放手的真谛
周末，我带孩子骑自行车，孩子因为不会，需要手把手的教。开始的时候，我讲了很多很多，这也要求那也要求，孩子本身很有兴趣，可是我的叨叨不停，弄得烦恼得很，孩子听着不愿意，弄得手忙脚乱，不知所措，学自行车是越来越差。
后来我试着去放手，找来一个更小的自行车，双腿可以放在地上，让她自己炼，我在一旁只是必要的讲解和指导，同时提醒和注意，让她注意安全。不一会儿，她渐渐掌握了骑自行车方法，中午再骑了一次，自己骑的越来越好，而且还没有摔倒。我非常欣慰，我突然发现这就是必要的放手很重要。
放手并不是放任不管。放任不管是让它自生自灭，如水中的浮萍，在水中自由飘荡，不知飘向何方。必要的放手，是在适当的情况下，让孩子在力所能及的能力和情况下，做到充分的必要的放手，让她自己去做去想。比如说，六七岁的孩子，让他独立的去门卫处取包裹。比如说让孩子，用几块钱到十几块钱的范围内，买她自己所需的商品和物品。或者是假设一个必要的情景模式，让几个孩子自由地去演绎角色和内容，而大人在一边观看，放手就是不代办，让孩子充分发挥自我能动性，杜绝孩子养成衣来伸手饭来张口的这种不良习惯。
放手是真正的让孩子展翅高飞，走向诗和远方。放手，是在有限的，孩子必要的能力和范围之内，让孩子去做力所能及的事情，并不是事事都要事必躬亲，样样待办。比如说培养幼儿园的孩子，早上起来后，让她自己叠被子刷牙漱口，洗完澡之后，自己洗自己的袜子。自己会整理好自己的书包和课桌。在个人交往上，让她试着在小区内交朋友，或者是关系非常好的同学之间相互交往，充分放手让他去和别人交往，走出一条契合自己，学会自己和别人打交道，与别人相处的这种能力和艺术。在没有特殊情况下，大人都不要干涉，让孩子自己去解决存在的问题和矛盾。这就是放手，让孩子在她的能力范围内，在他自己年龄和智力相匹配的情况下，做它相适应的事情，随着年龄的日渐增长，她会做的事情会越来越多，大人放手的地方，也应该越来越多，这才是正确的选择。
放手是让孩子充分发挥个人的主观能动性，创造性地开展工作。我姑姑家的孩子，从小非常喜欢弹钢琴，虽然她有这样和那样的缺陷，读书成绩也不是很好。但是爸爸妈妈非常尊重她的意愿，因为孩子从小对钢琴产生了的兴趣，一直在坚持，到六年级的时候就已经过了钢琴八级，这是非常了不起的成就。非常信幸有这样的父母，孩子的兴趣和爱好一直没有扼杀，孩子的个人的特长和兴趣， 最终在高考填志愿的时候，让它，非常尊重她个人的愿望和选择选择了音乐专业。钢琴，虽然这是一个很烧钱很烧脑的事情，而且大人还得往返奔波，陪读吟诵，非常辛苦，但是爸爸妈妈一直选择了支持和信赖，最终孩子在音乐的世界里找到了自己的自由和才干的发挥之处，也打拼出来一片属于自己的天空。孩子从小就有自己明确的目标，大人就要支持，为孩子的成长开路。小到穿衣戴帽，大到个人的事业，都是自己在为自己的人生设计，大人要懂得放手，也只有放手，孩子才能找到自己的空间。一只老鹰，带着孩子从树上往下跳，孩子一次次的拖着笨笨的、毛茸茸的身体，一次一次的，摔下去，它用可怜的神情，看着妈妈。可是妈妈毫不可怜，鼓励她扑腾的翅膀继续往下跳。这样历尽了千次百次的训练，这只小鹰终于能够展翅翱翔在蓝天白云之间，成了一只真正的空中王者。
在成长的路上，并不是包办和替代，而是懂得放手，让孩子在成长路上，不断的尝试和摸索，最终找到自己奋斗的终极目标。这才是放手的真正艺术。