《藤幼儿园的秘密》

　　读完《藤幼儿园的秘密》 ，如果要说藤幼儿园真的有什么秘密，我觉得那就是回到幼儿教育的本源——自然、生活、平实，回归朴素，把孩子放在最重要位置，尊重和理解孩子，真正从孩子出发，从孩子的最大利益考虑如何实施教育，并落实在行动之中。完美的童年应该是什么样的，书中设计师提到有选择是最重要的，反思我们的教学现状，虽然一直在避免出现小学化、提倡让孩子自主的选择、自主的游戏，但是一日生活中难免会出现在固定的场所做固定的事情，一定要怎样，比如一定要睡午觉，一定要听老师的话，不能跑来跑去，这样都把孩子的手脚束缚住了，孩子天生就是热爱奔跑、热爱游戏的，所以，作为一名幼儿老师，一定要把自主选择的权利真正的交给孩子！

　　我特别喜欢噪声与注意力这一节，我们应该把班级里的孩子看成是自然的一部分，我们不能切断孩子与自然的联系，有噪声才是日常生活环境。这句话打破我以前的一些想法，认为孩子只有在安静的环境中才能培养注意力，但是实际上我们生存的环境是什么样子呢？不就是各种噪声和喧闹声的环境吗？我们都应该思考这个问题，如果孩子们能够在与安静的环境完全相反的噪声的环境中集中所有注意力，这才是孩子们受益终身的真正的注意力吧。

　　藤幼儿园是没有秘密的，要说有什么秘密，就是回到幼儿教育的本源——自然、生活、平实，回归朴素常识，把孩子放在最重要位置，尊重和理解孩子，真正从孩子出发，从孩子的最大利益考虑如何实施教育，并落实在行动之中。日本幼教同行的危机意识、前瞻意识令人印象深刻，特别是他们对当下物质丰富、科技发展的现状不是盲目崇尚，而是保持理性、清醒和警觉。加藤园长能够基于对孩子成长的深刻理解，居安思危，尽可能地根据园所实际采取相应措施和对策，创造有利于孩子健康发展的环境，帮助他们顺利进入社会，成长为能够迎接未来社会挑战的新一代。

　　这样“可爱”的一本书值得可爱的你去阅读、去发现。