内向孩子的潜在优势读后感1000字
《内向孩子的潜在优势》是一本由马蒂•奥尔森•兰妮著作，上海社会科学院出版社出版的平装图书，本书定价：36.80元，页数：300，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《内向孩子的潜在优势》读后感(一)：每朵花都盛开
《内向孩子的潜在优势》对于理解内向的孩子及和他们相处，兰妮博士给出了许多的建议，非常适合家中有内向孩子的家长，以及教育工作者阅读。记得一个家长把自己的小孩带过来，跟我交流，说孩子性格非常的内向，怎么样让孩子变得外向一些，觉得孩子其他方面都很好，就是性格太内向。具体怎么回答的已经不太记得，大概是觉得不需要改变什么，感觉是家长有些焦虑。这本书其实很适合这样的家长阅读。当下快节奏的生活，似乎更适合外向孩子的节奏，不过当我们更了解内向性格的特点，接受内向孩子本来的样子，滋养他的天性，他的天赋就能得到发挥，自信的内向孩子长大后能让他们的生活充满意义，价值和创造力。如果说外向的孩子，父母所面临的最大挑战是要坚持正确的“修枝剪叶”，内向的孩子则正好相反，他们的天赋或许不那么显而易见，父母们要学会引导这些天赋的表达。在作者看来，内向性格的孩子具有12大优势:1.内向的人拥有丰富的内心生活;2.懂得停下来品味生活；3.热爱学习；4.善于创造性思维;5.擅长艺术创作；6.情商很高；7天生精通谈话的艺术；8.乐于自处；9.拥有可喜的谦虚态度；10.容易养成健康的习惯；11.好公民；12.良友。
《内向孩子的潜在优势》读后感(二)：《内向孩子的潜在优势》
同样面对社交活动，外向的人会觉得人多就很嗨、开心，内向的人就会觉得很累。外向的人周末会叫朋友一起去玩，内向的人就会一个人在家看书、散步。 内向的人内心细腻，会停下来回味生活，情商高，守法，能够做到这些点。 在家庭中如何帮助内向孩子成长？在家庭中让孩子获得能量，做自己。①肯定，②创造耐寒区:提供他们所需要的成长要素。 确保与孩子有密切的关系，培养互赖的关系可以和孩子谈谈气质，帮助他们做自己，让孩子感受到一次学习一门技能。注重细节，不要就食物问题和内向孩子计较，给他一个安适的休憩场所。以身作则，用行动教会孩子什么是纪律。克服情绪失控，按下暂停键！每天至少与内向孩子交谈15分钟。适当的媒体触及会帮助内向孩子改变其自身思考的封闭状态。恰当的游戏对大脑发育至关重要。首先教会孩子寻求帮助。 建议:①内向孩子需要更多的时间和空间，也需要按照他们自身节奏来学习。②内向孩子需要宽松和包容的环境。③内向孩子喜欢清静。④喜欢清晰的信息和指引。⑤喜欢不断“打磨”自己的想法、观点，使其锋利。⑥给孩子建议或反馈。 掌握两种“语言”，第一种交谈，快讲话、多用短句、身体前倾、大声讲话、表情丰富。第二种倾听，迅速回应、点头微笑、给予赞扬、忽当真孩子的话。 预防或面对欺凌:1.做榜样，文明礼貌，2.大人的权威:一起面对，3.上前阻止，4.做好防备。
《内向孩子的潜在优势》读后感(三)：给内向的我们
孩子上小学以来，家庭内战的主题自然切换到孩子的学习和各种习惯上。我总感觉这是不对的，孩子的童年不应该在吼叫中度过，我们似乎不太认识我们的孩子……
从樊登读书会中首先听到这本书《内向孩子的潜在优势》，就像每个人读《西游记》时都会在其中找到自己的影子一样，读这本书，我也在其中重新认识了我自己，特别是那个内向的自己，或者严格意义来说自己身上内向的部分。
