慢慢舒展的叶子
几日在菜场的一处地方，一个卖花的女人，她面前摆着很多带着泥土的花草，更多的是草吧，白兰花，滴水观音，还有另外的几种我都是不很感兴趣，但是一株颇为肥硕的滴水观音确实吸引了我，因为买花之后伺弄其实不是简单的事情，所以常常我会得到一种悲哀的感觉，因为鲜嫩的叶子会渐渐枯萎，一个鲜活的生命就此慢慢消失。
那滴水观音有两株，女人很诚恳建议我买叶子虽然少，却杆子茁壮的那一株，于是我拎着它到家。这次我满怀期待，因为至少需要给它一盆肥沃的土。所以还是请家住碎石岭的查振南同学来帮忙，果然他在第二天拎给我一袋子黑土，松软而腐殖质颇多，也许这是花草生长比较好的一种吧，其实我还没有研究滴水观音的脾气。
洗干净一个土红色花盆，深深的，一袋子泥土显然不够，于是先在楼下把挖一些泥土放入盆子里，差不多半盆，于是黑土开始上阵。就这样轻轻拆开滴水观音的塑料袋，包裹着的根部开始慢慢被泥土覆盖，于是，花苗开始树立起来，就这样，松软的土盖上了它的根部还有茎的一部分。水，缓缓倒入小半杯。滋润一下就可以了，恰好逢到阴天，两片叶子很大，加上那中间一片打着卷儿的，三片叶子构成一副生机勃勃的盆栽。
叶子油油的闪着光泽，这情形令我感觉到一种自信同时也令我开心。第三片叶子慢慢舒展说明它已经完全习惯了花盆吧。要不它不能这样的绿。附近是一大束玫瑰花，虽然今年教师节政府倡导节约环保，但是依然还有家长有心送花来。玫瑰的花朵好几天都没有变色，中间的百合慢慢绽放，释放出百合花才有的香气。那中间花烛上的粉不断落下。衬托在周围的粉色的托纸，还是和谐地美丽着。
其实这样几天我也没有过多在意它如何展开的，可是时机成熟它就会舒展，不知道为什么我想到了人的生命。很多时候生命的内在节奏其实真的无法打破，昨天借来的书里，给我一个句子足以惊心动魄。孩子的成长就是从烂漫到精确再到理性 ，而现在很多教育居然从小就给孩子精确的答案，伤害的烂漫期的一个过程，于是很多时候无知的教育者总以为严厉的老师一定是帮助孩子的，殊不知违反儿童生长规律的事情可能会留下永久的伤害。一个孩子应该烂漫的时期没有烂漫，那么只有精确的干巴巴的思维，也许没有比这个更加可怕的事情了。
野蛮的逼迫，可能会使得小孩子也做出超越自己年纪的事情，很多事情应该有个尺度，作业要是一遍不够，那么就变成十遍，一百遍……对于孩子的伤害其实无以复加。昨天在空间看见一个高中生写的说说因为初中时厌恶物理老师没有摸过电学的东西。初中的孩子还是这样情感指向强烈，所以教师的工作并不是越负责越好，即使负责也只是需要一种技巧，恰当给予孩子一种关怀，也给孩子一种起码的限度，在一定范围内给孩子自由，不是只有死板的记忆和刻板的句式，其实语文课一直不应该被纳入考试的，因为很多时候太过主观的作文判断可能是考试无法完成衡量的。但是在这样的考试制度之下，还可以有什么更好的方式来把我们语文课教出真的有素养，也真的有快乐呢？
《教师阅读地图》是一本指导的书，很多好书不只是读，还要有思考，还要有心得，把一切的思考转化为文字的时候，我们可能会比原来思得更加深入。当然由此我发现太多好书，其实我还没有开始读，真的优质教师来自优质的阅读和思考，写作。
电影也是我们唤醒心灵的一个重要方式，其实很多时候我们看电影也许更加需要在一定理论的指导之下，孩子们的电影课程要是真的在学校开起来那么一定是一件美丽无比的事情，将来多少年可能孩子们还记得当年看过的某些电影。
生命的成长恰恰需要一种细节，把细节完善我们的生命才能更加美好。不是时时刻刻的盯着，而是有时候可以放松，却惊讶地发现，那一片叶子已经舒展。