的～不需要太多成本而且收效却很大～需要做的就是放下手机陪着孩子一起做游戏～离开手机也许会觉得还能干啥？这本书就给了很好的思路；几培养了孩子的各种能力还愉悦了身心～ 书里罗列了九大能力：控制力、注意力、感受力、观察力、思考判断力、反应力、表现力、想象力、记忆力 这些能力正是学习好的孩子们所需要具备的，大家可以对症下药，着重培养～每一种能力下面都有对应的小游戏，游戏简单易行，还可以都参与其中～有时候老师会说，你们家小孩观察能力还要加强；你们家小孩想象力不够丰富；听到这些你的第一反应难道只是报班吗？ 这本书就能给你想要的答案～简单易行，在游戏中轻松提升自己的能力，这是多么好的事情呀！其实除了家长以外，老师们也非常受用，可以用来调整一下浮躁乏味的课堂气氛；增加孩子学习的积极性，*干货分享读书会* 何乐而不为呢？

　　《陪孩子玩的100种游戏》读后感(三)：游戏三昧

　　游戏，大概是人的天性之一。人诞生，就是一个未知的奇迹，人为什会诞生？诞生的人有什么意义？这是未知难解的，或者说，答案太多，也就无法有效回复，只能各得其所，各自寻找适合自己的答案。当然，这和游戏无关，这么说的意思是，游戏你也不能寻找什么意义和答案。如果非要找出来，也是答案不一，百千纷呈，各取所需了。 普通的讲，游戏当然有意义。对于孩子来说，那是学习锻炼的过程。学习技艺，就是为了生存，更好的生存。这一点，人估计有动物性，和动物本能撇不开关系。小动物也是在游戏的过程中，增长技艺，锻炼自己，然后成长。它是一种模拟游戏，或者说课程。这是最简单的说法了。深入一点的，它就能开发人的智力，锻炼思维解决问题的方法，这都在以后的生活中不可或缺。 这是小孩子，大人也同样。可能，娱乐的成分更多了，还有竞技的意义，那是人类社会性的某些行为了，说的就远一些了。但是，归根结底，游戏是人类社会的一个生物性行为，后来发展成社会性行为。我们看各种世界杯，各种球赛，开各种运动会，乃至亚运会，奥运会，其实实质上都是一样的。但那个目的性更多，这也是各取所需的结果和意义。 这么一说，游戏的意义还大了。意义大了，就要说些方法了。哪些游戏更加有益身心，更加可以专业性的锻炼孩子的某些方面，甚至治疗性的某些方法，这都值得探讨和研究。大致上，游戏的目的还是娱乐性第一的，然后寓教于乐次之，然后治疗性和针对性的纠正锻炼某些短板缺陷又次之。但无论如何吧，这些都是有益的。比如小时候的一些游戏，弹玻璃球，滚铁圈，打弹弓，这都是玩乐。会给人留下永久的记忆。 再进一步的，就是老师领着做的游戏，拔河，捉迷藏一类，有些竞技的味道。再上升一点的，就少了，因为还没有经历过，也说不准了。不过，看完这本《配孩子玩的100种游戏》，知道了什么叫做系统性和规范性，还有目的性。这书里的游戏，都是分类的，当然都有目的性了。比如锻炼控制力的，注意力的，感受力的，观察力的，一共分了九种，这就非常全面了。里面的故事更是千姿百态，丰富多彩。 这里面的游戏，大多数是家长和孩子之间的互动。游戏呢，都是有趣的，让孩子在游戏之中得到快乐，并且融洽亲情，可以说是家庭教育的一本好教材。教育工作是系统工程，没有好的方法来开展，往往不能达到好的效果。有了好的方法，那就事半功倍，突飞猛进了。所以，看看这本讲游戏的宝书，一百种游戏呢，总会有几款适合你和孩子。然后尝试一下，你将会觉得找到了某些秘密的捷径。那通向快乐，通向智慧，通向更远的未来。

