老师狂扇女学生五耳光，打疼多少人不堪回首的青春

　　管束学生本是老师的职责所在，但侮辱和惩罚分别不明，就让人难以接受

　　最近，陕西某中学教师体罚学生的视频在传开了，视频中一名初中女生在教室里，被老师当着同学的面连续掌掴

　　来源：新京报 我们视频

　　25秒内，女生被连着扇了5个耳光女老师嘴里不停地骂，频频说出脏话

　　事后，中学的校长向记者解释：因为女孩成绩下滑，又背了一个与学生身份不符的时尚包包，老师在教育时就有点过于冲动

　　被问及学生和家长对这名老师的评价时，校长说：好着呢，确实是好，她还是县上市里的讲师团成员

　　视频曝光后，老师立刻被停职，也受到了记过的处分学校委派了各级领导和老师本人到学生家中赔礼道歉，也已获得学生家长的谅解

　　有人说，成绩不能成为衡量好坏的标准因为成绩不好还背了好看的书包，就要被当众侮辱，实在不妥

　　还有更多的人回忆起自己学生时代的不堪经历因为穿着打扮上的问题被老师恶语相向，至今仍走不出阴影

　　大多数人的学生时代都经历过这样的管束尝试打扮自己的时候，如果恰好成绩有波动，就一定会受到老师和家长的干预

　　多少人，因为学生时代的这种压抑，直到长大成人都久久不能释怀

　　灰头土脸才能好好学习

　　在学习大过天这一根深蒂固的思维定式下，大多中国的学校和家长害怕任何能够影响到孩子成绩的事物

　　应该在成长期发生的青春情愫，早恋，化妆，打扮，网络都被视为洪水猛兽，防了又防

　　只有灰头土脸，心如止水的学生，才能称得上是好学生

　　南京一所学校在2007年曾试图把校服换成韩式的西装短裙，遭到家长的一致反对理由很简单：这样好看的校服，会影响孩子学习，让他们早恋分心

　　2014年，一名女学生在网上写下了自己的亲身经历因为想要变得更好看些，有几个女生私自将校服的裤脚进行了改动

　　校裤修改前与修改后对比，效果明显不同 / 东南快报

　　学校的领导发现后，当着众人的面，剪了多名学生的校裤，有的女生的裤子甚至从裤脚被剪开至大腿处，让她们不敢走动

　　有人被吓哭，有的甚至因为自尊心受伤害而转学

　　松松垮垮的校服，遏制青春期男女对美的探索青春期的女生第二性征发育明显，而不能通过服装配饰突出这一变化，会极大程度地影响自信心

　　穿上校服就能安分守己，只是自欺欺人罢了

　　同样的，对学生发型的过分要求，也是只堵不疏的激进表现

　　2016年，一中学颁布新规定：开学时，男生统一剪为寸头，女生必须全部剪成齐耳学生头，否则不让进校门

　　几名男生走出校门，头发都是板寸样式该校规定发型不达标不能进校门 / 新京报

　　这样无视孩子个性强制实施的行为，让不少学生家长拍手叫好：剪短了好，清爽，也不用花心思在其他上

　　学生就应该有个学生样，而这个所谓的学生样，对于很多家长和老师来说，就是强行附加在青春期孩子身上的难看

　　2012年，一个14岁的女孩从自家五楼的窗户跳下，因抢救无效死亡原因就是家长和老师反复地施加压力，让她剪掉一头长发

　　她在一篇作文里写道：因为一中校规，学生必须运动头，但我却不想服从这条校规，因为头发是我最重要的东西老师非让我理发，在我的奋力抵抗下还是不能如愿

　　2014年01月08日，某学校的食堂内，该校男女生在指定用餐区域就餐 / 视觉中国

　　因为唯成绩论，所以其他的各方面发展都可以不要甚至抹杀

　　有一点苗头就如临大敌，这样的教育模式，往往会以过激的形式体现，惩罚变体罚，体罚变侮辱

　　它们对一个人正常天性发展的迫害，远远比想象中严重得多

　　心理阴影难以抹平

　　北京大学儿童青少年卫生研究所曾经做过一项研究，结果显示，在儿童时期经历过10次以上体罚的学生，相较于没有经历过的孩子，出现强迫症状人际关系敏感抑郁焦虑敌对等问题的概率更高