因此，这本书不仅仅局限于孩子，而是教会我们关于“内向”的种种。给我留下印象最深的包括以下几部分：
首先，是定义。一个人感到放松并获取能量的环境，是人多、嘈杂、刺激多，还是独处、安静，这取决于他的生理，是乙酰胆碱型还是多巴胺型。这一点瞬间点亮了我过去的各种疑惑：为什么有的人喜欢扎堆而我喜欢独处……同时，也让我更清晰的看清了我的家人。在这种意义上来讲，我们过去的很多争执是没有任何必要的，需要的只是理解。
其次，是性格优势。由于这本书重点介绍内向这种性格，因此只列出了内向性格人的性格优势，其中，学习、创新、情商、沟通和谦虚这些给我带来深深的思考，我该向什么方向去引导孩子，以及如何认识并发扬自己的性格，这些性格优势的背面是什么，需要提高哪方面警惕……终于，这些问题有了更加清晰的方向。
第三，是how to。这个太厉害了，也是我看了好多遍，到现在也没看够的地方。主要是三个方面：1.让孩子获得能量做自己；2.家庭中创造和谐关系；3.在社会中如何适应如何交往；说起来简单，但是这部分是本书中最重点的篇幅，也是可操作性最强的内容。作者从各种不同角度罗列了几十条操作建议和意见。我需要把这些条目记在手机上，逐条实践，再写下自己的实践心得。
总之，我认为与这本书相遇是我的一种缘分，更是给我们全家的一份礼物，我会珍惜！
《内向孩子的潜在优势》读后感(四)：终究流于外在观察的技术分析
看的时候就在想，这本书应该会如作者的另一本《内向者的优势》那样获得不少赞誉吧？！看了几条评论正如自己所想。既然如此，不如和上次一样，继续当“黑脸”吧。
通过这两本书的阅读对作者有了初步的印象。可以肯定作者性格相对内向，但却存在强烈的外向性倾向——也就是说作者是渴望外向需求，但由于性格本身的特点，经常出现比别人慢半拍的现象。为此作者一直在寻找方法，这恐怕正是作者成为心理学家的初衷。作者在寻找的过程中，逐渐认识到内向性的特征，便开始寻找解决之道，在不断的追寻中总结出了自己的方法，也就是这两本书中内容。作者努力值得肯定，但似乎没有意识到自己的观点过于注重技术性分析，缺少对内向者这种存在真实追求。
事实上真正的内向者对外向需求渴求很低或者说祈求一种真诚交往的环境。用更好理解的话来说，便是谋求知己，没有可以无所谓。同时内向者天生擅长分析问题、学习知识的特性，往往有极高的才华，安静才是他们祈求的。孩子更是明显得到体现，因为不向成人那样会掩饰，作者对这些方面解读总体上还是对的，问题就在于作者接下来采取的方法。
书中提到的方法明显偏重技术层面，作者忽视了一点：你当事人是孩子，心理防御能力很低，再加上这个世界的缘故，很容易对你产生信任——也就是说治疗的难度相对比成人要低，对于作者采用的技术方法缺乏抵抗力，时间久了之后作者便觉得有用，甚至总结出一套方法，可问题是如果是成人，这套方法有用吗？回答很明确，不一定可以。
这里的大家对《心灵捕手》这部电影应该不陌生，如果作者对面的当事人是威尔那样的人，各位觉得能成功吗？回答无疑是否定的，正如电影描述的那样。事实上很多内向的孩子都有这样的才华，因此唯一可以走通的路便是去认识自我，就像电影描述的那样。通过真诚努力，认识到孩子与他人不同，正确认识自我，成为一个真正的人，只有这样才能游刃有余的生活下去。而作为家长更应该持宽容的态度，理解你的孩子最初也许很慢，但当他由量变的积累转化为质变的爆发之时产生的惊人能量。在自己看来，对于内向孩子的治疗更多是对家长的“治疗”。如果家长能理解一切，那么就会给孩子提供一个港湾，让疲惫的身心得到休整。只要他在不断的向前，也许与主流不和，请不要干涉，总有一天会取得成功！
