《找茬学数数》的读后感大全

　　《找茬学数数》是一本由[法] 德尔菲娜·赛德吕（Delphine Chedru）著作，上海社会科学院出版社|青豆书坊出版的精装图书，本书定价：49.80元，页数：56，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《找茬学数数》读后感(一)：找茬学数数，在审美中认知数学

　　从娃会说话起，就开始给他买绘本，如果认真算一下家庭消费支出，绘本绝对可以占到总支出的三分之一。我仔细翻了一下书架上的绘本，从幼儿阶段的习惯培养，到现在的情商教育，我发现家里的绘本都是讲故事的，感性的内容很多，好像缺了点什么。

　　一个月前，我和娃去超市买鸡蛋，回来的路上，我随口问他：“2+1等于几？”他想了半天才答上来。好吧，我终于知道书架上缺的是什么了，理性的内容太少了，这么简单的问题居然回答的那么慢，实在说不过去。

　　《找茬学数数》就这样成了娃的书架上第一本数学启蒙绘本，也是目前我家唯一的一本数数游戏书，它以夺目的红色站在书架最上方，吸引着我们的目光。这本书的作者德尔菲娜·赛德吕是法国儿童艺术教育专家、获奖童书作家。这是一本中英双语的学数数绘本，封底有英文版音频二维码，手机扫一下就能听到英语发音了，非常方便。

　　《找茬学数数》是一本互动性很强的数学游戏书，在数数的过程中还能让孩子得到艺术启蒙，真是一举两得。这本书可以分为两个部分，第一个部分是数1—10、20、30、40、50、100，第二部分是玩10以内的加法。其中第一个部分，作者非常巧妙的将动物、蔬菜水果、生活中的物品或现象组合，把它们放入菱形和三角形的小格子里，孩子一方面认识了书上画的东西，另一方面还区分了多与少的不同，找出一幅与其他图不一样的图。

　　对于小孩子而言，数10以内的数总是很容易的，数的数越多，越需要极大的耐心，否则非常容易数错。如果数错了，有的孩子就会气馁，觉得数数好难。这个时候就要鼓励他，同时要告诉他怎么数不容易数错。有的图上物品看上去密密麻麻，这个时候就需要用到笔，用笔把已经数过的和没数过的做区分。同时，也可以教给孩子排除法，当其他格子里的数量都数过没问题，那剩下的不用数就知道选哪个了。

　　绘本中的第二部分，特别有趣，能够看出作者的小心思，格子里的图就有不同的地方。比如捧在手里的番茄与手心外的番茄对比；张开的书与合上的书对比；在停车场里停放的车与在马路上的车对比……匠心独运。而且每个格子里的图片都在讲一个小故事，就拿“1+3”来说，盒子里的鸡蛋有3个，再放进去1个，就是4个；同时，也可以这样讲，盒子里原本有4个鸡蛋，拿出来一个，就剩3个了。孩子既学会了加法，又学会了减法，锻炼了他的发现力和数学认知力。

　　《找茬学数数》绘本中的数字有一大特点，那就是大！非常适合幼儿认数字。另外，绘本上的每一幅画都特别细致，比如床单上那美轮美奂的花纹，被咬成不同形状的雪糕，不同姿态的兔子……等等等等。有些静态的图片能让人感受到动态的感觉，比如挂在绳子上的衣服，好像风吹过一样，正随风飘动，还有夜空下的彩色灯泡，好似在闪闪发光，哇，真的太美了。

　　《找茬学数数》是一本认数字、学数数、学数字英文发音的数学认知书，它能让孩子在玩儿中学，在找茬中提升孩子的观察力，还能培养孩子的审美能力，适合0—5岁亲子共读！

　　《找茬学数数》读后感(二)：数一数，找一找，这样学数数so easy

文 | 海蓝蒲雨

我女儿正处于学数数的阶段，她的逻辑思维十分跳跃，从来都不是从一二开始数数，都是从八九开始的，让我十分无奈，该怎样让她规规矩矩地学数数，我一直在探寻各种好玩的方法，直到遇到了这本书《找茬学数数（中英双语）》，着实让人眼前一亮。

有趣——“找一找”模式让人耳目一新，在每个格子里都有不同的图案，会立即吸引孩子们目光，他们会去探寻格子里各种有趣的动物们，发现每一个格子里都藏着一个“与众不同”的格子，了解数字与数字之间的奥妙，会懂得数字的灵动性原来是如此有趣，并且会对要学的数字产生美妙的化学反应。

