观《暖春》有感
提升写作能力，做到手到擒来，希望这篇文章对您的作文能力提升有帮助，希望以下这些观《暖春》有感，能对您有帮助。
篇一：观《暖春》有感
一提童年时光，我们都会感到幸福快乐，可是电影《暖春》中小花的童年却呈现出举步维艰的苦难状况，令人揪心。(用对比手法将不同的童年展现出来。“揪”字使用准确，很富情感)
影片讲述的是：本来贫困的家庭，在父母双亡、奶奶病故后，刚7岁的小花便开始了孤苦的童年。在受尽外人的折磨毒打后，无家可归的小花被好心的爷爷收养。历经一次又一次的波折，小花以德报怨，在毫无血缘关系的亲情和乡情的关心呵护下，发奋读书，考上大学当上老师回报乡亲。(概述影片内容)这是个感人肺腑的故事，观看中我热泪盈眶，观看后感触颇多……(总谈个人感受)
影片塑造的小花形象给我留下深刻的印象。可怜的小花在逃脱魔掌后被好心的爷爷领回家，在享受爷爷关爱的同时又要接受婶娘的为难和伤害。在这种寄人檐下、“丑小鸭”似艰难度日的生活中，(对“小花”的生活作了高度概括)年仅七岁的小花会做饭、会洗衣，会照顾生病的爷爷。对待身边的所有人，小花能以德报怨。即使婶娘三番五次的为难她，踩坏她心爱的风车，偷偷将她送人，恶语伤害她;可是小花从不计较、怨恨，而是千方百计让婶娘高兴，让婶娘能够接纳她，可见她是多么渴望父爱和母爱呀!为了这份亲情，她走遍村寨给婶娘捉蚂蚱，做了好煎饼先给婶娘送去，自己烫了手却不管不顾只顾给婶娘弄药。(借助生动的事例，把小花“以德报怨”的思想境界刻画出来。)最终苍天不负有心人，婶娘被这颗真挚的童心深深的打动了，留下了悔恨的泪。
试把小花的童年与我们相比，可谓是天壤之别。(“天壤之别”形容差别之大。这句话有引出下文的作用)我们一个个养尊处优，整天只知道让爸妈侍侯着，让爷爷奶奶哄着。生活中遇到不如意的还要大发雷霆;学习上得过且过，不求上进;只知道索取，不懂得回报。尽管有着很好的生活环境，但我们不知珍惜。娇气使我们脆弱，溺爱使我们自私，浮躁使我们不思进取。真是身在福中不知福啊!(先列举种种现象，后用“身在福中不知福”作精要概括)面对小花，我们自愧不如，小花可以在那么艰苦的条件下生存并成才，我们又为什么不能呢?观影片，与小花对话，我们见识了小花的坚强和勇敢。对于困苦和磨难，小花无法逃避，只能主动迎战。小花以自己的人生经历向我们诠释着别样人生，她朴素善良、她坚强和敢于吃苦，她很有爱心、以德报怨，始终不向命运低头……，(结合影片情节，认真体会的基础上概括出人物性格)这一切都很值得我们好好学习。
影片中使我感动的不仅仅是小花，还有那慈祥的爷爷。(过渡自然)他用毕生的精力养育了两个孤儿。这种博大无私的爱不正是我们所缺乏的吗?爷爷有着圣徒一般的宽大胸怀，他如一盏明灯，照亮了小花孤独无助的心，他的爱给予了小花儿坚强的力量。在爷爷潜移默化地教育下，小花学会了做人和成才。(对爷爷虽着墨不多，但抓准了人物的核心方面。)
观《暖春》，感受人间冷暖;观《暖春》，学会坚强自立;观《暖春》，用爱诠释人生、回报社会。(用排比句式谈感受，语言准确简洁，有效地揭示了文章主旨)
篇二：观《暖春》有感
今天早上，我们全校师生在操场上观看《暖春》这部电影，看完后使我感慨万千！