　　《陪孩子玩的100种游戏》读后感(四)：一份有效陪伴孩子成长的“秘籍”——读《陪孩子玩的100种游戏》

文/岸晓风

读到顾永祺、陈达萌的《陪孩子玩的100种游戏》，有一种久违了的阅读快乐。因为无论是大人还是孩子，无论是久经沙场的军人还是埋头苦读的学子，都会从内心喜欢游戏，不排斥游戏，甚至向往游戏。对于孩子来说，更是如此，爱玩毕竟是人类的天性。

但是曾几何时，孩子们被升学的压力、择校的压力所困扰，父母们为了自己的生计、自己的工作压力所困扰，每天匆匆忙忙来去，即使有一点陪孩子的时间，要么是在看手机、要么是和孩子各玩各的，缺少了和孩子的互动和交流。

所以在这样的情况下，一本叫《陪孩子玩的100种游戏》的出版恰逢其时，受到众多家长和孩子的青睐也就不足为奇了。对于我来说，读这本书收获良多。

一是激活了美好的童年记忆。不得不说，游戏也是有传承的，比如老鹰捉小鸡等游戏少说也流传了上千年，书中的100种游戏也不是“空中楼阁”创造出来的，一部分仍然是传承了以往的游戏。这并没有什么不好，反而让我们感到更加的亲切。比如书中介绍的一个游戏“打盹的狮子”，要求爸爸或妈妈在游戏里扮演凶恶的“狮子”，并且这只狮子身边有一件“宝物”（可以是孩子的玩具），孩子要在“狮子”打盹的时候，轻脚轻手拿走“宝物”，弄出声响则会惊醒狮子……这种游戏，我记得自己小时候就与父母玩过，看到这个游戏则成功激活了我的童年记忆，让我感受到陪伴孩子玩游戏的重要性，若干年后，孩子还能记得住这些幸福的片段是一件非常幸福的事情。

二是提升了家庭教育效果。说是游戏，归根到底还是要落实到“教育”二字上面。一些家长，也想和孩子加强互动，在有限的时间里尽量多的陪伴孩子，但是缺少一些载体和方法。这本书，提供了100种游戏方案，不得不套用一句话:“总有一款适合你”。而且这种游戏方案是成体系的，包括有效提升孩子的控制力、注意力、感受力、观察力、思考判断力、反应力、表现力、想象力和记忆力。在和孩子做游戏的过程中，既有效的陪伴了孩子，也在潜移默化的过程中为孩子提供了良好的家庭教育。

记得之前看过一篇采访实录，一位专家批评现在有些家长，孩子小小年纪就被扔到了各种早教班，老师在里面教孩子，家长在外面刷手机，这位专家说，这其实是本末倒置的，孩子在三岁之前，最需要的就是家长的陪伴，他不是要学这个学那个，不是要和这个交朋友和那个交朋友，有了高质量的陪伴，也就有了良好的启蒙教育。这位专家是用观点在说明问题，而这本书，使用可操作的指南来做这件事情。

所以，这本书值得一看。

　　《陪孩子玩的100种游戏》读后感(五)：陪伴是最长情的告白

陪伴是最长情的告白

孩子的成长一起通过欢乐的幸福时光只能让孩子在玩乐中学会成长，又能帮助他更好地锻炼一些科学思维。这是大部分家长的难题…

这本书就是帮助你解决这个难题，书里提供了100种游戏，适合在家里玩的，有关于肢体动作的，也有语言表达的，或者是表情拿捏的，它的形式丰富多样，通过这一些一系列的游戏要求向我们表达了陪伴的瞬间就是教育本身

虽然这100种游戏的过程当中都有提示到每一个游戏适合孩子的连接，但是其实家使用过程当中，我们会明显地发现了一个好字，是不一样的生长发育情况不同性格的特点不同，其他的游戏和各种情况的学生桥东也不同，那么对于道德观念就不一样，游戏第二家孩子有未尽的时候结束这句话讲的比较好，下一次再进行时光能够有新鲜度。

