戏精家长有两类：一类马屁精，一类不好惹

　　插画来自Anna Parini

　　近日，一封来自河南驻马店西平县小学四年级老师的一封辞职信火了。写信的是一名小学四年级班主任，此前，这位老师把学生在校默写古诗的成绩和照片发到了家长群里，引发了部分家长的不满。

　　老师在信中说，“没有考虑到个别差生和家长的感受及自尊，给个别家长造成了严重的心理伤害。家长早上声称要我去登门道歉，如若不然就把我告到西平县教育局。我很惶恐，深感自己专业知识的不足，不能胜任四年级班主任的工作，故申请辞去。”

　　他说万一引起孩子心理问题，回家自杀了，或者若干年后自杀了，说是因为我指出了他的错误而轻生的，我该怎样面对自己？在信的最后，这位老师又进一步表示，自己已经心生魔障，不适合再在校园里和孩子们在一起。

　　▲老师之前发到家长群里的道歉信息

　　这事儿我觉得值得讨论，一些特别强势的戏精家长搞出来的事情也不是一件两件了。

　　客观地说，好坏成绩发在统一的家长群，确实有示众的感觉，何况还用了“差生”这个词。老师做的不妥，但也不至于被掐着脖子问“服不服”。

　　这种被示众导致的压力我觉得主要是家长的，如果只是在学校排个名次，孩子们会感受到竞争的压力，但只要老师家长不用难听的话来刺激，也不会有严重的后果。

　　但放在家长群，孩子们受到的就是双重压力，一重是自己的，一重是家长没面子带来的。

　　我有一个朋友，她的孩子成绩一直中上吧，各种大考普普通通，但夫妻俩想得通，自己小时候也不是什么拔尖生，凭什么孩子就得这么好？成绩一般了，难道还要天天被数落，搭上童年的快乐？

　　所以管理得一直很宽松，班里几乎所有的孩子都上各种兴趣班，就她家孩子不上。有时间唱唱歌听听音乐游游泳保持个中上水平。

　　奇怪的是到了高中，孩子突然变学霸了，每次都班里第一，也许跟宽松的教育氛围有关吧，立足中等，往前一名都是赚的，所以越来越好。

　　孩子成学霸了，家长也不去强化这种骄傲，不让孩子认为家长的情绪仰仗着她的成绩，正反都有压力嘛。一家三口各自有自己的追求，成绩好成绩普通都不会成为家庭问题。

　　那些内心特要强特在乎的家长，孩子成绩好恨不得宴请八方，成绩不好恨不得全家都是隐形人，他们的情绪蛮影响孩子的。

　　比如上面这件事，一次默写成绩而已，老师发到家长群是不好，但已经发了，私下沟通一下就好，可家长大张旗鼓要求道歉还要告到教育局，也太加戏了，说明他们在意这个成绩very much。孩子也许本来没那么紧张，家长这么一来，孩子就觉得自己闯祸了，事情搞大了。

　　通常孩子们不会认为家长是在为他们出气，而是会害怕。

　　孩子们和老师有自己的沟通相处方式，家长这么横切过来，破坏了他们和老师的相处方式，他们多半会觉得：完了完了，麻烦了。

　　如果比较会导致低落和自卑，家长这么一搞，所有的负面情绪都被昭示于众，被放大了。

　　有的家长总觉得自己很牛，可以把孩子照顾得很好，可以为孩子出气，但这么做很蠢。

　　这个就像女儿长大了谈了一个家长不喜欢的男朋友，觉得这个年轻人缺点太多，家长总是要出面去说，去纠正，结果让女儿很没面子，让男朋友也受不了。

　　把人家关系搅黄了家长也意识不到，还会说：你看我说吧，你们不合适，长不了。

　　其实都是戏精家长搞出来的事。

　　戏精家长分两类，一类是马屁精，在老师和家长群里天天对老师谄媚得不得了，一类就是这种不好惹。

　　都有病。

　　这位老师扛不住吃不消辞职还有一个原因是对上级没啥信心。按理来说，凡事都说得清楚的，即使极端个案，调查起来也应该公平。

　　但现在大家都是维稳心态，上次的黄色信箱里我提到过，上级评价部门经理或者员工很重要的一点是：不要搞出事情来（链接☞「黄色信箱 163」男人懒得对女人解释的那些事）对错反而不怎么重要了。

　　上面这件事，如果家长要事情（杭州话，多事，搞事的意思）一点，一级一级地搞，领导也烦，他们又无法改变这些霸王家长，只能要求自己人去让步。我们这个社会，经常谁凶谁有理。

　　还有一点是舆论，现在网络发达，很多信息并不全面，如果家长乱带节奏，解释起来都是天大的麻烦。

　　说实话，很多时候我对所谓民意，真是感到悲凉。

　　这个老师如果不是以这样决绝的姿态辞职，家长一闹，社会会同情这个老师？都会说老师素质不行啊，说了不能排名还排名。戏精家长搞到网上，说不定这个学校什么什么奖都得不到了。

　　我也吃过这种苦头的。

　　我们不是有监听员嘛，好多年前，有一个监听员写了监听报告，非说我的导向不对，说做老婆不如做情人。

　　这个监听员完全是乱说啊，我当时开了个玩笑，说一个妻子上网订旅游机票旅馆，比来比去看哪个便宜，她说，这就是做老婆，只想省钱，不像做二奶的，才不这么累呢，头等舱五星级，随便订！

　　我还说，当然，她是开个开玩笑的。可是监听员听不懂啊，他就是写信来告你啊，我还为此停了一个月节目呢！

　　找谁说理去？

　　所以，领导怎么做，能不能公平分析处理事情也是很重要的。如果领导不分三七二十一，自家人打一顿给个交代，自家人心就会冷啊，什么教育理想新闻理想都坚持不下去了。

　　现在这个社会，大家都没耐心好好说理，都在比手劲儿，比声音响，你压倒我还是我压倒你。压倒别人的时候很开心，被压倒的时候想着要逼孩子读好书当大官赚大钱，以后可以去压倒别人。

　　至于真相真理是什么，不重要。

　　蝇蝇苟苟，挺没劲的。

　　不过，在文章发布之前，了解到开头说的那件事，还是得到了一个相对好的结果，当地的教育管理部门和学校领导第一时间找到老师、家长和孩子做通思想工作，及时化解矛盾，让事态朝良好的方面发展，值得称赞。

　　高兴。

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