发现孩子的性格优势读后感精选

　　《发现孩子的性格优势》是一本由（韩）金祥淑著作，中信出版社出版的平装图书，本书定价：28.00元，页数：261，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《发现孩子的性格优势》精选点评：

　　●平和型or思考型的儿子VS领导型的妈妈： 记得多对孩子说这样的话：谢谢你的意见，这对我们来说很重要。以后要多说说你的想法。

　　●八错八错，不仅对孩子有效果，对自己也很适用，最喜欢里面的插画

　　●一本分析孩子性格的书籍，把人的性格分成９种类型，性格无所谓好坏，针对不同性格，进行中和培养，比如太活跃的，就往安静方面培养等。看完此书有种看了星座分析的感觉。

　　●知道孩子是什么性格，有哪些性格优势，可以让我更好地与她相处，教育她快乐成长！

　　●价钱有点高。可以看看

　　《发现孩子的性格优势》读后感(一)：了解孩子的性格优势

　　在图书馆选择这本书时，是因为九型人格这个时髦的词语。读了后感触颇深，为什么我的孩子活泼好动，脾气多变，而我对她的许多举动总是不愿意多管，原来我们是和平型母亲遇到活跃型孩子。看了这本书，可以大概了解自己的孩子属于九型人格中的哪一种，自己属于哪一种，自己与孩子怎样相处，自己容易犯哪些错误，怎样改进。所以这本书是对孩子进行性格教育的一本实用操作手册。

　　《发现孩子的性格优势》读后感(二)：《发现孩子的性格优势》因材施教养育好宝宝

　　因为工作的关系，单位曾经也组织过参加相关的心理学辅导课程。记得乐嘉的一堂色眼识人课程让我深深地折服于心理学方式下的人格性格分析和运用。正可谓“尺有所短，寸有所长”。只有充分合理地利用发挥自己个人的性格优势，突出亮点，让自己的人生更加精彩。

　　对于大人如此。其实孩子又何尝不是呢！作为孩子，各自有着各自的优点和缺点。而作为家长，我们更应该让孩子的性格优势淋漓尽致地得到发挥，而不是强扭瓜一样地硬生生地强加孩子改变自己的性格向其他的方向发展。要知道毕竟连老古话都这么说：“强扭的瓜不甜”。在《发现孩子的性格优势》一书中，家长可以跟随着教育专家的指点来重新为自己的孩子做个定位。相信在因材施教的手法之下养育孩子可以得到事半功倍的良好功效。

　　性格是天生的。在我的眼中，每个人在出生之后其实就有了属于自己的性格。性格不可能改变，但是后天的某些启发和培养可以影响性格。让原本可能有缺陷的性格中更加彰显优点，掩盖缺点。通过此书的阅读，我们可以发现到儿童的性格可以依照九种类型加以区分。类似于有主见的“领导型”，平和恬淡的“和平型”，个性鲜明的“浪漫型”，爱心天使般的“助人型”，敏感谨慎的“思考型” ,观察力强的“思考型”, 慎重敦厚的“忠诚型”, 活泼开朗喜欢刺激的“活跃型”, 欲望强烈的“成就型”.九种类型不同特色和潜能。与此同时，家长在孩子的身边其实是最亲密的朋友。孩子也许很多的性格就是潜移默化着接受了父母的遗传。正是因为父母最了解自己孩子的特性，那么就更加需要耐心地花费心思去解读自己孩子的性格优势。于是，书中通过列举不同的性格特色让家长可以更加清晰明了地为孩子分析定位对应的性格特点。当然啦，定位完毕后的后续便是因材施教地培养孩子。通过此书的学习，我们可以比较轻而易举地得到包括从生活习惯、情绪引导、社会适应力、游戏与学习、交友、穿着等全方位的教养建议。对号入座的教养模式减少了父母原本毫无目的的教育方针。这更是一个双向有效的最佳互动反馈。

　　只有了解了孩子，才能更好地教养孩子。而且我们越来越不能否认性格对于一个人一生的影响是那么地重要。正可谓：“性格不能决定命运，性格可以影响命运。“ 接受完如此详细，细致的专家教养指点，家长或许可以得到一种豁然开朗般的领悟。这就是有关于发现自己孩子的性格优势。让孩子的教育得到最佳的成效。