就是在玩游戏的过程中，不要纠正孩子的错误，作为家长或者是长辈，我们应该尽可能地为孩子提供完全不受干预或究竟的表现机会，就这样孩子在改善作用，的尝试你会玩得更心，更会在游戏当中得到很好的成长。

我这本书当中讲过的关于含羞草的事情，那素描含羞草的目的，其实是为了激发孩子身体的思路变化的感受力和反应能力，将书中讲到含羞草可以让孩子们去感受，这时五岁以上的孩子需要感受到当孩子扮演花园里面的含羞草双臂张开脖子伸长舒展身体，你是阳光的照射，但是你就总觉得其实可以让孩子拥有一颗含羞草，然后写字上的就触碰它就感受到他。

孩子们可以用这个来帮助他更好的体会含羞草的一些功能。比如说为什么还说，吵到我们的时候碰到他的时候，他就会主动说说，这就涉及到一些科学理论知识，孩子们可以在这个过程当中，更好地体现这些知识。

我觉得这个游戏比较有意思啊，他是为了培养孩子的想象力和表达能力，我觉得这个小表达能力长的还是比较好的，是家长一下子想不出给出哪些词可以任意翻出一本书，随便收到一点什么，然后让孩子们根据这个用接龙的方式编个故事之后，编导故事的情节那在编故事的过程中，孩子可以天马行空的想象，你有自己的想法和逻辑，最后一个体现出故事的结尾行那这样的话，其实在某种程度上锻炼了孩子表达的意思能力对有些小孩，他可能可以很好地说出口很好地想到一些东西，但是他不知道如何去表达方式，这个眼霜的游戏，可以帮助他更好地表达自己所说的东西。

不管是什么，游戏只是一种表达的方式而已，而教育目的的本身其实就是陪伴有效高效的陪伴才是最好的。

陪伴是最长情的告白

　　《陪孩子玩的100种游戏》读后感(六)：陪孩子玩游戏也，培养孩子的九大能力

作为家长，在孩子的成长过程中起着很重要的帮助。孩子的启蒙教育其实都是在家庭中开始的。在陪伴孩子的过程中，我们都遇到过一些小小的问题。如何陪孩子玩，应该和孩子一起做点什么，成了我们比较头大的问题。

单纯的看电视，看手机或者给孩子一个平板电脑，都成为那种父母的代替，但这样的方式其实是不正确的。《陪孩子玩的100种游戏》这本书给了我另外一种思路，用游戏的方法陪伴孩子，也可以培养孩子的各种能力。这本书一共分为9个部分，包括控制力，注意力，感受力，观察力，思考判断力，反应力，表现力，想象力和记忆力。 不要以为书中介绍的游戏很复杂，家中难以完成，实际上书里面介绍的玩具都是家中可以完成的，有时候只需要父母其中一个人就能和孩子一起做这些游戏。其中有一个游戏比较简单“端茶水的店小二”就是让孩子扮演成送水的小二，用装满茶水的塑料碗，递给装作客观的家长，在送水的过程中布置一些障碍物，不仅要注意地面上的障碍物，也要注意手中的水不能打翻，这也是一种孩子控制力的锻炼。

类似这样的游戏有很多，这种游戏有几种优点。首先它的成本比较低，家中的一些生活用品就能构成这些游戏的道具。其次花费的时间比较少，家长不需要带孩子去一些场所，或者是专门的幼儿机构就能完成这些简单的游戏。第三就是安全性，考虑到现在疫情的原因，所以孩子尽量减少到公共场所去的次数，但经常在家中只看电视肯定是不行的，所以家长有时间陪孩子在家中完成这些游戏，也是十分方便简洁有益的。 这本书还有一个优点就是如果父母因为工作比较忙碌的话，书中的很多游戏也适合孩子和祖父祖母一起完成，没有复杂的机械操作，也没有过于智能的设备，这些游戏老年人也能轻轻松松的掌握。 其实不管怎么说，我一直提倡的是父母在家要多陪伴孩子，不论是陪孩子读书还是陪孩子做游戏，都对孩子的身心健康有很大的帮助。培养孩子教育孩子，本来就不是一件容易的事情。但我觉得所有的家长都应该力所能及的给自己的孩子创造好的条件，让他们能够更好的成长。

