和你一样友善，爱玩

　　爱玩是孩子的天性。早上最后的两节课，我们给他们举办了一个生日活动，帮他们的一个同学庆祝生日快乐，让他们感受我们的友爱。下第一节课后，由班主任带领进去我们布置的漂漂亮亮的教室，坐到相应的位置，放着他们最喜欢的歌曲《学猫叫》，让他们一起跟着唱，接着让他们玩抢凳子游戏，就是放着的凳子数比参与游戏人数少一，放着音乐，让他们围着凳子转，音乐停了，他们就坐下，谁没坐到凳子就要被淘汰，最后胜者有奖品，他们都很喜欢玩，玩的不亦乐乎。接着让小寿星上去许愿吹蜡烛，我们一部分人就拿蛋糕到另一个教室分好70份，让另一部分人继续让他们玩踩气球游戏，那蛋糕分给他们吃时，场面还是能稳定的，一切顺利进行着，看到他们开心，我们就觉得有种莫名的喜悦、快乐。

　　本来今天下午上昨天下午被冲掉的课，艺兰同学很友善的对我说你上手工吧，第三节我再训练他们的健美操就好了，我不能表达出我的感谢，但我会铭记在心，他人点滴的好，谢谢遇见可爱的你们。下午第一节课是我的最后一节手工课，我教他们折四叶草。想表达遇到你们也是我的幸运，也希望幸运一直在眷顾你我。他们都很聪明折得很快，因为我的上一节手工课教过他们折有翅膀的爱心，折法相似，就是用胶水粘稳的时间有点长。知道他们很喜欢折纸，大胆的学生就走上讲台翻我的袋子，问我要五角星、千纸鹤、爱心、青蛙、纸张，吱吱喳喳的闹个不停，乖巧的就听话坐在座位听着我放的歌《小幸运》，呜呜呜，由于纸张不够了，时间也不允许，教不了他们更多了。折这些东西都是为了他们，全都分给他们不就是我本意吗？于是大声的说，想要这些礼物的给我回座位坐好举手我就发，整个教室马上安静下来，也没人再走动了，发完给他们也下课了，最后拍照合影留念一下他们听话的瞬间。

　　把任务当成一种玩乐，做的时候就轻松，愉快许多。马丽跟我要负责完成一张海报，我们到下午第三节课时都有空，就很友善的一起到一个空教室一起合作画我们都没有画过的海报，画好了才去吃饭，最后感觉还不错。