《内向孩子的潜在优势》读后感(五)：对内向的孩子如何因“材”施教
对内向的孩子如何因“材”施教
因材施教，我们常说的一句话，可是怎样才算因材施教？按照什么样的“材”来区分呢？我认为这个“材”不仅仅指的是才能，更多的可能指的是孩子的性格。
我家女儿五周岁了，其实我一直无法理解为什么她在家里就异常的兴奋，睡觉前还可以拉着她爸爸滔滔不绝的讲一个多小时。而到了商场或者回老家以后，看到想要跟她打招呼的人的时候，却总是紧紧的拉着我的手躲在我身后，或者低着头紧紧的抿着嘴，就是不去按照你说的叫阿姨。她每次回老家都更喜欢关上门一个人躲在门后面悄悄的看着来做客的长辈们，为此没少挨批评。在去上兴趣班的体验课之前在家里表现的特热情，对这个也有兴趣对那个也有兴趣，但是当你把她带到了现场的时候，她却退缩了任凭老师怎么说怎么安抚都不会上前去跟着老师做动作，也不理会老师老师提出的问题，自己躲在角落里或者妈妈的身后。
以前我认为这些都是因为我的孩子不够自信，不够独立。但是当我看了美国心理学博士马蒂·奥尔森·兰妮所著的《内向孩子的潜在优势》以后发现我的孩子仅仅只是个有着内向特质的孩子而已，她有着自己的节奏，有自己的内心小世界。兰妮博士从大脑的生理结构来分析了内向与外向孩子的性格差异，让我们更科学的认识到内向的孩子不是羞怯与自我的，外向的孩子也不是调皮与难以管教的。以科学的角度认识这两种性格上的区别，也帮助家长们更好的理解与帮助自己的孩子。
作者还为我们分析了家庭的差异性，为我们分析了家庭气质的范围以及家长及家庭成员的气质与孩子的气质相同或不同时如何更好的相处，在遇到难题的时候如何帮助内向的孩子。内向的孩子情绪比较内敛，感情比较细腻，遇到事情想的也更多一些，有时候家长说话语气上有稍微一点儿的严厉都会让她们情绪失控，会让孩子觉得是不是我又做错了什么事惹妈妈生气了。
在最后几章里作者为我们详细讲解了如何挖掘内向孩子的潜力，找到更加适合内向孩子的学习方法，让他们的特长得以发挥。如何更好的协助老师，帮助孩子完成学习任务，以及更多的参加体育运动以及帮助他们得到更好的锻炼。帮助内向的孩子更好的融入新的环境，结识新的玩伴儿，处理冲突及欺凌事件的能力。
不管是内向的孩子还是外向的孩子，只有更多的了解他们，才能更好的帮助他们。父母不是天生的，想要做好父母这个角色，我们要学习的还有很多。
《内向孩子的潜在优势》读后感(六)：内向的孩子，需要有耐心的父母
本书一共分为四个部分。第一部分了解差异，第二部分用根基和希望养育内向的孩子 ，第三部分家庭的差异性，第四部分挖掘潜质。
第一部分里面讲到大脑生理结构创造了内外向气质，从这里可以看出内外向有一定的先天成分在里面，不是随意改变的，并分析了各有各的不足和优势，内向性格的的孩子需要父母更耐心的引导与陪伴。
第二部分里面提到关于建立深厚的情感联系，这个时候当外部世界对孩子形成了不稳定的干扰时，作为父母应当给孩子一个安全的港湾保证让孩子知道你在他的身边，这种行为称之为“内在守护者。”并且对内向的人以后所适应的世界尤其重要。
第三部分讲到的某些观点有点类似中国所说的言传身教，所以制造怎样的家庭氛围，给孩子创造一个怎样成长环境，学习如何与人相处，与人相互尊重，解决问题处理问题，学习关心他人都是以父母间的紧密关系为基础的，以父母为榜样的，包括在处理兄弟姐妹的关系上，也为今后步入社会打好良好的人际关系受益终生。