　　《发现孩子的性格优势》读后感(三)：孩子的九型人格

　　收这本书的原因是我太想了解孩子的性格并因性格施教了。从怀了宝宝开始，我看过大量的育儿书籍。也许是看得太多了，所以对于孩子的发展也会格外关注。从孩子一岁多起，我就发现孩子不太喜欢和过多的小朋友玩。如果广场上只有一两个小朋友，无论人家比他大多少，孩子也能和人家玩得很起劲。但是只要孩子一多，有时都是差不多年龄的小朋友，他也不愿意上前。不是站在一边看人家玩，就是转头想走。我和老公都属于小时候极内向，长大后又比较外向那种（只能说是比较外向，因为所有认识我的人都说我外向，说内向都没人信。我自己也喜欢大家一起去HAPPY，但我家却不太喜欢别人来。我觉得家是隐私，只有特别亲密的人才可以来）。不知道孩子是不是有我们的遗传。我们小时候其实性格什么的感觉影响不是太大，只要成绩好，老师多表扬一下，当个中队长、大队长的自然胆子就练出来了。现在小孩子可不是这样，侄女上个课外辅导班还要面试，让三四岁的小孩当着N多家长上台唱唱跳跳，孩子如果不喜欢表现自己，感觉会少了很多机会。我对儿子一直是采取鼓励却不强求的态度，不想让他把和小朋友玩都当成负担。我小时候就经常自己玩，现在也不是宅女呀。但从心里来讲，我真的希望儿子是个开朗活泼大胆的孩子。我很想对儿子的性格加以引导，又怕万一方法不对会伤害了他，真是进退两难。还好让我看到了《发现孩子的性格优势》这本书。

　　在这本书中，作者详细列出了孩子的九型人格，我们可以经过分析找出孩子究竟属于哪种性格多一些。其实感觉哪种性格的人都有自己的优点和缺点，我们要做的是发现孩子的性格优势，把它无限的扩大，找到孩子性格中的弱势，把它尽量改变得能够适应社会现实。书中对于家长的九型人格也有一个小测试，我试了一下，大概是偏领导型和完美型。第一次看到自己性格中的优缺点还真是挺受益的，一直以来，我都认为自己是个负责的好妈妈，每天努力把孩子带好，什么事都鼓励他，培养他，不给孩子太多压力，但看了书我觉得，我给自己的压力太大了。没有人可以做到真正的完美，只要达不到我内心设定的标准，我就会对自己生气，实在是太没有必要了。放松一点，相信孩子的能力，相信孩子会做得越来越好。

　　说几句题外话，刚刚看到特评写孩子上幼儿园的事，纠结呀。孩子是我一手带大，明年要上幼儿园了。现在感觉还是太粘我，正在努力建立他与我离开一段时间的安全感，比如让他去姥姥家玩半天什么的，不知有效果没有。也带他去幼儿园玩过几次，让他对幼儿园充满好感，希望管用吧。不过胆小如我，当年的幼儿园生涯也熬过来了，现在的幼儿园比过去又人性化了许多，相信儿子会比我强。

　　《发现孩子的性格优势》读后感(四)：读后感＋摘录

　　发现这本书，是在当当网上。

　　九型人格，听说过，虽然自己都不了解自己是哪一型。

　　封面的噱头是“国内第一本儿童九型人格识别书”，看了看评价还不错，而且还有部分在线阅读，索性先来测试一下。

　　没想到，一读就感觉来了，看到最后，笑妈最大的感受：

　　发现性格优势，真的是很好的一个课题。边看，边回想，逐渐地，笑笑做过的事情，说过的话，好的，坏的，似乎都顺理成章了。无它，就是性格所使。看到这一点，了解到这一点，至少不会轻易地担心或者无谓地沾沾自喜，这就是他最最原本的性格展现，而已。

