辛酸与甘甜共存，淘气与温情与共

　　人性有阳刚与阴柔的两面，我想，小孩子也不例外，他们一面是让人头疼的捣蛋鬼，但另一面他们却是老师教育的回赠者，偶然的行为，牵动着每个支教老师心弦。

　　在这个炎热的夏天，我们这群“南方红”北上来到贵州支教，然而支教到今天，三下乡已快接近到尾声。在这期间，发生了许多让人心酸和寒心的事情，但是中间不乏也有让支教老师印象深刻的同学，他们的一颦一笑，一哭一闹汇成了我们三下乡最宝贵的记忆。来到这所学校，我感觉这里的孩子们都特例独行，深受电子产品的毒害，一心追求娱乐，绝大部分学生上课不带笔，也没有本子。上课期间，感觉大部分孩子有时无精打采，精神不振，但是一到下课，东奔西闯，活蹦乱跳。而且最让人心寒的是支教老师似乎把全身最精髓的本领交给了学生，但是感觉像对牛弹琴，白费劲。但是到今天，有几个片段却让我印象深刻，像小溪流淌过田埂深处那样甘甜。

　　第一个片段是今天早上的学习军体拳时刻。在一大片不认真，动作不规范的高年级学生中，有一个学生显得很独特，他的动作非常标准，而且动作流畅，此刻，我感觉原来老师辛勤付出的背后有人默默在刻苦学习，以老师的一挥一拳为标准，强劲有力。第二个是在饭堂，在一片西瓜和米饭的诱惑下，却有一个学生默默练习手语，一指一动具有美感。第三个片段是今天在宿舍，一个四年级小女孩向每位队员询问姓名、电话号码、出生年月日。剧她所说，她要在队员生日的时候送上一份祝福。听来，让人非常感动，原来，我们不经意的关怀和辛勤的教学还是潜移默化让学生感恩的。

　　每个学生都有两面，我们老师需要满怀爱心与耐心，发扬学生的优点和长处，让学生最闪耀的光辉点发扬出来。