说到第四部分也是很多父母头痛的事情，那就是步入社会第一步的学校，对于性格内向的孩子焦虑情绪大大增加，如何缓解这种情绪，让敏感和过于自责的内向孩子减少焦虑，父母需要更加耐心的观察与交流。
本章更详细的从学龄前到小学到初高中，怎样让内向孩子学会自我调节的过程，遇到困难挫折，父母要时常夸赞孩子的优点，虽然内向孩子因听力相对缓慢，但是内向孩子想法复杂，适当的时候可以进行模拟演练，大声的说出自己的想法，内向孩子精力有限，充分的休息也是有必要的。还有找到孩子感兴趣的事可以大大增加他的信心，如果他喜欢绘画，正在了解某个伟大的画家，就带他到图书馆借阅有关书籍给他看。
在人际交往中要帮助他跟友善的孩子交往，如果有坏孩子羞辱他，戏弄他，告诉孩子这不是因为他做错了什么，这一点非常关键，因为内向的孩子往往很容易自责认为是自己的原因造成别人这样对他。作为家长一定要耐心地观察孩子，与他经常沟通，发现孩子最近的变化，因为内向的孩子往往显得都会很被动，不管发生什么事情，往往都会自己憋在心里而不是去解决问题，而是逃避问题，因为觉得说出来很伤自尊心。关键时刻更是需要父母站出来表现大人的权威来震慑坏孩子。
最后要说的是，本书给我最大的感受是，作者用大量的内外向对比和举例来告诉读者，内向的孩子也有开朗的一面，也有无限发光发亮的优秀潜质，只要父母付出足够的耐心与孩子不断沟通与陪伴。
《内向孩子的潜在优势》读后感(七)：搭一座通往内向孩子心灵的桥梁
在当下的外向型社会中，口才和社交能力强的人得到更多青睐，一个内向性格的人似乎有些格格不入，而内向性格的孩子在这样的社会环境中成长注定要承受一定的偏见，但内向并不是孩子自己的选择，它是与生俱来的气质，伴随着人的一生，无法改变。
2009年为了更好的了解自己，当时买了马蒂·奥尔森·兰妮博士的《内向者优势——如何在外向的世界中获得成功》，时隔8年，当我有了孩子，发现孩子极有可能也是内向型性格，刚巧看到这本《内向孩子的潜在优势——帮助你的孩子在与外界的融洽协调中茁壮成长》，拿到手意外发现作者正是兰妮博士。兰妮博士作为世界范围内知名的内向型性格研究专家，以她科学的理论、睿智的爱心以及二十多年的临床实践经验，帮助引导父母们认识和发掘内向孩子的潜在优势。
在这本书中，兰妮博士试图弥合内向与外向之间的鸿沟，让父母及更多地人能够听懂内向孩子的“语言”，接受性格内向的孩子。兰妮博士在书中谈及她自己就是内向型性格，在她的成长过程中，她发现自己与其他人的不同及遭受的误解。父母首先要明白内向性格孩子与外向性格孩子的差异，他们获取、消耗和保存能量的方式不同，外向孩子需要不断地从外界获取能量，他们会不停地与他人交谈，但这对内向孩子却是灾难，他们需要给自己独处的时间和空间来恢复能量，所以内向孩子并不是羞怯、害怕、不友好，独处只是他们生存的方式。这个世界需要内向性格与外向性格的人共同构成，二者实际上是互补的，内向孩子也有他的性格优势，只要家长注意引导帮助，就可以帮助孩子挖掘自身优势。
家庭是孩子主要的成长场所，父母与孩子之间的情感质量关系影响到孩子的情绪健康，父母要让孩子在情感上得到满足，家长需要为内向孩子提供一个充满安全感和稳定感的家，孩子才能获得最佳的成长表现。兰妮博士从饮食、睡眠、游戏等多个方面给予许多有益的建议，另外在家庭内部的人际关系处理方面，比如与不同气质的父母、兄弟、长辈的相处，兰妮博士也提供了不少的方法技巧。
