[家有小书虫——亲子阅读记]有感

　　幼儿园举行[家有小书虫——亲子阅读记]21天养成计划的活动，这对孩子来说是件非常好的事。书籍是人类进步的阶梯，然而阅读习惯的养成并非一蹴而就。我们家宝宝是在两岁多点才开始拿起书来看，虽然他看不懂文字，而且有时候会乱撕烂书，但是大部分的图他是看懂的。由于家长比较忙，所以他刚一开始他乱撕书时，我们也不过分阻拦。但原来当他撕烂书后，再想回头看他想要看的图片时，他发现他要找的图片不见了，他说：“书烂掉了。”然后我跟他说：“你要的图片都被你撕掉了，看不到了啊，那你还撕不撕烂书啊？”他说不撕了。这样自然而然他也不再撕烂书，也懂得爱惜书本了。

　　培养孩子对书籍的兴趣很关键。现在，我们不管多忙，都会坚持跟他一起看书，尽管我们家长很忙，家里也要营造读书的环境，那怕是在那里假装看书，也要假装看得非常认真。孩子就会耳濡目染。当宝宝看见大人表现出对书这么的热情，并交流从书上看到的奇闻趣事时，好奇心也就油然而生，然后从我们从他的书架上挑选一本书，坐在沙发上认真看起来，让阅读变得自然轻松，这是让孩子爱上阅读的第一步。在家中，我们为宝宝准备一个书架专门摆放宝宝和他哥哥的书，让他们一起坐着看书，这样可以促进宝宝阅读兴趣的培养。

　　亲子阅读，意思就是和孩子一起阅读。和孩子一起阅读孩子感兴趣的书，孩子看不懂的文字可以读给他听，读到关键时，向孩子提出问题，让孩子自己思考，并和孩子一起讨论书中的情节，扮演书中的角色，在这样的阅读过程中，让孩子感觉到家长对孩子的认可和尊重，可以激发孩子更大的阅读兴趣。

　　现在宝宝已习惯了看书，记得他那天参加幼儿园社会实践活动，因为太累，晚上早早睡了，没看书，第二天一早他说：“啊，妈妈，我昨天晚上没看书呢。”然后他自己去书架找了一本书看上了。可以说，书籍已是宝宝离不开的好朋友了。阅读让他获取了知识，培养了自信，使他的生活变得丰富多彩！