支教故事10
今天没有我需要上的课,所以我可以安心地坐在后面旁听。我今天坐在大班教室后面旁听英语课,觉得同学们都认真,跟着老师整齐大声地朗读英语单词,不知道怎么读就大声问老师。真的很怀念自己小学的时光,会积极且大声地朗读,主动问自己不会的。只从初中后,早读就好像形同虚设,班上不是所有人都会积极参与的,慢慢地我也受到影响,我发现我真的越活越回去了。后来大班老师邀请同学上台朗读,同学们都非常积极踊跃地举手,上台的同学因为认真所以觉得他们特别的可爱,当然他们朗读的读音非常标准和顺畅。
今天没有我需要上的课,所以我可以安心地坐在后面旁听。我今天坐在大班教室后面旁听英语课,觉得同学们都认真,跟着老师整齐大声地朗读英语单词,不知道怎么读就大声问老师。真的很怀念自己小学的时光,会积极且大声地朗读,主动问自己不会的。只从初中后,早读就好像形同虚设,班上不是所有人都会积极参与的,慢慢地我也受到影响,我发现我真的越活越回去了。后来大班老师邀请同学上台朗读,同学们都非常积极踊跃地举手,上台的同学因为认真所以觉得他们特别的可爱,当然他们朗读的读音非常标准和顺畅。
今天没有我需要上的课,所以我可以安心地坐在后面旁听。我今天坐在大班教室后面旁听英语课,觉得同学们都认真,跟着老师整齐大声地朗读英语单词,不知道怎么读就大声问老师。真的很怀念自己小学的时光,会积极且大声地朗读,主动问自己不会的。只从初中后,早读就好像形同虚设,班上不是所有人都会积极参与的,慢慢地我也受到影响,我发现我真的越活越回去了。后来大班老师邀请同学上台朗读,同学们都非常积极踊跃地举手,上台的同学因为认真所以觉得他们特别的可爱,当然他们朗读的读音非常标准和顺畅。