学校是孩子成长的另一个主要场所，人际关系更为复杂，而且离开了父母，孩子需要独立地在课堂上、操场上与老师及其他同学处理好相互之间的关系，这个方面需要家长与学校及时沟通，鼓励孩子强化社交技能，帮助孩子走出社交困境。
其实不仅拥有内向孩子的父母需要读这本书，任何与孩子打交道的人都应该读一读这本《内向孩子的潜在优势》，以便更好地理解内向孩子、与他们相处。
《内向孩子的潜在优势》读后感(八)：内向和外向没有绝对的好坏
内向和外向没有绝对的优劣
1，如何判断内向和外向？
每个人其实都有 内向和外向的潜在性格，没有绝对的性格偏向。只不过每个人有倾向性，
有些偏内向，有些偏外向。
从神经科学角度来说：基因和生理结构，造成了内向和外向
外向的人，更多用多巴胺来传递神经递质（交感神经），让我们更活跃，更兴奋。
内向的人，分泌更多的乙酰胆碱让我们减速，让我们副交感神经休息。
外向者，大脑后部发达，更多偏向于热情表达，情感丰富，
内向者，大脑前部发达，更多偏深思熟虑
比如，有些偏内向的小朋友一定是把 自己想说的话想明白了才说出来，有些外向的就是没完全想好，但一个字一个字的蹦出来再说。
2，内向者优势有哪些？
更善于冷静思考，更有创造力，更有爱学习，善于深入思考。
珍惜长期的友谊等
3，如何顺应孩子的天性（内向），更好的让他成长？
* 培养孩子的耐寒区（耐寒区，给孩子安静的独立空间，不要总给孩子讲道理）
* 不要总是反驳孩子，而是努力去发觉孩子的优势，鼓励他，承认他做的好的地方。
* 尊重他的感受，换位思考。
* 如果伤害了孩子，要表达歉意（因为内向者比较敏感，容易多虑，内向者也容易产生内疚和耻辱感）
* 平时纠正他错误的时候，稍微说下就好（孩子自己会去反思，不要让他的内疚感过度-适当的有些内疚感是有好处的，因为他会去改变或避免）
比如孩子很吵的时候，父母只要适当说下：妈妈很累，需要安静的休息会。而外向者的孩子，本身能量很强，父母有时需要追着喊才管用。
* 内向孩子，很会在意别人的感受。（他的能量是收敛的）
* 内向孩子，不喜欢变化的环境（比如嘈杂的宴会），如果要去，最好提前的告知孩子，让他有预判，活动的过程中要关注孩子，是不是累了之类的。
* 饮食方面：不要逼着孩子吃不喜欢的东西（忽略孩子的感受）
* 给予他足够的睡眠（内向孩子，精力容易耗散，所以平时休息很重要，睡觉的时候给予一个安全感安静的环境）
* 对于内向孩子，过于严厉的教育必然失败。（坚定有边界的爱）
* 让孩子帮忙，让孩子分担一些家务，让孩子觉得自己为家做了些贡献，他会很开心
* 有时，可以适当的把你的问题，让孩子来思考。（比如，爸爸最近遇到了这个问题，你觉得应该怎么处理好些，--内向孩子喜欢深入的思考，琢磨大人的事）
* 可以给孩子分享自己的人生故事，谈谈自己的小时候。孩子会很乐于听。
《内向孩子的潜在优势》读后感(九)：还在嫌弃孩子内向吗？内向孩子也有优势
从我们读书的时候就知道外向的孩子会有更多展现自己的舞台，因为不怯场可能会有很多登台表演的机会，因为爱表现可能会当班干部成为老师的得力助手。而当这样的人步入社会之后，因为外向更容易引起老板的重视，因为善于交际而获 得更多的机会。这个社会无不向我们展示出外向的各种好处，于是作为父母自然会寄希望于孩子，希望自己的孩子是一个外向的人，那么可以少走一些弯路。