有料——这是一本学数数的书，也是一本学中英双语的书，而且数字对应英文，一目了然。在学习的时候，充分调动孩子们对于数字和视觉冲击的敏感性，让枯燥的数字和右侧画面的个数多对应，不仅加强了孩子们的记忆力，还充分调动了他们的视觉性、专注力和观察力，把数字的空间组织架构起来，成为一个小型的金字塔。

有心意——孩子们在学习数数的时候，会频繁地用到手，在数字的下方，就按照数字的模式画上一个能够动手“点”的小黑点，随着数字的变化，下面的小黑点也随之越来越多，当孩子在一边点一边数数的时候，记忆力的提升随之而来。

有创意——随着数字的不断变大，旁边的格子图片也在不断变幻，其中一幅隐藏的图画是最能够调动孩子们的好奇心的。他们不断探索的眼睛，一直在搜寻格子图画中不一样的一幅画，当找到的时候，会调动起孩子们的自信心，会不断鼓励他们继续学下去。

随着数字的不断变大，画面变得越来越丰富，作者的创意和心意不断被逐渐放大，惹得孩子们会越学越开心，整个人投入进去，快乐地无法自拔。同一种物种（比如动物、植物、物品等）以整体的数字占比，也有的是一个物种里面的某一块进行数量占比（比如一盆花里的几朵花），这种多个数量和单个数量上的多个数量的对比，就显得极其有意思，开拓了孩子们对待事物的认知和逻辑思维的拓展。

当数字的变化从1-10之后，后面的数字就以开始进行成倍增加，20-100的数字在进行增长，而旁边的图画也随之进行变化，其对应的格子图画不再以数量多取胜，而是以种类多的占比高了起来，对于孩子们来说，难度着实增大了不少。

对于初级学数数的孩子，可以多练习1-10，玩起来得心应手，而且能够增强孩子的自信心和成就感。对于有一定数学基础的孩子来说，20-100才是他们的基础挑战，玩起来非常畅快。

除了数数之外，作者还融入了加法的运算，1+1——1+9的加法运算，书籍里都囊括在内，而且图片的展示非常有创意，用图片的形式非常直观地展示对应的数字加法，孩子们在观看和学习中就能够发现数字暗藏的奇妙，学起来会兴趣倍增。

以前那种掰着手指头数数的方法可以无情地丢弃了，用《找茬学数数（中英双语）》的方法去学习数数，很快就能够让孩子发现数数中的奇妙乐趣，他们会走入数字的世界中去感受数数带来的趣味和快乐，徜徉在其中无法自拔！

　　《找茬学数数》读后感(三)：好玩又好学——找茬学数数

　　快四岁的小宝爱数数。上楼梯，他一边走一边数:“1、2、3……”逛超市，他直奔水产区，一边看一边数:“1、2、3……”遇上要数数的事，他总是抢着说:“让我数，让我数！”十以内的数，他数得熟练而准确，十到二十就会错误了。 他也爱上了“找不同”。周末的下午，可以和爸爸在沙发上玩整整一下午。当然，很多时候，靠他的眼力，还很难把所有的不同找到。但没找到一处，他都欢呼雀跃。 有一本书，把非非爱做的这两件事综合起来——青豆童书馆出品的《找茬学数数》。这是一本中英双语绘本，封面超厚，很有质感。 非非一看见，就爱上了这本书，和一年级的姐姐痛快地玩了起来。这确实是一本非常好玩的数数书。 全书大致可以分为三个部分:1-10；整十——100；1的加法。 第一个部分虽然看起来简单，但内涵丰富。左侧页有数字、对应的英语以及跟数字对应数量的圆点。右侧页由四个菱形◇和八个三角形组成，每个图形里都有一副图。这些图都包含着跟左页数字相同的数量，唯独有一幅图的数量不一样，需要孩子们留心。每幅图都色彩缤纷，栩栩如生。黑色的猫若有所思，黄色的老鼠惊慌失措，红色的狐狸即使闭着眼睛也显得机灵无比…… 非非和姐姐争着抢着数数。突然，他们惊喜地喊道:“这幅图跟上一页的一样！”是的，细心的孩子会发现，每页有幅图跟上页一模一样。孩子们像发现了新大陆，除了看图，数数，找茬，他们又多了一个目标——找相同。 到整十之后的数数，数量多了，逐个逐个数，太复杂。绘本有意识地教给孩子们十个十个地数。 开始加法的学习后，我们会发现很多用心之处。“+”号用蓝色标出，让孩子认识加号。小圆点也用颜色区分开来，如1+4，一个蓝点四个黑点，试图帮助孩子理解加法的含义。接着，右侧用五幅美丽的画继续解释上页的算式:清澈的湖里一只优雅的白鹅领着四只可爱的小鹅；黑色的背景上一根绿色的麦穗和四根黄褐色麦穗；碧蓝蓝的湖里四朵睡莲簇拥在一起，另外一朵遥相呼应；一把绿色的扇子和四把粉色扇子……一次次重现，一次次加深理解。这些图画，色彩搭配善良，笔画简单，却抓住了景物的特点。非非“笃笃笃”地跑出房间去，一会儿拿回了彩色笔和画纸，连连催促我模仿着画下来呢。我们是完全可以以这个为范本临摹画画。 通过有趣的数数、找茬，培养了孩子的观察发现能力，和数学认知力。丰富的色彩搭配和美丽生动的图画，又培养了孩子的审美力。真是不可多得的一本好书。青豆童书馆的每一本书都是用心之作，值得信赖。