　　江苏一小学的音乐教师，因为学生不遵守纪律，要求他们互扇耳光

　　有孩子照做了，回家之后一直哭，家长哄也哄不好

　　家长朋友圈截图 / 现代快报

　　经调查才知道，女老师家中接连出现了较大变故，所以情绪失控

　　2014年10月29日，湖南某幼儿园的年轻女老师让孩子排队，按照顺序一个接一个地狠狠打孩子的手心

　　老师让孩子排队打手心

　　小女孩挨了打，就立刻哭了起来，可是老师非但没有心慈手软，还厉声呵斥让孩子去靠墙罚站

　　小男孩在挨打的时候并没有哭，可是表情却非常的无助和无辜，只能盯着老师也不知道反抗

　　别的小朋友挨打的时候，旁观的孩子表情也十分害怕，右边的女孩子甚至吓懵了

　　男孩挨打时并没有哭，旁边的女生一脸呆滞

　　身上的伤痛也许还会愈合，可心理上的伤痛却是永久的当负面情绪不断累积孩子的自尊心会越来越低，悲剧就因此发生

　　哥伦比亚大学全国贫困儿童中心的心理学家伊丽莎白·盖尔说，体罚可能会造成成人后的十种不良行为，例如反社会和对子女配偶滥用暴力等

　　加拿大学者也曾就体罚对孩子的身心影响做了全球的大规模调查，结果显示，有被体罚经历的人，成年后吸毒与酗酒的可能性更大

　　带着侮辱性质的体罚，不仅会带来身体上的伤害，也会在心理层面影响孩子的一生

　　再也不懂接纳自己

　　中学时候莫名其妙的耻辱感，是多少人一辈子的噩梦

　　老师家长用暴力的方式说，这样做是可耻的，而非引导学生你需要接纳自己，是只堵不疏

　　被打骂羞辱，让学生的人格审美被暴力塑造，更可怕的是，学生只是在犯错，而从没有被正确引导认知什么是美，什么是自由

　　规定统一的校服，剪掉孩子的头发，认为只有灰头土脸才是一个正确的学生的行为，则是毁灭孩子的审美认知

　　思想家麦克卢汉认为，衣服作为皮肤的延伸，是社会生活中自我界定的手段

　　得体的服饰，适当的修饰，是人追求美的自由青春期孩子通过外在弥补内在的自卑，是再正常不过的行为

　　复旦大学教授侯杨方曾在微博说，在国外看见无论多么闭塞贫困的村落，中小学生也总穿着体面症结的校服

　　相比较之下，难免让人想起国内大中城市的街上晃荡着麻袋一样廉价化纤校服的中小学生

　　审美观，必须从小培养

　　导演王潮歌认为，我们现在的年轻人缺乏另外一种熏陶或者一种教育，它就是美学的教育更忽略了一个人在青春的时候，他们正在建立自己的世界观，正在培养自己的审美意识，可能因为这个校服，小刀杀人不见血，一点一点的掩埋掉了

　　将来我们要看见我们的孩子，穿着非常漂亮的校服，甚至这个校服是他们的荣耀，他们走在街上会想挺起腰板让你看他，你知道吗，我是这个学校的

　　你看我们学校有这样的衣服，你看我的腿好看，你看我的肩膀漂亮，培养他这样的意识，我不认为对我们的学业会有伤害，反而建立了年轻人可以更多的开阔视野建立美学观点的作用

　　想通过阻止学生对美的追求换来好成绩，不过是在愚昧教育观念下，拒绝尊重人的天性

　　媒体人黄晋章也说，体面的校服是在培养孩子知道读书人的体面

　　由于此类事件经历过心理创伤的孩子，在面对错误时，会一遍又一遍的回忆起曾经的耻辱感，这种耻辱感，会一直伴随他们

　　为了避免错误，他们就会避免去创造，因为只有无所作为，才是最安全的

　　因怀疑学生有不良行为，某学校老师先后对３名学生作出了罚跪1小时的处理 / 视觉中国

　　多少中国的孩子，都是在这样环境里成长起来，长大后依旧不懂认识自己接纳自己，并且充满奴性

　　而是他们会在潜意识里觉得，服从即是美德，丑陋即是崇高

　　俄国小说家契诃夫有篇小说叫装在套子里的人，主角喜欢把自己包裹在一个无形的套子里，时时挂在嘴边的一句话是千万不要惹出什么乱子来，全城的人都被他传染，用墨守成规的方法来要求自己和他人

　　小说里的套中人最后迅速的死去了，却没有带走习惯性的压抑和恐惧，城中的居民和以前一样，不敢大声说话，不敢交朋友，不敢吃荤，不敢搞任何娱乐活动，蜷缩在自己的套子里苟且偷生

　　对于那些在校园生活经历过此般阴影的人而言，就如套子一般，这会是漫长的，一生忘不掉的心有余悸

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