網課的利與弊

　　近年来，新冠病毒在香港乃至全球是无价的地蔓延传播，人民的生活模式也大有不同。学生们也转为网课学习。那么，网课对我们的利弊是什么呢？请看下文。

　　首先，网课导致同学的学习进度变慢，用电脑上课是人们从未涉足的方式，对于如何操作更是一窍不通，难免遇上不少难题。这时，老师便要暂停授课，处理个别同学的机件问题。但有时连老师也会自顾不暇呢！一来二往间浪费了了不少时光。日积月累下来，同学的学习进度可就大大减慢了。可见，网课出现的多种“小意外”导致学习的进度慢如蜗牛爬行，白白浪费学习的大好光阴。

　　其次，网课的使用令同学的视力下降。众所周知，长期使用电子器具会令人的视力下降，由于要上网课，同学们不得不使用电脑长达4小时！对视力产生强烈影响已是铁板钉钉的事了。而据政府统计，学生网课后近视度数加幅比以往增加了16%！由此可见，网课使学生的视力健康大受影响，属实“捡了芝麻，丢了西瓜”。

　　然而，网课也令同学有了更多余暇时间。在校期间，不少学生都要参加补习活动，训练等；网课进行时，在完成之学习后便可以进行娱乐，放松的活动。 “死读书”的学生如同被困笼中的鸟，慢慢变得深沉，忧郁。可见网课期间，同学能够“劳逸结合”促进身心健康。

　　总括而言，虽然网课减少学生“知识小金库”的收入，更有损学生的“心灵之窗”却也让学生有了休息的时间。只要懂得合理分配学习与放松的时间，网课就能发挥其最大益处，让我们冲破疫情的迷雾，换来一片蔚蓝洁净的天空！