舒老师的“治早恋”语录

　　1、

　　“老师，我真的爱她！我就是想跟她接近。我自己也控制不住自己。”

　　“你那是对异性有好感，算不得爱。对异性有好感，是动物都具备。但人区别于动物就在于，人是理性的，能自我控制。”

　　——先降维打击，然后让你自己去选择类属。你有得选择吗？

　　2、

　　“老师，我就是爱她。爱是每个公民的权利。”

　　“就你们那也叫‘爱’？知道什么叫‘爱’吗？爱是有责任的。你能负什么责任？保证她考上好大学？保证她有好工作？保证她过上她想要的生活？保证她得到家人的祝福？你都不能保证！‘爱’是爱护、呵护。你呵护不了人家，让人家自己为了你的利益去面对风雨，你好意思吗？还有我告诉你，你还算不得公民，你还未成年呢。”

　　——先给你个排比句思考，再给你个反问句否定，最后给你个降维打击。你服不服？

　　3、

　　“老师，我们就是彼此有好感，有烦恼时互相安慰安慰对方而已，这也没不是什么罪过吧？”

　　“早恋无罪，但早恋无益。这就如植物的开花。花开在春天，不仅灿烂，还会结出果实。花若开在秋天呢？虽也可能灿烂，但注定无结果。”

　　——到底是教生物的还是教语文的？但这个比喻注定让你无话可说。

　　4、

　　一向比较听话的孩子在异性交往上与母亲严重对立，无奈的母亲只好寄希望于老师。

　　“知道什么是孝吗？孝顺孝顺，顺才为孝。顺就是让父母省心，顺心。不该恋爱时恋爱，父母担心，担心你上不了学；该恋爱时不恋爱，父母担心，担心你成不了家。只有懂得在该干什么时干什么，你才是真懂孝顺。”

　　——又变身成了调解员和心理分析师。而且传统的、现实的观念，都要理解透。

　　5、

　　“谈恋爱是我自己的事，又没造成影响！”

　　“谈恋爱没影响？你这明显是睁着眼睛说瞎话。不说你们互相之间的影响，也不说影响你父母的心情，也不说你影响了我的班级工作，你也影响了全班同学。你以为你们在班级秀来晃去，大家都熟视无睹、视若空气呀？”

　　——“不说”的全都“说”出来了，就差告诉你：是你缺了“自觉”！

　　6、

　　“无法与别人比成绩，至少不能让同学们低看我。”

　　“别以为大家是羡慕你，仰视你，你把原本大家都有份的，贴上了你独有的标签，还指望大家祝福你？不怨恨你、鄙视你就对得起你了。”

　　——不能再打击了！要找地洞了！