走出思维的怪圈

　　一个人在你眼里，是平面的还是立体的？你当然会说，人当然是立体的，哪里是平面的？不对！不信你自己说说看，小时候看电影，我们总会把电影的人物角色分成好人坏人。对好人，我们就跟着他的命运起起伏伏。对坏人，恨之入骨，看到他被绳之以法我们忍不住拍掌叫好，你敢说你看人是立体的吗？

　　你有没有想过？你只是给他们贴了标签。其实，好人身上也有你不能忍受的缺点，坏人身上，有你无法想象的优点。再比如，在单位里，每天跟你见面打招呼的同事，你都了解他吗？也许，在你眼里，你是这样定义的，这是一个吹牛大王，这是一个埋头苦干却很无聊的人，这是一个凡事都要争第一的拼命三郎……除了这些，你还能说出什么？你敢说你看人是立体的吗？你也只不过是给他贴了标签而已，对吗？标签只代表你的一种看法，当然是平面的。对于老师，你真的看你的学生都是立体的丰满的吗？不对，你只不过给他们贴了好学生和坏学生的标签而已。那些好学生，在你眼里听话乖巧，学习努力，成绩优秀。你看他们觉得什么都好，然而，这些好学生身上可能有胆小，不爱劳动，人际关系糟糕等等这样那样的缺点，可是你看不到，因为你看他们是平面的，只知其一不知其二。然而，那些差生在你眼里他就是差生，他成绩不好，作业错误率很高，上课思想爱开小差，总之，一想起他们，你总会不自觉的皱起了眉头。其实，这些差学生，他可能某一方面很突出。比如他们喜欢画画，热爱摄影，他们的眼光独特，他们敢于尝试，脑子里有很多新鲜的想法，可是就没有机会让了解到。因为，在目前中国这样一个以成绩论英雄的教育体制，没有给他们太多的展现的舞台。所以，就这样，一个个本该是立体的人鲜活生动的人，在给眼里，全都是平面的了。