我的老师300字以上4年级
作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是关于我的老师300字以上4年级，欢迎阅读与收藏。
篇一：我的老师300字以上4年级
你还记得小学的老师吗?恐怕你已经忘记了吧?就让我讲讲我小学的老师把!
我的老师姓严，我们都叫她严老师。她的头发长长的，眼睛大大的，脸上总是带着和蔼的笑容，让人感到非常亲切。
严老师讲课生动有趣，声音清脆，我们都喜欢听她讲课。
有一次，我的语文试卷没考好，下课铃一响，同学们都在教室里开心地玩着，我却在座位上郁闷的看着卷子。这时严老师叫我去办公室。我怀着忐忑不安的心情，颤颤巍巍地走进严老师的办公室。我本以为严老师会狠狠的批评我，然而严老师不但没有批评我，反而耐心的辅导我。我被严老师认真负责的精神感动了。从此我更加努力的学习了。
严老师还像妈妈一样，在生活上也很关心我们。天冷了，提醒我们要多穿点儿衣服，天热了，提醒我们多喝点儿水，不要中暑。严老师对我们的照顾无微不至。
这就是我的老师，我很爱她。
篇二：我的老师300字以上4年级
很多年以后，我成了未来世界一名很很敬爱的老师。未来世界的孩子，每个人的脑袋里都有一本百科全书。数理化的概念，语文的修辞手法，英语的语法，课外书的文化知识，统统都读入电脑芯片记在孩子的脑海里。未来世界的老师最聪明了，带着这些聪明方法，和孩子们穿梭在不同时代的世界各地，证实一下未来老师的聪明就OK了。
瞧！作为老师的我正带着同学们来到了色彩斑斓的非洲。一下飞船，一阵热浪袭来，“果然是好蓝的天，好热的气候！”同学们惊呼到。这里的蓝天、骄阳、绿树、红土、鲜花和黝黑发亮的非洲人构成了一幅七彩的图画。原来，非洲并不是大家想象的那样，到处是茫茫的大沙漠。同学们骑上温驯的大象，游走在繁华似景的闹市，大家一时眼花缭乱，惊叹不已，我一边滔滔不绝地为同学们介绍着非洲的植物和动物，一边和非洲人民友好地打招呼。
离开非洲，我带同学们来到了大江边，大雾弥漫，江面泊满一排草船，耳边想起一阵擂鼓声，我连忙变出“无敌隐身衣”让同学们穿上，果然如我所料，江面上箭如雨下，很快草船被插满了利箭，原来是诸葛亮正在神机妙算地草船借箭呢！看着船中摇着孔明扇正和鲁肃优哉哉地喝着酒的诸葛亮，大家无不佩服他的神机妙算。
我驾驶着时空宇宙飞船，带着同学们来到了英格兰林肯小镇，这里是伟大的科学家牛顿的家乡，同学们聚集在当年牛顿发现“万有引力”的苹果树下，屏息等待着载入史册的那一刻的到来——
“啪”地一声，脑门好疼，是苹果掉下来了吗？迷迷糊糊间，头被什么敲了一下，我回神一看，原来是班主任站到了我身边，严肃的问道：“又胡思乱想了，作业抄好了吗？”我赶紧瞪大眼睛，猛抄起作业来了。
哎，原来这是一场梦啊，梦中的老师和同学真幸福啊！我想，未来的教师和学生一定是这样的。
篇三：我的老师300字以上4年级
我的语文老师黎老师是从二年级开始接手我们班的。开学前的那个暑假我正在看杨红樱的《开甲壳虫的女校长》，于是对老师有很多的期待，也有一些想象：短发、带着黑框眼镜，严厉。
开学典礼上，有一个穿着粉嫩裙子的大姐姐模样的人走上讲台，微笑着说：“我叫黎虹豆，我是你们的语文老师。”啊？这个老师也太年轻、太“卡哇伊”了，她个子娇小，长发披肩，大眼睛，就像漫画中走出来的的邻家女孩，哪里有老师的威严？想到我们班上那几个淘气包，我真是为老师捏了把汗。