这部电影讲述了：一位心底善良的老爷爷，收留了一个七岁孤儿，名叫小花，因为她的后妈整天没日没夜地打她，实在忍不住便跑了出来。看到她一副可怜的样子，老爷爷对她像亲孙女一样疼爱她，可老爷爷的儿媳不喜欢小花，三番五次想把她送人，可小花依旧跑回来，帮助老爷爷干活，从不记恨婶娘。小花到了上学的年龄，老爷爷砍柳条供她读书，小花也很体贴爷爷，竟然天真地想让老师用铅笔为她批改作业，这样作业本可以反复使用；冒着大雨满山寻找正在干农活的爷爷，还教爷爷识字……最让我感动的是：小花听说婶娘想生一个小弟弟，可一直生不了，听说吃了蚂蚱能生小弟弟。于是，她便在课余时间到山上捉蚂蚱，直到把山上的蚂蚱全部捉完了，装满了十几大罐给婶娘看，而此时对小花冷若冰霜的婶娘早已泣不成声。看到这里，我也挡不住泪水的冲击，眼泪像断了线的珠子一样往下掉，尽管婶娘对小花态度粗鲁，可她却从没说一个“不”字，还真心真意对婶娘好。多么孝顺的小姑娘啊！
我深感愧疚，因为我们生活在大城市的独生子女，一个个都是“小皇帝”、“小公主”，在父母的精心呵护下，每天过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，一点儿也不懂得父母的劳苦，整天还挑三拣四。有些人还任意挥霍父母辛辛苦苦挣来的血汗钱，无所事事，碌碌无为。遇到挫折便一蹶不振，从不帮助父母干一些力所能及的家务活……。清代诗人蒋士铨只离开母亲出门了一次，回来便“低徊愧人子，不敢叹风尘”责备自己离开母亲去远行，没有照顾好母亲。而我们呢？我陷入了沉思中。
从看电影的帐篷里出来，我的心里像打翻了五味瓶，很不是滋味儿。我下定决心，从此不再做“小皇帝”了。从现在起，要坚强起来，学习小花那种自强的精神，努力做个孝顺乖巧的好孩子！
篇三：观《暖春》有感
观《暖春》有感
山东省泰安市山东农业大学附属学校五年级一班车晓宇 今天我们观看了故事片《暖春》,我激动得热泪盈眶。
这是一个感人的故事：二狗子捡回来了一个小女孩，没有人领养她，只有宝柱的爹，一位年迈的老爷爷收留她。小女孩叫他爷爷，她名叫小花，是上河村的人，养他的家人经常打她，还不给她饭吃，她好不容易逃到了芍药村，就昏倒了。爷爷收留她后，待她很好。但一直没能怀孕的婶娘对小花怀恨在心，觉得她是个累赘，便千方百计将小花送走，但都没得逞，最后，爷爷与小花的真情打动了婶娘。小花也没辜负爷爷对她的期望，考入了他梦寐以求的东北大学，在大家的资助下，小花终于上了大学，她是芍药村的第一个大学生。四年后，小花又回到芍药村，如愿以偿的当了一名乡村教师。
当我看到婶娘把小花送给别人的时候，泪水就像断了线的珠子，一颗颗落下来。小花那么拼命地追婶娘，不停地喊着：“婶娘，我再也不坐自行车了，我要回去，我要回去找爷爷！”我的心突然那么疼，不禁对小花产生了深深的同情，对婶娘则有了几分憎恨。
我看到最后的圆满结局——小花上完四年大学又回到了家乡，当了一名乡村教师时说的一句话：“我舍不得爷爷，舍不得大山，我要用我的一生来回报爷爷，回报大山。”内心的感受除心慰外，还有一丝丝的满足。
看了这部影片，可以说是感慨万千。就像张平说的一句话：“他会让你哭得很彻底，然后把人淘洗的干干净净。”同时我也真真切切地体味到人世间一份情的重要。
指导教师：刘焕芬
结合自己谈感受,有真情实感. 观《暖春》有感2005-07/14280','',''14280
篇四：观《暖春》有感
在冰天雪地之后来临的是温暖的春天，春天是万物复苏的季节。救起小花的爷爷用他暖流般的爱温暖着小花那经受过暴风雨打击的幼小心灵。
《暖春》这部影片特别适合那些娇生惯养的孩子们观看，片中的小主人公小花因为忍受不了继父母的虐待而出逃，却饿倒在田里，她被二宝发现并救了下来，但因为多种原因而没有乡亲愿意收养她，后来年迈的爷爷看不下去了，用他苍老而单薄的肩背着软绵绵的小花回到了并不富裕的家。爷爷的家人百般阻挠，反对让一个孤儿使本来就脆弱的家变得越发不堪一击。婶娘想尽办法让小花离开家，叔叔对她冷眼相待，这些都没有让小花厌恶这个家，反而让她用天真无邪的爱去感化了他们。
