《艾玛和小奥的情商故事（全4册）》读后感精选
《艾玛和小奥的情商故事（全4册）》是一本由[意] 斯特法妮娅·安德烈奥利著作，中国水利水电出版社出版的平装图书，本书定价：159.00元，页数：256，特精心收集的读后感，希望对大家能有帮助。
《艾玛和小奥的情商故事（全4册）》读后感(一)：跟艾玛和小奥在游戏中获得成长的力量吧
每个孩子在成长中都会遇到各种各样的问题，如果大人不能以儿童的思维来引导他们走出困境，会导致孩子在错误的路上越走越远。
小朋友虽生性天真，但内心异常敏感，面对外界的刺激往往会让其失去应有的自信心，产生焦虑心理。此时的家长应在陪伴的过程中正确引导孩子的心理问题，帮助他们战胜焦虑，恢复自信心。
由中国水利水电出版社推出的这套《艾玛和小奥的情商故事（全4册）》，针对7-12岁年龄段的孩子成长中所遇到的几种典型问题，用儿童易接受的卡通形象，讲述4个与孩子密切相关的提升能力的小故事。
本套书共分为了四册内容，分别为《找回自信》《赶走焦虑》《战胜偏见》《团队合作》，小朋友们可以在有趣的故事、好玩的游戏与练习中体验这套书的魅力。
在《找回自信》中，小奥帮助好朋友艾玛重新找回自信的故事告诉小朋友们一个道理：无论在什么条件下，都有能力相信自己可以做到。
在《赶走焦虑》中，小奥因被选入高年级篮球队而产生焦虑的心理，他将带小朋友们在故事中了解什么是焦虑，我们又该用什么样的方式来对待它。
在《战胜偏见》中，小奥和艾玛帮助了班里一个新来的小朋友融入集体，用正确的观念战胜偏见。小朋友们在阅读这本书时，会发现自己身边有着许多相似的情形，虽然这是成长中不可避免的，但我们总希望能摆脱这种来自他人以及对他人的偏见。
而《团队合作》一书，则更加注重孩子们的团队精神，教会他们怎样能让团队合作发挥更大的力量，也更加具有创造力。
《艾玛和小奥的情商故事（全4册）》读后感(二)：读4个故事，帮孩子提高人际交往能力
这是一套适合7到12岁的孩子阅读的彩色绘本，我拿在手里，竟然也感觉新鲜又有趣。真羡慕孩子们拥有这么好的课外读物。 书的外包装是黄色调为主，打开之后，陆续拿出浅蓝色、浅黄色、橘红色、浅绿色为主的4本小书。封面和内色都是一致的，非常温馨。 本书是《艾玛和小奥的情商故事》，包括找回自信、赶走焦虑、战胜偏见、团队合作4册。由中国水利水电出版社出版。 本书的作者是意大利的三位，由斯特法妮娅•安德烈奥利写出生动有趣的故事，伊拉里亚•法乔利、伊曼纽尔•吉波尼提供精彩的绘图。 这套书，《找回自信》讲了艾玛参加绘画比赛如何走出困境；《赶走焦虑》讲了小奥打篮球遇到的种种焦虑；《战胜偏见》讲了艾玛帮助小区新来的伙伴比安卡走出孤独；《团队合作》讲了小奥当课外兴趣小组组长如何带领组员完成任务。 在故事中，除了艾玛和小奥 还有及时出现的小错先生和小错小姐，告诉孩子们，每个人做事情时出现错误是正常的。只是要有错就改，正确面对才好。 比如，在感到不自信时，小错小姐就建议：但是建立自信最好的方法就是帮助别人。 还有，当你感到内心压力大，没有安全感时，建议你去找你爱的人聊聊天。这样就可以消化你的不良情绪。 就像这样的建议，在4个故事里，共有64条。 本书除了有可爱的人物形象，里面还有101个互动游戏，可供小朋友们随意去做。 这套书不仅可以帮助孩子提高智商，就是大人见了也会爱不释手。适合亲子相处时共同学习。
《艾玛和小奥的情商故事（全4册）》读后感(三)：学会与自己平和相处，是最重要的人生体验
凡是家有小孩的父母，聚会时经久不衰的话题总是离不开自己的孩子，希望他学习成绩好、人际交往佳、心理素质强，好奇别人家的孩子是如何养成的。在一次非正式聚会中，一位友人向我推荐《艾玛和小奥的情商故事》。
怀着试试看的想法，我把《艾玛和小奥的情商故事》放在孩子的书桌上，远远地观察他的表现。他首先被封面上的两个小伙伴吸引，说穿着桔黄色上衣的小女孩很像自己，穿着黄色条纹的小男孩很像她的同桌。果然，我的孩子是个颜值控！
孩子用了一个小时，把 《艾玛和小奥的情商故事》涵盖的《找回自信》《赶走焦虑》《战胜偏见》《团队合作》 阅读完毕。她告诉我印象最深的是《找回自信》《赶走焦虑》，不仅疏解了孩子内心情绪，而且也让我明白了今后应该如何引导孩子成为心理健康的未成年人。
《找回自信》：推荐理由是她感觉自己的同龄人比较出色，有唱歌好的，有跳舞棒的，有跑步快的，有跳绳多的，而自己仿佛在音体美等艺术方面没有一技之长，正如故事中的艾玛尽管报名参加了绘画比赛，但仍然不知道如何去应对，孩子融入了故事的情节中，想象自己也有一位好朋友小奥帮助自己走出迷津。
《赶走焦虑》：推荐理由是孩子曾经与故事中的小奥一样担任班级里的美术课代表，但是班级里有很多孩子都喜爱绘画，她很想让自己能够脱颖而出，于是每天在完成老师布置的文化课作业后，自动自发地绘画，哪怕气温高、蚊虫鸣，她也毫不动摇。我问孩子为什么要这么做，她说害怕同伴超过她。尽管此前我反复说教孩子不要太焦虑，但她觉得我不是她，不能理解她的心情。当她看完这册书后，她终于知道自己应该如何去战胜负面情绪了。