成长的密码

　　夜雨悄然而至，夜晚似乎急匆匆来了…… 无声的夜雨却可以在明天带来更多的花朵吗？生命成长确实更多时候就是一次次雨后发现，也许我们走得太着急。

　　这个周末给孩子们布置一个家庭作业走进 春天里，有不少孩子出门了，但是很多家长似乎也是被动的，就是去了也没有让孩子去发现，就是带着孩子确实也是很多差距。

　　中国的大学至今看来很多不被社会精英认可，所以他们选择了逃离，之前看见很多是数据，但是当我身边的有些孩子选择了去境外读书的时候给我的震动其实很大。

　　因为毕竟而言基础教育十多年，之后选择放弃国内高考，也是需要经济的强大，本科在国外也是昂贵的，动辄几百万的学费也舍得掏出钱，也是为了某种成长。所以以后国内的名校乃至高校也有生源危机了吧。

　　昨天有一位年轻的妈妈说，我感觉给孩子选择的课外班很多老师都优秀呢，孩子也喜欢。但是学校里的很多课孩子却不能喜欢，我只是默默无语了……很多教材的设计，课程的安排绝不是按照孩子的要求兴趣来的，而课外班则是需要不是仅仅靠招生就可以的，而是某种力量蓄积，单靠招生是招不到人的，这也是默认的规律。

　　而很多时候感觉中国的孩子缺乏自信跟我们的教材设计有关，没有真正的口语训练，上台感觉恐惧也是推推搡搡……而课外班里却看见很多口语的训练其实到位，孩子的手可以频频举起。

　　好的教学是一种亲切的款待，要是没有款待学生的能力，如何可以按照自己的想法来善待自己呢？冷漠，无助的孩子更多其实也是来源于很多孩子的学习内容欠缺，而我们的很多教材设计了，其实也没有相应的材料：综合实践本是好事，但是哪有真正的落实呢？

　　国人的投入还是少，所以说只有在私有的那种学校里，可能才有有些新的设备，或者教学的内容可以吸引孩子，最近据说大狗机器人很火，但是哪有学校真的去做这样的教学呢？

　　语文的博杂也是很多老师总是投入课本，没有精力再去面对其余，所以汉字书写，乃至写作只是看运气了。

　　大洗牌之后也许很多高校也会倒下……这是一个开放时代可能的结果。当然民办的学校精品还是会留下，我们不怕贵，只是怕不喜欢，只要有人喜欢一切都会好。

　　家里的吊兰在窗台似乎没有精神，打开花盆才发现太拥挤了，也许风信子也有第二次的机会长出另外的一丛。每个生命都有自己的密码，但是更多时候却需要面对真实的成长，如何找到成长的密码更是一门学问。