《暖春》这部影片感人至深，催人下泪。我在看这部影片时擦湿了三张餐巾纸。影片中有个片段特别令我感动。那就是当小花把特地为婶娘抓的满满十瓶蚂蚱放在桌上时，在场的人都感动极了。尤其是婶娘，她感动了，不仅仅是因为这么多蚂蚱都是小花为了让她快点生小弟弟而捉的，更因为她自己曾经做了那么多对不起小花的事。毫无理由的责骂，铁石心肠的欺骗，假惺惺的话语，甚至踩烂奶奶留给小花花唯一的遗物……小花没有记恨这一切，反而给她捉这么多蚂蚱。此时的婶娘又感动又惭愧。
小花比我小，会干的事情比我多，心胸比我宽广几百倍，婶娘当时那么狠心，踩烂了她唯一亲人留给她唯一的遗物――纸风车，她却仍然不记恨，要是换成了我，我当时先飞起一脚把婶娘踹到爪哇国去，如果没踹成，那我就十年半载不跟她讲一句话，总之，有我没她，有她没我!在日常生活中，别人稍稍对我有些碰撞、责怪，我都会记恨在心，等待有朝一日来报一箭之愁。同学师长对我稍有错怪，我也会耿耿于怀，随时随地找茬儿，直到心理平衡为止。小花只有七八岁，在这个方面她却是我学习的榜样。
瘦弱的小花主动承包了家务活，做饭、扫地、放鸭子……对我们来讲，干这些活简直是不可想象的。她所做的让我们这些城里小孩感受到了很大的震撼，现在有些儿童自理能力较差，有些学生到了大学还不会洗衣服，不会照顾自己，更不用说照顾别人了。至于我们自己，虽说独立能力还可以，但和小花相比，差距是很大的，所以，从这个角度讲，小花永远是我们学习的楷模。
人间自有真情在，失去亲人的小花是幸运的，因为有一个善良的爷爷为她遮风挡雨。我们更是幸运的，因为我们有亲人的爱，母爱是水，父爱是山，亲人的爱千斤难买。让我们珍惜这美好的生活吧!
篇五：观《暖春》有感
河南省安阳市河南安阳钢铁公司第一小学二年级五班郝圣龙 今天下午，我们全年纪同学一起去看电影，电影的名叫《暖春》。有一个女孩叫小花，本来她是一个野娃娃。有一天，一个老爷爷觉得她很可怜，就把她抱回了家。从那以后她就在老爷爷家生活了。一天，下着蒙蒙细雨，老爷爷上山砍柴，在砍完柴回家的路上不小心摔倒了。小花以为老爷爷死了，很痛苦地哭了。看到这里，我们都哭了。最后，她爷爷没死，小花以后也天天跟爷爷上山去砍柴了。
在那么困难的条件下，小花还取得了很好的成绩。今天我们在这么好的环境下更应该好好的学习，天天向上。
指导教师：薛杰
篇六：观《暖春》有感
今天我们三年级的全体师生一起到多媒体室观看了《暖春》这部电影。看完之后我觉得这部电影真的很感人，有些同学甚至都感动得哭了，我也感触挺多的!
这部电影有很多场景都是能催人泪下的，小花是个孤儿，被朴实的爷爷捡回，小花的乖巧、聪明、懂事让爷爷非常地疼爱，可是爷爷一家本来就非常的贫困，爷爷的儿媳妇觉得多了一个人家里就多了一份负担，所以想方设法地想丢弃小花，小花非但不记恨阿姨反而拿出实际行动来感化阿姨，甚至在知道阿姨需要几千只田里的昆虫来治不能生宝宝的病时，她想都没想居然一个晚上没睡就守在田里来帮阿姨捉昆虫，并且不怕蚊虫的叮咬，不怕夜晚的恐怖，最终感动了阿姨。
还让人感动的就是小花和爷爷好不容易吃上鸡，两个人却不住地互相谦让，最后尽让一块肥肥的鸡大腿掉在了地上。难道他们都不爱吃鸡吗?不是的，他们都希望把最好的留给对方吃，小花心疼爷爷，爷爷也心疼小花。当时放到这里时，好多同学都感动地哭了。真的很感人!
