相互努力，一起成长

　　今天是邂逅小朋友的第四天。同样的时间，同样的方式，我们以线上为连接的纽带，打开了一扇传递知识的大门。

　　昨天，经过了一次复习课，在我对于复习词汇的复现时，小朋友对他们的熟悉程度已经很高了。这让我感到非常开心。

　　今天的授课方式依然是英语歌曲加上基本的口语对话。不过在授课过程中，我更加的注重关注小朋友对于课堂氛围的期望。比如在教授英文歌曲时，是直接放英文歌让小朋友跟读一遍呢，还是要讲授长难句。通过授课，我发现小朋友处于比较低年级的情况下，对于长难句的理解并没有办法完全理解透彻。虽然她会跟着你一起念一些句子，但是她的注意力往往会在教授枯燥的时候无法集中。这让我意识到，对于低年级的授课，需要更多的英文歌曲的感觉，而不是英文歌曲的语法。所以我以后在教授这一个板块内容时，会更侧重的让小朋友去听歌，然后自己试着去跟着唱。也许她的发音并不能和录音中发出的一模一样，但是大致对于英语的口感还是能够出来的，这对于她的口感敏锐度的锻炼也会有较大的提升。

　　抛开前几天的陌生感觉，今天在授课中，我感觉得到我和小朋友的关系更加亲近了。之前几次上课的时候，她都是较为严肃的面对这个课堂，但是今天，我能够感觉得到她从心底的笑声，这也让我对于课堂的讲解更为的放松，我想学生与老师打成一片，会更有利于课堂的教学。

　　转眼，就已经过去了四天了，从一开始的思考该如何教学，怀着忐忑的心态，进入教学状态，到现在比较知道大致的方向，我觉得在这个过程中，不仅仅是小朋友学会了东西，我也在授课过程中成长了不少，希望我和小朋友一起努力，一起变得更好吧！