　　书中把孩子的性格分为基本三大类，九小类。

　　一，意志中心型孩子：

　　1，有主见的“领导型”孩子

　　2，平和恬淡的“和平型”孩子

　　3，追求卓越的“完美型”孩子

　　二，感性中心型孩子：

　　1，爱心天使般的“助人型”孩子

　　2，欲望强烈的“成就型”孩子

　　3，个性鲜明的“浪漫型”孩子

　　三，理性中心型孩子

　　1，观察力强的“思考型”孩子

　　2，慎重敦厚的“忠诚型”孩子

　　3，活泼开朗喜欢刺激的“活泼型”孩子

　　接下来是测试部分。一共9页，那一页上符合的项目最多，你的孩子就是哪一型。

　　笑妈很仔细的在做，谁知看到第一页就基本明白，这不就描述的臭小子嘛。。9条符合。

　　剩下的，比较接近的，还有第九类：5条符合。

　　剩下的，就根本靠不上边儿了。最多两条符合。

　　再有，这张图很能说明问题。

　　笑笑是领导型孩子，侧翼性格，分别是顺时针的和平型，以及逆时针的活跃型。

　　当人生得意，积极乐观时，就会同时拥有顺时针和平型的优点；

　　反之，人生失意，消极受挫时，会同时拥有逆时针活跃型的缺点。

　　接下来的具体描述，刚好也在免费在线阅读范围，就看了下，实在是很符合。

　　印象深刻的有以下几点：

　　*责任心强，坚持己见，性格刚烈单纯，值得信任；处事光明磊落，对自己的想法直言不讳；易怒，自我意识强，不甘心受人控制，想把握主动。

　　*喜欢豪放地结交朋友，一般不会和朋友斯文儒雅地交谈。（真的，永远都是打闹）

　　*对于反抗规则不以为意，常常为惩戒坏人而自豪。（真的，经常破坏游戏规则，把别的小朋友气坏了。。）

　　*经常挑衅周围的朋友，甚至引起不必要的冲突和矛盾。喜欢什么事都自作主张。

　　*对于这种孩子来说，愤怒是一种下意识的自我保护。（嗯，经常嗷一声就喊起来了。）

　　*此类型的孩子不善体谅别人的感受，一味想向他人彰显自己的力量和强悍，人际关系处理可能出现问题。

　　*领导型孩子不知如何自然地接受母爱，很早挣脱母亲怀抱。（NND,很像）如果收到父爱的引导，就会向和平型转化，反之，则倾向于活跃型。

　　*即使对待比自己强壮的孩子也一副居高临下的王者姿态，好胜心强，不服输，掩饰自己软弱一面。（很好解释了暑假期间，跟8,9岁的孩子混了几天，就被群起弃之。）

　　接下来，分别是有利于领导型孩子成长的生活习惯与生活习惯，所需要的情绪生活，如何更好地适应生活，对孩子有益的活动，如何引导学习和思考，等等，笑妈照单全收，感觉比较实用，每一条都有它存在的价值！！

　　印象深刻的有以下几点：

　　*领导型孩子有意压抑自己内心柔软的一面。所以，在他们表现一丝脆弱时，父母应有意迎合，并且告诉他，这并不会损伤自尊，相反，勇于正视自己情感脆弱的人才是真正的强者。

　　*真诚对待。中肯表扬，不需要太多话语。

　　*让孩子懂得亲和力的价值。在他们举止友好时，父母要多多夸奖。当他们带着爱心理解别人时，自己内心也会平静。

　　*教会他们说话不要用命令的口吻，应以询问的方式提出自己的建议和想法。即使意见不同，也要尊重对方。

　　*使孩子意识到避免正面冲突也是一种有价值的策略。

　　*白天尽量为孩子提供可奔跑玩耍，释放能量的自由空间。引导孩子多参加团体活动，如篮球，足球，帮助他多积累和平解决问题的经验。

　　*领导型孩子若不能成为学校或班级的领军人物，就会无视各项规章制度，可能成为老师眼中的问题少年。（这个得盯紧了，最近刚被撤。。）

　　*领导型孩子喜欢户外活动，智力游戏和体力运动，家长可以选择一些难度适当的活动让孩子参加。（这条也很符合。）

　　*引导孩子吸取助人型孩子的优点，挖掘性格中柔顺的一面，克制其攻击性。

　　*领导型孩子最大的缺点是对正义的追求过于偏执，不愿意表现出软弱的一面或从属于他人。

　　*父母要经常劝诫他们：“做事应该雷厉风行但不能目中无人，你虽然经常发脾气，但内心是柔软的。人们不会背弃你，不必担心。”但是，如果经常对孩子说：“软弱是无能的表现，不能轻易相信别人。”就会产生不良影响。

　　接下来应该还有父母和孩子的性格和谐度分析。但不是免费阅读，所以看不到。

　　过段时间，再购书时，一定收了它。强烈推荐。