果然，第一节课，同学们就给了她一个下马威。上课的时候，有同学在讲话、有的在扔纸团、还有的故意站起来在教室里走来走去……刚开始的时候黎老师还是轻言细语请他们遵守纪律，没想到那些同学充耳不闻，继续我行我素。黎老师涨红了脸，提高嗓门大喝一声，完全不是初识时温柔的模样。那几个男生呆住了，悻悻地回到了座位。课后我去办公室交作业，看到黎老师眼眶红红的。
第二次见到黎老师红了眼圈是在课堂上。当时她在读一个同学的作文。好像是写的妈妈，因为作文是真情流露，黎老师被感动了，读着读着声音就哽咽了。
还有一次是学校的足球比赛。当时她和我们一起当啦啦队。一开始我们班落后，后来很艰难地扳平，最后终于赢得了胜利。我们全班同学兴奋地嗷嗷大叫，跳着蹦着欢呼着，好多女孩子都激动得哭了，黎老师竟然也像个孩子一样哭了。
其实，黎老师很多时候不太像个老师。比如她抽屉里总是给我们准备了很多吃的，谁要是谎称肚子饿了去讨，总是能够得逞；中午她总是和我们一起午餐，还带了妈妈做的豆腐乳来与大家一起分享；如果我们想用一下她的电脑，她也不恼，还告诉我们如何用电脑查资料；我们很多同学还加了她为qq好友，有什么心里话也特别愿意跟她说……甚至课间我们也都喜欢往她办公室里跑，和她聊天，帮她收收作业什么的。
不像老师的黎老师个子小小，但她的身体里似乎藏着超级能量。学习上她对我们的要求很严格。比如从二年级开始就要求我们背诵小古文。为了防止我们偷懒，还要求在线提交音频作业。而她会听每一个人的录音，并一对一地点评。按一个学生5分钟计算，我们班上有41个同学，光这一件事她就得额外花上几个小时。我读得好的时候，会听到老师热情的赞扬，我的心就像一池春水被风儿温柔地吹过，泛起丝丝涟漪，整个人变得自信满满，巴不得多读两篇给老师听听。可是有一次我忘记了，都睡了一觉才想起来录音作业，于是赶紧睡眼惺忪哑着嗓子录了按下发送键。结果几分钟之后便听到了神清气爽的她点评我录音的声音！要知道那个时候已经是凌晨两点了，而她一大早又会比我们更早地精神抖擞地出现在教室来带领我们早读！
这就是我们的语文老师黎老师，一个不像老师的老师。
篇四：我的老师300字以上4年级
时光匆匆，六年的时光，如掌中的沙，指缝间流逝。您是否记得那届毕业的学生？
您虽然不是我们的班主任，但是在小学的时光里你记忆深刻的人仍旧是您。您眼睛明亮、深沉，像是一池柔静、清澈的湖水。一头乌黑的短发和一双顺风耳，还有一。张能说会道的嘴，在您大大的肚子里，在我看来装的全都是智慧。
比起小学里的其他老师您是我唯一值得怀念的老师-----张老师
那时我们的教师住在顶层，其他班级都在楼下。而我们的教室旁边有一间音乐教室。一下课，同学们就往音乐教室里跑，敲锣打鼓可热闹了，在那充满回忆的走廊，美妙的音乐伴随着我们度过了一个又一个学期。不光是有美妙的音乐，其余整个教室也被我们“包场”，这里就是我们乐园。
第一天上课张老师教以幽默的语气，让班级活跃起来给我们留下了一个永远忘不掉的印象，张老师是那么的亲切，和蔼。上课与同学畅游知识的海洋，下课与同学打成一片。
还记得六年级的第一课《山中访友》。张老师的教学方法一下子让我眼前一亮，上课时他有幽默的方言把这一篇课文背诵了一遍，逗得全班哈哈大笑。而且张老师不提倡我们买语文全解他说，说语文前卷会限制我们的思维。所以我们自己都做批注，每当翻开语文书时就会看见到处都是密密麻麻的批注，扉页、书角……批注的有清晰的考点美妙的赏析。
我的语文成绩一下子提高了很多，这给了我莫大的信心。