　　《找茬学数数》读后感(四)：最有趣的 “找茬”，最美好的奖赏 ——《找茬学数数》书评

　　生活中，“找茬”可能是一件并不受人欢迎的事。但如果谁给书中的内容“找茬”，谁就能收获知识和能力，收获成就感，那么想必“找茬”也会成为一件有趣的事，一件让孩子乐此不疲的事，一件让家长认可支持的事。

　　上海社会科学院出版社的《找茬学数数》就是一本能让孩子“找茬”的绘本，书中巧妙地利用“找茬”游戏，激发孩子学习探索的兴趣，积极面对学习中的挑战。至于怎样“找茬”，“找茬”游戏具有哪些特点呢？我和孩子在一起“找茬”之后，总结出了以下三个特点：

　　一、“找茬”让你玩转发现力

　　翻开书，每个大对开页中，左页是红色的阿拉伯数字，非常醒目，数字下方对应着黑色的英文单词和等数量的圆点，右页是对应左页数字的各种小插图。

　　如果仔细观察，你会发现这些小插图中有其中一幅与众不同，这就需要一双慧眼来“找茬”，一双小手来数数。在这样的“找茬”游戏中，孩子只有仔细观察，才能在诸多的小插图中发现不一样的那一张。而且，家长还可以和孩子来一场眼力大比拼（实际也是理解力大比拼），看谁最先发现与其他插图格格不入的一张。在有趣的游戏中，孩子逐渐认识了从1~10 、10~100的数字，理解了数量的概念。

　　当比赛谁“找茬”更快时，孩子的发现力提升了，学习兴趣提升了！

　　二、“找茬”让你提高审美力

　　这本亲子共读的数学启蒙读物，由法国儿童艺术教育专家精心绘制，兼具数学认知与艺术启蒙功能。

　　每个大对开的右页是由各种小插图组成的一幅大插图。插图的设计别具匠心，互为对称，色彩丰富。其中1～10这几页插图的设计形式一致，每页小插图都有12种图案；10~100这几页的插图设计形式一致，每页小插图都有6种图案。虽然全书的小插图很多，但每一页小插图的背景颜色都不雷同，每一幅小插图的图案也都没有重复。图案是孩子熟悉的一些事物，涉及了不同的生活领域。比如动物、植物、乐器、水果、交通工具、家居用品等等。

　　孩子可以在“找茬”的过程中，欣赏精美漂亮的插图，认知生活中那些喜闻乐见的事物，审美能力就在不知不觉中提高了。

　　三、养成数学认知力

　　俗话说：“兴趣是最好的老师。”孔子在两千年前就曾提出：“知之者不如好之者 ，好之者不如乐之者。”也就是说，只有对所学的内容感兴趣，才能变被动为主动，从而提高学习效率，加深对知识的理解。对于初学数数的孩子而言，这本启蒙书有助于养成数学认知力。

　　儿童在初学数数时，无法理解抽象的“1， 2， 3”，只能认识放在眼前的1根香蕉，2个娃娃，3块饼干……记得小时候学数数，都是伸出两只小手，掰着手指学习十以内的加减法。这本书的第三部分，是关于十以内的加法运算。大开页的左边是加法问题，大开页的右边则通过插画与左页的加法问题相对应，显示加法的结果，比掰开手指算数更具形象思维，更符合孩子的认知特点。

