公平至上

　　公平至上

　　上午，我和同事宁宁一起到县图书馆批阅各校上交的本次“好书伴我成长.法制征文”。负责这项工作的图书馆领导要求我们按照评审标准从一百多篇征文中选出规定数目的优秀作品。一起过来的还有四位其他学校的老师，其中有两位是负责批阅书画作品的。大家分工协作，各自埋头批阅，打分，评选，写评语。将近中午，才干完。

　　我负责评选的是初中组的征文。发现很多征文都是从网上找的资料，雷同者有好几篇，假大空者也不乏；而我更看重于那些贴近实际生活，将法制与生活融为一体、有切身体验的真文章。这样一来，可评、可点的并不多。选出10篇都需要反复斟酌好一会儿。这其中也包括我们学校的两篇 ，其中有一篇还是我教的学生。因为当时学校征文任务布置得很仓促，学生根本来不及看书，对法治方面又不太关心，上交的两篇都是临时急着赶出来的，水平还不及他们平时的文章。所以，在评选时，我打的分数都不高，自然没有选上。

　　下午回到学校，被领导和同事问起，我如实告知。大家似乎都有些遗憾，但是我的心里却很坦然。虽然，这次评选的决定权取决于我，但是倘若有了一点私心，我会很不安。在名誉和公平面前，我选择公平，虽然这公平也是有局限的，但至少我尽力而为。当然，我想下次再有这样的事，学校可能不会再派我去了。然而，那又有什么关系呢？