谈学问

　　谈学问

　　《易乾》有云“君子学以聚之，问以辩之。”由此可得学问与知识关系密切，美国著名散文家安默生说过“知识是治疗恐惧的药。”可见知识对于人的重要性。

　　人要有学问，是无可厚非的。学问从哪里来呢？那便要有知识，而知识显然并非生来就有，如此人要如何才能增长知识获得学问呢？

　　《伤仲永》中的神童方仲永，于不曾识书具的五岁便能赋诗，并具有一定的水准，不可谓是不有学问的，而却于弱冠之年后与普通人并无二异，甚至一再平庸成了没有学问之人，叫人扼腕叹息。

　　仲永天生就有的不是学问，而是获得学问的惊人天赋，让他能够五岁作诗出口成章，但光有天赋是不会创造学问的，学问是长久的积累和学习，唯有行千里路读万卷书才能成为有学问之人。

　　宋有金溪方仲永，唐有俊杰骆宾王，出生寒门却七岁能诗，亦为神童无疑，但骆宾王好学善学，即使于乱世之中也不忘手执书卷挑灯夜读，即使功成名就仍不忘初心，连被他反对的一代女帝武则天在看到他写的“一抔尘土未干，六天之孤何托”时也为之动容，指着当朝大臣不懂识人错失千里马。(亲情文章 www.wenzhangba.com)

　　天赋固然能让人极快的成为文学大家，但空有天赋没有基础便如空中楼阁不过痴人说梦。人要有学问，长久的坚持和永不言弃的精神必不可少。

　　而在有了一些学问之后便驻足不前是远远不够的，学问并不是消耗品，却也不是能够伴你终生，就像弃笔的江郎，才华尽失。坚持固有的学问是绝不能是学问保鲜，唯有向前人学习并自我思考探究，才能一直拥有学问。

　　梭罗说过“天生的才干如同天生的植物一样，需要靠学习来修剪。”古训也有云“强中更有强中手，莫向人前自夸口。”正所谓人外有人天外有天，学问是远没有止境的，要获得学问就要靠不断地反思进取，习人所长弃人之短。

　　学问的获得，要靠长久的学习积累，亲身实践，永不言弃与谦逊好学的一颗心。