　　通过“找茬”，孩子更容易理解数字的的概念，理解简单的加法运算，养成数学认知力。

　　《找茬学数数》是一本能够激发孩子内驱力的绘本。当孩子学习有了内驱力时，他们不需要奖惩，因为学习活动——“找茬”对他们来说也许就是最好的奖赏了！

　　《找茬学数数》读后感(五)：这样数数好玩又高效

　　现在越来越多的妈妈们开始重视起数学了，认识到数学思维的重要性，而数学思维的培养首先是让孩子对数字有感觉，就是先培养孩子的数感，让孩子学数学不是直接让孩子数12345678910,我在小区里看到过很多孩子，数数可以数的很好，我儿子还不能数到20的时候有的孩子就可以数到100多了，当时的我还是很羡慕的，觉得自己都没有好好教孩子。

　　但接触下来我发现有很多孩子只会数数，但是他并不知道这个数的含义，也不知道代表什么，如果玩游戏的时候让他拿几个石头，他是根本数不清的，嘴巴上能数到100,十以内的数字却搞不清楚，这样的背诵对孩子来说完全没有意义。

　　让孩子真正懂得数字的含义，懂得数与物一一对应才是最重要的。

　　这本《找茬学数学》在我让孩子学习数数，认识数字方面起了很大的功劳。这是一本适合0~5岁亲子共读的数学启蒙读物，一本中英双语的数数游戏书，法国儿童艺术教育专家精心绘制，兼具数学认知与艺术启蒙功能。

　　它不是单调的让孩子认识数字，而是通过创意游戏让孩子重复视觉与听觉方面来提高对数字的认知。

用玩游戏的方式大开认数大门，锻炼孩子的观察力

　　打开这本书，在每个大对开页中，左页是阿拉伯数字、英文单词和等数量的圆点，右页是与数字对应的小插图构成的大图。图片内容让孩子提高认知的同时对数字多少产生一个敏感度。每一页大图里面都有一个小图数量是不一样的需要孩子找出来，找出那幅格格不入的小图！通过渐进升级的数数找茬游戏，让孩子数数，再数数，随着数字的变大，找不同的难度也会随之升级。

　　比如这张图的内容是5，孩子会找到一只手和一个画盘是不同的，可是让孩子仔细观察，其实这两个图片里面都是含有五的，这极大的锻炼了孩子的观察力和发现力。

　　下面这张图也是，孩子可能上来就说三双鞋子这张是不同的，其实不然，三双鞋子就是6，所以不同的图片不是它，让孩子了解量词的含义。

　　随着难度的升级，孩子看到后面就必须要来数一数才能知道到底哪副小图是不同的，让孩子在重复中强化对数字的认知，强化他的数字感觉。

　　书的后半段引入了10以内的加法。问孩子抽象的几家几等于几孩子根本不明白，这个阶段的孩子还没有把具象事物转化成抽象事物的能力，所以在给孩子练习算数的时候，把抽象的算式变成可视化的图片，让孩子一目了然理解算数。

艺术性的色彩搭配，符合儿童视觉

　　拿到这本书看外观就让人喜欢，大块的红色和黄色两种亮色叠加，抢眼抓人眼球，根据孩子的视觉发育，这样的配色很吸引孩子注意，让孩子把注意力集中在书上。

　　这本书的作者是法国儿童艺术教育专家德尔菲娜赛德吕，作者用专业的角度对书的配色进行了设计，符合事实同时提高孩子的审美能力，在不知不觉中就对孩子进行了美育。

延伸玩法

　　书本形式的数学启蒙书除了让孩子认识数字感觉数字以外，还可以让孩子进行书写准备。

　　蒙台梭利说过，在书写中有两类不同的运动形式，一类是复写字母的运动形式，另一类是拿笔姿势的运动形式。而这本书中的数字则给我们提供了一个给孩子练习字母运动的方式。

　　看到某个数字时让孩子用小手沿着数字的轨迹走一遍。光靠视觉孩子很难记住一个词，视觉加上肌肉运动，让孩子对数字加深印象。

　　这是一本特别值得推荐的数字启蒙认知书，趣味数数，在游戏中玩出孩子的发现力、审美力和数学认知力。这

　　《找茬学数数》读后感(六)：给宝宝的数字启蒙书——《找茬学数数》

　　最近小儿非常喜欢的一本数字书《找茬学数数》，推荐给大家，这本书的年龄跨度非常大，低龄有低龄的玩法，大童有大童的读法，0-5岁的小朋友都可以进行亲子共读，虽然小朋友已经三岁多，乍一看形式会有些过于低幼，但是仔细观察细节，同时对书的内容进行拓展，会发现，这本书不仅仅是数字启蒙那么简单，更是艺术启蒙，也是有趣的游戏书。

