幼儿园的升旗仪式
一大早，出来散步，途中经过一个小吃部，吃早饭，小吃部的对面正好是一个幼儿园。
正在吃着早饭，突然，“铃铃铃。”幼儿园的下课铃声响起，接着传来悦耳的音乐，渐渐地，一个个小朋友从教学楼走出，在老师的指导下，在楼前排好队伍，整齐地走上指定位置。
幼儿园里正在举行升旗仪式，清脆、空灵、缥缈的童声听上去那么的好听，那么的纯净。
围栏外面，一些家长拿着手机在拍摄，一些家长一边看着小朋友们升旗，一边聊着天儿，还有一些家长说笑着。
小朋友们穿着统一的服装，定睛一看，原来是本地统一的校服，只不过比学生的校服小了很多。
“升旗仪式第一项，升国旗，奏国歌。”广播里传来指令，主席台上，一个小朋友在做示范，小朋友们神情严肃地跟唱国歌，声音嘹亮而清澈，老师们在前面也是非常认真地唱着国歌。
我想起有一天去本地的一家高中办事，正巧也遇上升旗仪式，只听到广播里高亢的国歌声，而老师和学生的声音确实听不见，因为就很少有人唱国歌。当时就觉得奇怪，现在想想，有点想通了，人越大越不守规矩，人越大越难管束，越大越有自己的思想。也是在于要求的落实，我相信这家高中也对老师和学生提出过明确的要求，可是在执行上欠缺了一点火候。
“升旗仪式第二项，请幼儿代表作国旗下讲话。”广播里再次传来指令，一个小朋友在老师的指引下走上主席台。“我今天讲话的题目是——讲究卫生”，然后就是一小段一小段的文字从小朋友的口中吟出。台下的小朋友神情严肃地看着主席台。
那家高中的老师和学生在学生代表发言的时候有的看着主席台，有的则望着操场的周围，有的还在叽叽喳喳。一看就是不太规矩。
“升旗仪式第三项，诵读社会主义核心价值观。”广播里第三次发出指令，主席台上一个小朋友领读，台下的小朋友齐齐地跟着诵读“富强、民主、文明、和谐。”“自由、平等、公正、法治。”“爱国、敬业、诚信、友善。”声音是那么和谐，那么整齐，小朋友们看上去那么纯真。
“升旗仪式结束，请小朋友有序退场。”广播里发出了结束升旗仪式的声音，小朋友们在老师的带领下整齐地退场。
一次幼儿园的升旗仪式就这样整齐有序的结束了，我的早饭也吃完了，我也想了很多，是不是我比较敏感？还是我总是以挑剔的眼光看待周围的人和事。可是，小朋友们都是一张白纸，他们的成长是在家长、在老师、在学校的管束、引领下的，为什么长大后，就会有人品学优异，有人则吊儿郎当，这是不是值得我们每一个家长、每一个老师、每一家学校深思。