我觉得小花的这种精神非常值得我学习，她在坚苦的环境下坚持努力勤奋自学，对长辈孝顺乖巧懂礼，能用真诚打动别人，朴实节俭，先人后己。回想一下自己，如今爸妈为我创造了那么好的学习环境和生活环境，我有时候居然还会任性，并且吃饭还会挑食，上课时偶尔还会开小差，真不应该啊。
篇七：观《暖春》有感
观《暖春》有感
今天我们全体六年级去观看了《暖春》这部电影，这部电影主要讲了一个叫小花的七八岁小女孩，为了不再受父母的毒打从他们手中逃脱出来流落到芍药村，当时芍药村的人都穷的开不了锅，谁还会来领养这个孩子，还是一位好心的爷爷收留了她，可这家的婶婶都不愿意，她认为，小花本来就不是她家的人，并且也没有为她家出过一点力，为什么要收留小花。但爷爷始终坚持要留小花，于是婶娘想方设法的把小花赶走，并且还把小花最心爱的风车踩烂。小花从没有看见过鸡蛋，她拿出来看了一下，结果被婶娘认为是偷蛋贼。当婶娘说要吃一百只蚂蚱生个儿子出来，小花每天上学、放学都去捉蚂蚱，东山没了就到西山去捉，这件事感动了婶娘，婶娘改变了对小花的看法，让小花喊她做娘。
看到这里，我感动得哭了，想想婶娘平时是怎样对小花的，小花又是怎样对婶娘的，你有可能说，是小花太慈了，婶娘对她那么坏，小花还是对婶娘那么好，如果是我，我一定是找到婶娘的把柄，好好报复一下婶娘。小花很有孝心，在景片中有这样一个片段：小花拿着一块塑料布去接爷爷，想想一块小塑料布能为爷爷和小花挡得了多少雨呢，可这表达了小花对爷爷的一份孝心呀，而我呢，有时一点也不为长辈着想。小花也很节约，她为了能节约一点纸，让老师用铅笔改她的作业，这样擦掉了还可以再用，如果换成我，只要纸上有一点折痕，我就把它丢进了纸篓，如果拿我和小花相比，我别提有多浪费了。
我看了这部影片，一定要改正缺点，也希望同学们能改正缺点，这样我们的生活才能更美好。
篇八：观《暖春》有感
一年的夏天暑假，我带着惊喜若狂的心情到电影院观看了《暖春》，这部影片，让我感触良多，深感交集。
影片讲述的是一位大婶收留了一个叫小花的小女孩的故事。起初，大婶是不愿意收留小花的，但最终大婶终于能完全接受小花，对小花像自己女儿一样。能够得到大婶的接受，其实这也是小花自己挣来的机会。小花对大婶十分关心，大婶因为不能生孩子，听说吃100只蚱蜢就能顺利怀孕，小花得知后，于是到田里抓了足足200只蚱蜢。在一次大婶吃药的时候，大婶不小心把药酒到了腿上，烫伤了自己的小脚，这一幕正好被回来的小花看见，她跑去关心大婶，正想扶起大婶的时候，大婶却狠狠地用力把她推开了，小花就这样摔了一跤，膝盖也摔破。但是小花并没有放弃，她扶着自己受伤的膝盖，跑出了家门，当小花回来的时候，已经把一个医生带来了，让医生为大婶疗伤。由于小花种种行为终于感动了大婶，大婶也在之前的事情中醒悟过来，把小花当成自己的女儿一样看待，一家人过上了安逸的生活。
在这个故事中，小花多次被大婶赶出家门，这是观众十分不愿意看到的一幕。左大婶多次赶走小花的时候，有一位心慈的爷爷总是在及时的时候出现，让小花得以没有让大婶赶走，多得善良的爷爷，小花才感受到了人间的真情和真爱，村里才出现了第一位大学生。
感人的一幕发生在爷爷的身上，爷爷为了能够让小花读上大学，下雨的时候，他冒着感冒还去山里砍树，把砍到的树卖到钱给小花上学读书，爷爷最终体力不支，晕倒在山里。在爷爷住院的那段时间，小花每天以泪洗面，跪在爷爷面前，求爷爷不要离开她，她那悲伤的哭声，震撼了我的心灵，给观看的观众带来了撕心裂肺的一幕。
爷爷和小花这一段人间真情，虽然没有任何血缘关系，但爷爷用自己的善心，温暖了小花那孤独寂寞的心，让小花感受到了人间的真情，最终，靠自己努力成为了一个优秀的大学生。我想小花和爷爷这段感情，是人世中最美的风景。
篇九：观《暖春》有感
今天我看了《暖春》这部电影，很受感动。小花是一个孤儿，唯一疼她的奶奶也去世了，好心的爷爷收养了她，但是爷爷的儿媳却三番五次的想赶走她，最后小花用她的真心感动了她。说明人心都是善良的，人间都是充满爱的。在那样的的环境里，她还能取得那么优异的成绩，总是考第一，更让我感动的是大学毕业后，放弃了大城市的生活，回家当了一名乡村教师。我一定向她学习，长大后回报社会，回报爱我的人和我爱的人！