　　1.观察，互动，数学启蒙玩起来

　　关于数学启蒙，我的观点是不要太着急，允许孩子有自己的节奏来了解和学习，当然了，现在网络太发达，各种社区和平台牛娃牛妈一大堆，有些孩子在学龄前就掌握了100以内加减法，OMG，我想说我现在都还没掌握~~|

　　千万不要焦虑，焦虑的时候看看你自己，我其实是想说，数学启蒙其实不是简单的会数数，会背乘法口诀，更重要的是对数学内部的逻辑和思维方式的理解，真正明白这个数字背后或者是这个1+1=2背后的规则，如果你现在正处于启蒙期，这本书推荐你，它不仅仅是简单的认识数字，更能通过游戏和互动来掌握内部的数字规则。

　　这本书中，每一个大对开页，左边是阿拉伯数字的中文和英文，还有与这个数字相对应的圆点，右边则是与数字对应的小插图，构成的大幅图片。

　　为什么叫做《找茬学数数》呢？因为这个右面的大幅彩图有玄机，需要小朋友们来动手数一数，看看哪幅图是不一样的呢？以1为例，右面的小动物们都是一只，仔细数数，有一张不一样，原来是两只蝴蝶~

　　翻到2之后，果然，这两只蝴蝶在2的这个页面里呢，以此类推，前一张的右侧图片总有一张不一样，而这张不同的，就是承接下一页的那张，这才是教孩子如何进行“物数对应”的正确打开方式啊，一直从1-100，后面都是整数位，所以低龄宝宝10以内，大一些的，后面的20、30继续数，好玩的找茬游戏，激发宝宝的兴趣。

　　2.小孩子的艺术启蒙大书

　　这本书的作者是法国童书作家、儿童艺术教育工作者、设计师德尔菲娜·赛得率，她的个人风格是钟爱活泼的幻想故事和色彩饱满的图案。成为母亲之后，她开始为孩子们画画和创作童书，集作者与绘者角色于一身。她的作品以鲜明的创意和艺术特色著称，是儿童艺术启蒙教育的积极倡导者。

　　看到这样的作者背景，就很能理解这本书的绘画风格和艺术特色，因为她钟爱色彩饱满，喜欢艺术，所以整本书的颜色明艳、很容易吸引孩子的注意力，利于宝宝的视觉发育，因为她是一个母亲后才开始进行创作，所以，整本书的视角和出发点，甚至是绘画的笔触，都是站在儿童的视角。

　　海量的小插图，让这本书的信息十分丰富，每一页，主题不同，背景色也不同，甚至全书，都没有雷同的插图，覆盖生活认知的各个方面，比如动物、植物、居家物品、交通工具、玩具、生活用品、海洋动物、水果、服装、天气、文具、餐具等等，即使不学习数学，当做小孩子的认物启蒙大书也非常不错。

　　3.数的拆分和组合，适合大童阅读

　　本书的后半段，还加入了10以内数字拆分，大开页的左边是10以内的加法问题，圆点的颜色也很贴心地配合数字进行区分，右边则用各类不同的物品形象地诠释了左边的数字问题；

　　以1+2为例，右边是如何诠释呢，1个黄色的铅笔和2个橘色的铅笔是3个铅笔，1只蓝色的袜子和2只白色的袜子，是3只袜子，孩子真的会对数字所代表的的概念进行区分，为什么1+2就等于3呢，加法运算的核心，原来如此。

　　另外还有对英文数字的练习哦，一举两得。

　　总之，这是一本大宝小宝都适合的书，大童用来学习10以上的数字、进行10以内加法认知，小童可以认物，也可以进行10以内数数，硬壳包装，大开本，大图片和大数字，通过这本书，孩子不仅可以进行数字的启蒙，更容易理解数字的概念和简单加法运算

　　过“找茬”，孩子更容易理解数字的的概念及简单的加法运算，同时对于数字内部的规律和本质进行探求，又兼顾趣味性和艺术性，如果有更多精力的话，可以根据书中的内容在现实生活中进行拓展，数学启蒙玩中学，有趣又可理解。