我们还给老师起了个外号“xxx”，张老师不但不生气，而且还挺高兴的。班里的每个人都特别轻松，因为“xxx”从来不会因为我们做错而罚我们写检讨。张老师只会用一些我们意想不到的方式来“罚”我们。上课时有一个同学讲话，张老师，也不生气，笑呵呵的对他说，今天我们有篇作文不是让全班都写，就让你一个人写。题目叫《我真多嘴》不限字数。我们都笑了。
在万圣节那天我们在黑板上画了许多南瓜、幽灵……还有两个同学披着白布蹲在教室门口，准备下张老师一大跳。只听见传来急促的脚步声，一个同学冲进教室说到，来了来了大家快多好！
我们立刻钻到桌子下面，教室里安静极了没有一点儿声音。这时宋老师推门而入。全班齐刷刷的蹦了出来，然后两个”鬼“又跳出来下了张老师一大跳，老师罚我们写关于今天万圣节事的作文，但张老师的脸上却露出了笑容。
毕业典礼上我们没有含泪而别，大家都是快心快乐的，宋大大带我们到操场上玩，跳绳、踢毽子……又回到教室给我们发了毕业证书，我们都是双手捧着接过去的非常庄重。还有许多大姐姐和大哥哥从窗户探出头来，向张老师打招呼。他们都是张老师前几届的毕业学生。
风一吹把昨天的我们吹走了，把今天的我们载过来了。张老师，您的样子已经深刻的印在我的心里，留下最美好的剪影。
篇五：我的老师300字以上4年级
我有许多好老师，其中最让我印象深刻的是陪了我们三年多的谢老师，她是我的语文老师，也是我的班主任。
我们的老师平时很温柔，但是，上课时如果哪个同学在下面做小动作被我们的老师发现了，她就会投去一个严肃的眼神，让那位同学不寒而栗，立刻把手从抽屉里抽出来，乖乖地认真上课。
我们的老师让同学们积极学习的方法很多很多，就拿这个来说：老师做了一个尚学币奖励制度，积极发言能得到尚学币，考试一百分也能得到，还有表现良好等等都可以得到尚学币。尚学币可以在班队课上兑换自已心爱的礼物。这个尚学币制度一出，同学们立刻你争我抢地赚起了尚学币。每个同学都更专心学习了，学起来也更主动了，成绩也越来越好。
我们的老师不但教学有方法，而且上课也很生动有趣。比如：有一次上《白鹅》这堂课的时候，当我们讲到鹅老爷在大模大样地走路的时候，老师还请了几位同学到讲台上来表演鹅老爷走路时的姿态，只见他们各自表演了起来，有的将手放在嘴前，另一只手放在屁股后面，弯腰弓背，模仿鹅老爷走起路来的样子，大家都看呆了。老师也加入了表演的行列，把双手叠在一起放在嘴前，大模大样地走起路来，走路时还时不时用手啄一啄同学的脑袋，逗得同学们捧腹大笑起来。就这样，鹅老爷的形态生龙活虎地印在同学们的脑海里。
我的老师优点还有很多，她就像辛勤的园丁，用心地培育着我们。我要感恩老师，更加努力地学习。
篇六：我的老师300字以上4年级
我的英语老师姓袁，是位五十多岁的女老师，短头发，很和善。
她脾气很好，每次课间去她办公室问题，她总是非常耐心，有时候也会给我们一些好吃的，比如爆米花，糖果之类，虽然这些零食很普通，但是从老师的手里接过，再普通的零食也变得美味起来，于是我们便会很骄傲地吃着。
老师脾气好，可是总有些不听话的学生惹她生气，上课总喜欢说话，做小动作，有时候默写单词、课文也总有人作弊。有一次，袁老师让我帮她看默写，我站到讲台上，发现真的是“一览无余”，讲台上的视线很好，同学在下面做小动作真的是一清二楚，我溜了一圈，有一些做小抄的同学朝我挤眉弄眼地笑，我一本正经地收了几位同学的本子。袁老师抬起头来，是不是一举一动都看得很清楚？我说，是啊。所以请大家不要再作弊了。老师只是不想说，给留面子而已，其实老师都是知道的。
篇七：我的老师300字以上4年级