我也是内向的人，在不熟悉的环境遇到陌生的人，我会觉得紧张、不知所措。而我的女儿也内向的人，有时候让她去试听兴趣班，她首先就是拒绝，非常抗拒，但是一节课上完了之后，她又会说妈妈太有趣了。之前我还会说她不听我的话，每次都这样。当我看完《内向孩子的潜在优势》这本书的时候，我才发现这是内向孩子的正常表现。
如何区分内向和外向呢，最简单的方法就是他需要通过独处来减少外界的刺激吗？他在大多是时间里借由安静的思考来恢复精力吗？如果是这样，他的气质就是偏内向的。所以内向的孩子并不全是我们理解的羞怯、不够友好的孩子。而恰好遇到自己的孩子是内向孩子的话，作为家长应该怎么做呢，书中做了很详尽的介绍，不过我总结出来就是我们需要帮助孩子学会养精蓄锐，在内外刺激的交替中保持平衡。
虽然我们生活的社会更加崇尚外向型人才，而内向孩子也有自己的优势，书中归纳出了几点：内向的人拥有丰富的内心生活；内向的人懂得停下来品味生活；内向的人热爱学习；内向的人善于创造性思维；内向的人擅长艺术创作；内向的人情商很高；内向的人天生精通谈话的艺术；内向的人乐于自处；内向的人拥有可喜的谦虚态度；内向的人容易养成健康的喜欢。看到这些优势，让我仿佛看到了孩子的未来。是的，我相信我的孩子未来一定会像外向孩子一样精彩，那么我改如何去发掘她的优势呢。
这本书从家庭、学校、社会三方面提出了建议。我整理一下就是首先要清楚家庭里面各成员的气质，培养孩子与家人之间的亲密关系；了解内向孩子的最佳学习方式，帮助孩子学习、完成作业；鼓励内向孩子强化社交技能，让孩子通过练习做到沉着和自信。
看完这本书，我觉得重点是我要在平常的生活中多多运用，倾听孩子的意见和想法，尊重他的私人空间，尽量营造内省孩子舒适的生活区间，我相信终有一天内向孩子也会有花开的时候。
《内向孩子的潜在优势》读后感(十)：发现《内向孩子的潜在优势》No.83
你获取、保存、消耗能量的方式是什么？换句话说，人多的时候你会觉得兴奋吗？ 如果你觉得累，你在压力面前很容易表现退缩，那么你的能量是偏内敛的，极有可能属于内向型。 每次回老家，我迫不及待等着兄弟姐妹携家人齐聚一堂。但是热闹过后，我需要静静地在房间里独处一会，或看书，或写字。 由此，我是内向性格。 深思熟虑，深入思考，守法，珍惜长期的友谊，樊登老师说这是内向者的性格优势。 珍惜长期的友谊，这一点我深有感触。一直以来特别遗憾好朋友不多，也曾经纠结于此，刻意地想去改变。兜兜转转一圈回来，还是发现好朋友就那么两三个。 内向的孩子容易表现内疚感和耻辱感，过度的内疚容易导致深度自卑。从小到大，我特别害怕别人的指责。因为自责足以令自己无地自容，别人的指责更是雪上加霜，痛苦不已，需要别人不断的宽慰和确认，好些时日才恢复往日的自信。 内向型的人，非常在意别人的感受，一旦做错事，你只需要稍微提及，避免严厉的批评，避免一味的讲道理，因为他们很容易调动自身的羞耻感。 同时，内向型的人也在意自己的感受。如果有人轻视或忽视他的感受，那么“敬而远之”是最终的结局。 了解了自己的性格特点，对于如何与自己相处以及如何与内向型的孩子相处，我的践行清单是： 1.允许做自己，做一个安安静静的人也挺好的。 2.做事符合自己的性情，发挥优势。曾经把自己推向销售者位置五年，最终性格如故，只不过经历得比别人深刻。 3.营造独处的环境。独处、睡够是恢复能量最好的方式。 总之，做适合内向者性格特点的事情才能做得更好。 内向孩子的潜在优势7.7马蒂•奥尔森•兰妮 / 2017 / 上海社会科学院出版社