成长总是不完美

　　早操时间，孩子们都已经出来了，查镇南还在教室里，我就催着他赶紧出来。没有想到他哭啼啼地说：“我被车子撞了。”然后，我叫他坐下。

　　回教室时，才问了一下，知道他昨天晚上在小区门口大乒乓球。结果球跑到马路对面，他去捡球，骑来了一辆电动车。碰到他了。脚好在是轻微受伤。

　　于是，我叫孩子谈论一下这样事情的责任。

　　大家都认为是他自己没有注意安全。

　　中午放学的时候，他又是最后一个走，我见他在那里于是我安排他关门，他答应了，没有想到下课的时候，门依然开着，而恰好我看见他最后走过来出现在我面前。

　　我就问：“你为什么会没有关门呢？”

　　“忘记了！”

　　“一分钟之前答应的事情，怎么还会轻易忘记呢，是不是你自己压根没有想好。”此刻他下头了，低声地说：“是我自己没有记住。”

　　汗涔涔了，居然。

　　孩子就是这样在错误中不断成长。

　　而班主任呢，也是这样，每天需要面对我们孩子的各种各样的错误，而不是纠结某个错误不前。

　　我不相信世界上一个完美的班主任能够在小学阶段完全解决成长的问题。

　　关键是我们应该给予孩子什么样的引领。

　　在孩子成长的过程中，我们需要一种更多的人文情怀。

　　不断接纳成长的不完美。心态才能健康平和。

　　拍摄孩子们的表现，固然是可以激励，但是我们还需要更多耐心的平和的相处，能够有一蹴而就的事情？