希望是闹钟

　　一大早，没有闹钟，自己睁开了眼镜，六点三十分。洗漱过后，吃了早饭后，我们还在准备着迎接孩子们的小仪式。九点二十六分，一辆小面包车开进了院子，从车上跳下来两三个孩子，还有更小的孩子依偎在妈妈的怀里，没等我们开口，他们就老远的喊道:“哥哥姐姐好”，我们赶忙回应。看着他们踉跄的脚步，我们在旁边小心护着，生怕他们受到一丁点伤害。不一会儿，孩子们，家长们就到齐了。老师，家长，孩子，志愿者们在合堂聚齐，我们举行了开班仪式。所有人的状态都很好，我们自我介绍，嘻嘻哈哈着。孩子们中有四个有一些特别，他们是自闭症儿童，我尽自己的全力试着和他们沟通，想让自己的到来给他们带来那么一些进取和快乐。开营仪式后，送走了家长，我们陪着孩子们摘豆角，黄瓜，为午饭准备着。午饭时，我们也会关照着孩子们，他们插孔坐在志愿者身边。因为不知道自己的饭量，他们会一直进食，所以我们必须控制他们的进食量。小李同学吃完了志愿者的饭，还在要饭，被老师呵斥住了。午饭后，洗刷了餐具，午休。初到的兴奋劲还没下去，我们感到疲惫，所以午休出现了两种极端。兴奋睡不着躺着看床板的孩子和呼呼大睡的我们。下午两点，起床了。我们去了康复室，偌大的房间。我们一起做游戏，五人合力垒积木，接力小球，跳大绳，手脚并用，画画等。他们远比我们想的活泼，可爱，那样单纯，我很喜欢这种感觉。特殊的孩子，与他们的交流是和挺少的，不是我们不想，只是我们语言有时显得那么单调，微不足道。有时，他们也会无缘无故的大吵大闹，甚至打人（做游戏时一位特殊的孩子无意打了志愿者一下，我们批评他那样是不好的），有时，他们也会深深的沉浸在游戏的快乐中，无法自拔。一天的陪护下来，其实还是挺辛苦的，但每当空闲时，孩子们能来到我们身边，问我们各种各样的问题，聊着家常，听听零零后他们的心声，也是极幸福的。看着那些患病的孩子，我们在苦笑中又有那么一些希望，在每一个早晨，对于他们，我绝对相信。