在我上小学的五年当中，接受过很多老师的教导。这些老师有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的循循善诱……其中我印象最深刻的是三年级时的陆老师。
那时候我是一个性格内向，从来都不敢大胆发言的人。有一次上课，陆老师让我们朗读课文。这时我心里的那根弦一下子就绷紧了。因为那时候我不喜欢语文课，所以平时都不怎么看语文书，把大部分时间都花在写课堂作业上和看课外书上。所以每次叫我们读课文的时候我的心总是快要提到了嗓子眼。我偷偷望了一眼老师，结果目光对了一个正着，我赶紧将目光重新转移到语文课本上，可为时已晚。老师的口中蹦出了三个字：“王金翀。”我此时心里有一万个不愿意、一亿个不愿意，但又不可以违抗师令，只好慢吞吞地站了起来。不读不知道，一读吓一跳。读起来断断续续的，一个小节才读完，我早已满头大汗。结果可想而知，我的朗读失败了。我以为老师会责骂我，但老师却用温柔的声音说：“你只要多加练习，一定可以读的更好！加油！”这虽然只是是一句再普通不过的鼓励话语，却激发了我一定要学好语文的斗志。
虽说陆老师只教了我们一年半的时间，但我永远忘不了他！
篇八：我的老师300字以上4年级
三年级时我们换了一个语文老师。虽然他是男老师，但却很温柔。一头乌黑帅气的短发下，一双炯炯有神的眼睛中散发着智慧的光芒，脸上总是一副和蔼可亲的表情，让人甚感亲切。
每到语文早读时，陆老师就会早早地在教室里坐着，先让我们自己读一会儿课文，再用粉笔在黑板上写下早读课要求，大多数同学看到后都会自觉地执行起来，可陆老师也不会闲着，手里也会捧着一本语文书，翻开一页，在教室里一边巡视一边读书。他的语速很快，声音也很动听，让人听了很舒服。
有一次，我们在学习《三顾茅庐》，在提到诸葛亮时，陆老师生动地给我们讲关于《三国演义》的故事。同学们听得入了谜，下课铃响了半天还没回过神来。陆老师也给我们推存了一些好书，让我们阅读。
不过陆老师也会生气发火。汤文豪和沈鑫这两根老油条几天作业都没写，陆老师晓之以理，动之以情多次劝告不见效果后，直接把家长请来，陪着补作业，并且训了几句，我们看见陆老师脸色铁青，吓得赶紧把头低下来，那两个作业没完成的同学也害怕极了，以后再也不敢不完成作业了。
我永远都忘不了陆老师，我会认真上好每一节课，认真写好每一次作业，希望陆老师来的时候能看到我的变化。
篇九：我的老师300字以上4年级
我有一个好朋友，我们从小就认识，她对我很好，一有空就来找我玩；我哭了，她拿糖来哄我。
她有着一头乌黑亮丽的长发；囧囧有神的眼睛；樱桃小嘴能说许多甜美的好话，所以乡亲们都很喜欢她；她有着一双灵巧的小手，所以大家都夸她心灵手巧；噢，对了，她游泳也是一级棒的，这个人就是我的好闺蜜——徐璐。
我记得有一次，我和徐璐骑着自行车去游泳在小区里，有一个小弟弟在爬架山，她立即停下车，说：“小弟弟，别爬了，快下来，不然你会掉到池里的，池水还蛮深的！”可他不听，说：“我才不听你们的呢！”我们没有办法了，只好说：“求求你了，快下来。”可他不听，把我们的话当耳旁风，开始不理我们了，可仍不变的是：他还在爬。我们只好以最快的时间回我家换泳衣，再回到假山边，突然，我听到“扑通”一声，原来是他掉到水里了。
我们相互使了个眼色，便一同跳进水里，我游啊游，发现前方有气泡，便又到了上面，：“璐，快上来，我拉不动他。”她听到后立马游到了我的身边，不一会儿，我们便救了他，我让他坐在我前面，说出住在哪里，他奶奶想留我们吃完饭，可她听了，边说：“不用了，我们走了。”，便拉着我离开。
她是不是很正直呢？