　　《陪孩子玩的100种游戏》读后感(七)：亲子游戏，健康成长

现在的孩子跟以前的孩子不一样，以前居住的是胡同、里弄，有几个孩子在一起玩各种游戏。玩捉迷藏的游戏，玩赛跑的游戏，玩滚铁环的游戏，玩沙包的游戏。可以给孩子提供小铲刀，让孩子自由玩耍，寻找乐趣，发明创造，可以让孩子玩沙、玩土、玩水，这些活动是多么有趣啊。想起小时候与小伙伴们在野外游戏的情景，是多么地开心、快乐，那时的家长也没有怕孩子弄脏了衣服，弄脏了身体，反而使孩子锻炼得非常健壮，哪像现在的孩子动不动就上医院吃药打针呢。想起小时候，父亲带领我们姐弟玩游戏的情景，是多么幸福啊，又是多么快乐。

而现在人们都住在封闭的高楼大厦之中，父母陪孩子玩的时间太少了，也只得在家里玩电脑游戏，或者玩手机。这样时间长了对孩子也没有好处，如果孩子缠着家长玩游戏，就令家长不知陪孩子玩什么游戏。

有这样一本书《陪孩子玩的100种游戏》，在书中有100种游戏方法，可以提供家长参考。有肢体类、感官类、扮演类，这些游戏内容多，丰富多彩，而且都还是非常简单易玩的游戏，不需要道具，在家长和孩子在一起时，就可以玩起来。有了这本书，家长就再也不用发愁。

《陪孩子玩的100种游戏》这本书，分九大部分，详细介绍100种游戏，孩子在游戏当中，可以培养交往能力，游戏获得成功后，能够体验游戏的快乐，可以培养自信；在动手操作的过程中，可以培养孩子的探索精神和创新能力。如：家长带孩子户外活动时，可以陪孩子玩这本书中的游戏，都是家长和孩子之间相互配合的亲子游戏，能够启发孩子的智慧。这就要求游戏活动既能够利用和发挥孩子现有的能力，又能够引导和发展孩子新的能力，家长与孩子平等地参与到游戏当中，游戏能自然而然地引发孩子智能的发展。这些设计的游戏让孩子主动寻求家长的配合，这样家长就能顺理成章地教给宝宝一些知识和技巧。游戏的整个过程要能够给孩子和家长双方都带来乐趣。要让孩子在游戏中体会到创造和成功的快乐，而家长则能够体会到亲子交流的幸福。只有特定的亲子游戏才适合于进行比赛，家长应学会更多的游戏，并将具有特定功能的亲子游戏同日常的育儿生活相互交融起来，这样就可以在丰富而快乐的育儿生活中，使宝宝的潜能不断地开发出来。

游戏对孩子的意义不仅仅是玩，更多的是对孩子一生的影响，游戏除了让孩子快乐外，还能学到生活知识，家长应该多陪孩子做游戏。让家长与孩子在愉悦的气氛中度过温馨的亲子时光。

　　《陪孩子玩的100种游戏》读后感(八)：陪孩子长大的100个游戏，孩子的控制力、注意力、观察力藏在其中

陪孩子长大，大概是很多爸爸妈妈想做的事。但是，怎么陪伴孩子，怎样才算是好好陪伴孩子，大部分爸爸妈妈的做法其实未必合格。

比如，我们经常会看到爸爸一边看手机，一边陪娃，有时候娃摔倒了都没看见，直到娃哇哇大哭，爸爸才过去把他抱起来。再比如，我们也经常看到妈妈强行要求孩子听自己讲故事，而孩子坐不到两分钟就跑去玩别的玩具了，然后妈妈就来一阵河东狮吼，生气地把孩子又叫了过来。

其实类似的陪伴，对孩子而言，都是低质量的，都不是他们想要的。什么才是孩子喜欢的陪伴呢？实际上，这个问题孩子已经回答过我们了，那就是他们经常说的“和我一起玩”。

在游戏中陪伴孩子，就是孩子想要的陪伴。但如果这么跟爸爸妈妈说，肯定很多爸爸妈妈又要头疼了：我真的不知道跟孩子玩什么，家里的玩具他也都玩腻了。而这本《陪孩子玩的100种游戏》，就能够轻松地解决这个问题。

这本书由有着15年幼儿戏剧教育培训经验的颜永祺老师和少年得到教研负责人陈达萌共同写成，并佐以杨昊松所画的萌萌的插画，为我们提供了丰富又不花钱的100种游戏，也让爸爸妈妈可以从“陪孩子”的阶段，顺利过渡到“陪孩子玩”的阶段，真正做到给孩子一个值得回忆的童年。

而且书中的游戏，不仅仅是为了让孩子玩得开心，也不仅仅是为了增加亲子互动，促进双方感情，还能同时培养孩子控制力、注意力、观察力、思考判断力等9大方面的能力。一边玩游戏一边潜移默化地培养孩子的核心竞争力，真的是一举两得。

比如家里的小男孩喜欢玩的守护宝藏，就能够慢慢地培养孩子的注意力。在玩这个游戏的时候，小男孩会把他喜欢的玩具放到椅子下面，然后自己坐到椅子上，让我给他戴上眼罩。这时，他就成了守护宝藏的小能手了。而我要做的，就是在小男孩不注意的时候，靠近小男孩并把玩具拿走。

在整个过程中，小男孩要聚精会神地仔细听，判断我有没有发出声响，判断我可能会从哪个方向接近，然后再往那个方向挥手，以防止我把玩具拿走。小男孩平时很少能安静地坐5分钟，但在游戏中，他可以坐在椅子上10分钟，还是保持着专注的状态。

总的来说，这是一本能让爸爸妈妈耳目一新的书，放下手机，和孩子把书中的游戏都尝试一遍，也许，这会让你和孩子都更加难忘。

　　《陪孩子玩的100种游戏》读后感(九)：高效陪伴怎么做？百种方法助你开心带娃！

还在为如何陪孩子玩耍犯愁么？100种多能力游戏方法请查收！

自打有了孩子，陪孩子玩成了我最犯愁的问题。

给他买了好多玩具，发现没一会价格不菲的玩具就被遗弃在角落中。

给他读一会书，一会就变成了争斗战，最后以微弱的优势保护住了我的书。

那就玩会游戏吧，玩什么？母子俩，大眼瞪小眼，最后败给了思维贫乏的我。孩子继续自己开发他的游戏“搞破坏”，当然这只是我的看法，可能对我家孩而言，只是一个有趣的探索。

每每刷到别人家孩子，又听话，有注意力集中，有行动力强，又有责任感。隔着屏幕都挡不住老母亲酸溜溜的心情。

没忍住又跑到网上研究，发现陪孩子玩实在是一个很有技术的工作，既要父母与孩子融入其中玩的开心，又要有所针对和训练培养孩子的各项能力。这就是所谓的“高效陪伴”。

在我对网上大量和方法信息束手无策的时候，《陪孩子玩的100种游戏》吸引了我，既然有现成的方法为什么不试试呢？

十分惊喜的是，书中的内容非常及时为我解决了最头疼的问题。它通过各种游戏分别锻炼了孩子的九大类能力，分别是控制力、注意力、感受力、观察力、思考判断力、反应力、表现力、想象力和记忆力。

不仅如此，书中配有画风可爱的插图帮助家长和孩子理解游戏的规则。趣味十足，种类繁多，有肢体类的、感官类的、扮演类的。

而所有游戏最大的道具，就是父母与孩子。甚至有很多游戏都不需要道具，只要玩耍的小伙伴一就位，游戏就可以随时开始。不受场地限制、不受道具限制、经济实惠。

开心的老母亲没忍住，当场抓住满地乱跑的小家伙，按照其中的一个游戏玩起来。

这个游戏叫：”声音的世界”

把孩子的眼睛遮住，在安静的环境下发出各种声音，让他猜是什么东西发出的。

书上提供了22种发声方法，甚至还有提高难度的方法。

这个游戏可以有效提高孩子的观察感知力，预防孩子长大粗心。

效果嘛，我暂时没办法检验。但是游戏本身确实很是好玩，孩子玩的不亦乐乎，连着玩了三天还不腻！~

想想还有99个游戏等着我，老母亲的内心洋溢着满足的快乐。来吧，孩儿，老妈带你征服蓝天大海~~

这本书比较适合3-12岁孩子和家长一同玩耍，是带娃父母必备收藏的宝藏书籍。

　　《陪孩子玩的100种游戏》读后感(十)：高质量陪伴离不开此书中的游戏

高质量陪伴离不开此书中的游戏

我之前读过一本书——《在游戏中给孩子美的启蒙》，也是通过很多小游戏，培养孩子的美感，增进亲子感情，之后对此类书就非常感兴趣。孩子是父母的心头肉，父母都想给孩子最好的，殊不知，孩子们希望父母给他们的只是陪伴：陪他们吃饭，陪他们读书写作业，陪他们做游戏......身位一名教育工作者，我更懂得陪伴对孩子的重要性，所以更懂得对此书对父母读者的重要。

真像本书推荐所说的那样：很多父母内心都想给孩子高质量的陪伴，但多数时候却是这样的：陪着陪着，就觉得太无聊而无法继续；一边陪孩子，一边玩手机；除了外出遛娃，给娃读绘本，不知道还能一起玩点啥；不知道怎么跟上孩子的逻辑，接住孩子说的话……果你在带娃的过程中也有这些困惑，这本书一定适合你。

书里提供了100种游戏，从控制力、注意力、感受力、观察力、思考判断力、反应力、表现力、想象力和记忆力等九大类进行划分。这些游戏有肢体类的、感官类的、扮演类的，内容丰富多样，都非常简单易操作，且大部分游戏都不需要道具，父母可以随时随地和孩子玩起来，再也不用为和孩子玩什么而发愁了。这样让孩子在玩游戏的同时培养孩子的综合能力，也增进了亲子间的感情。

本书的每个游戏都写了适合孩子的年龄，针对某种能力的训练书里也提供了10个左右的游戏，可以让孩子挑选喜欢的来操作。每个游戏的时间也不会太长，短的三五分钟，长的十来分钟，可以随时随地进行。孩子们在这么多游戏中也能保持新鲜度和兴趣。

我们家有两个孩子：一个八岁，一个三岁。就我们家这两个孩子而言，大宝是男孩，内向一点，他更喜欢答题达人、守护宝藏、爸爸说/妈妈说、唱反调、颠倒的世界、身体写名字、字头字尾、等等这些有些挑战力的游戏。二宝是是女孩，唱歌跳舞是她的最爱，所以她喜欢的是一些表现力强的游戏：我是搬家工人、做鬼脸等。我感觉本书也有一点点遗憾，就是游戏大多是五岁以上比较好操作的，三岁左右能玩的不多。

我们周围都有很多小朋友在上各种早教机构培训，花费巨大。其实那些培训的本质也是通过各种游戏锻炼孩子的能力。那么各位家长如果舍得花时间和孩子玩一玩书中的游戏，不仅能锻炼孩子的综合能力，还能增进亲子间的感情。一举两得，何乐不为呢？回想自己的童年，没有手机，没有电脑，连电视节目都很少，我们能玩的只有一些游戏。晚上跟父母一起猜个谜语，弄个手影，捉个迷藏......这些简单的游戏却是满满的回忆和乐趣。现在孩子们有用太多的高科技产品，却没有了跟父母简单的游戏快乐，这不能怪孩子，他们也是跟大人们学样而已。

游戏不难，坚持却难。如果你家里有3-12岁的孩子，希望孩子健康快乐的话，赶紧照着这本书和他玩起来吧，一起度过一段欢乐的亲子时光。