《5分钟商学院 管理篇》读后感100字

　　《5分钟商学院 管理篇》是一本由刘润著作，中信出版社出版的2018-4-1图书，本书定价：平装，页数：，特精心从网络上整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。

　　《5分钟商学院 管理篇》精选点评：

　　●枯燥的管理知识通过通俗易懂的语言以及各种事例解析，每一个管理方法都能快速理解和掌握，受益匪浅。看过的工具书里第一本觉得不晦涩的，爱了，推荐大家都可以看看

　　●2019.8.29 普及了很多管理上的工具和方法论，比之前读的基本管理理论书籍更接地气，很适合初级管理者入门。而且刚好可以用在最近的培训上，哈哈

　　●刘润网课的附属产品，同样的道理讲得简单易懂不枯燥，可自行深入挖掘，举一反三，商业入门推荐。

　　●管理葵花宝典 65刀 刀刀砍到心门 65招 招招逢凶化吉

　　●断断续续读了五个多月终于读完了，写得非常不错的一本书，读着没有感觉乏味反而收益良多，推荐给感兴趣的朋友们

　　●大路边的管理常识，读完后发现自己还是很多地方做错了。值得借鉴，值得多读两遍。

　　●虽然都是常识，但是写的很清晰、简练。

　　●智慧书房，186k。企业家可以面向梦想，管理者必须面向绩效。激发善意、设计系统、知人善用、反求诸己，最终都要体现在绩效上，企业才能先生存，后发展。为了绩效，管理者要平衡功劳与苦劳、梦想与现实、理论与实践。

　　●不同阶段从企业内部到外部的管理误区，还有各种常见的管理问题以及引发的后果，都写得很详细。这本书帮我制定了创业期的战略、目标、工作和日常活动。

　　●没有一种药包治百病，没有一种管理方式适合所有组织。如果说读书对管理实践有什么用处，大概就在于（一）借书中内容深入思考当下管理实践中存在的问题，实际上就是给自己一个静下来反思的机会，（二）看看别人都怎么玩过，使自己在思考管理实践时，能跳出一己经验的局限。纯就理论而言，我觉得，读管理学，还不如读读心理学。

　　《5分钟商学院 管理篇》读后感(一)：职场管理中的65个TIPS

　　从个人篇转到管理篇，其中有些章节不甚了解，和个人所处的境遇有关吧，没能深刻体会文中所提到的困惑。但也不失为一本职场管理的好书，知道领导是怎样的管理风格，能够更准确的“投其所好”，甚至做到“向上管理”。

　　有几点启发：

　　1.战略目标很重要。任何一个组织都没法用无限的资源去实现目标，一定是在组织、制度、人员、资金的限制中发挥，因此身为领导一定要有的放矢，抓大放小，而不要一味追求面面俱到，从战略角度来看，追求全面完美通常结果是全方位平庸。

　　2.管理不同的员工要采取不同的管理方法。颓废的要激励，激进的要引导，闹腾的要打压，平庸的要培养，而不是一味的根据自己的喜好去管理属下，这样一来管理效率上不去，二来会给下属明确的“投其所好”的暗示，只按一种风格办事，影响组织活力和战斗力。

　　3.商业中，合作比竞争更重要。和平级部门，不必搞的有你无我，要尝试求同存异、利益共赢；和下属，要主动揽责、让功，而不是有锅下属背，有功劳自己上，伤害下属的利益是极其不明智的；和合作单位及个人，买卖不成仁义在，今日留一面他日好相见，今后未必没有合作机会，你的每次表现都是在为未来背书，给他人留下一个友善、谦逊、真诚的印象非常重要。

　　其他的，等自己当了领导，再来重新拜读、重新感悟。

　　《5分钟商学院 管理篇》读后感(二)：从个人有效到组织有效

　　一、书中内容摘录

　　1.德鲁克先生说，管理的本质是激发善意。而你从来不可能真正激发一个人，你只能给他一个理由，让他自已激发自已。

　　2.管理者的一项重要能力是知人善用，因人，因时，因地不同。

　　3.做为管理者必须反求诸已。

　　4.态度*能力=绩效

　　5.几乎所有的500强公司都信奉貝尼斯定理，对人进行投资 。

　　6.7-2-1模型：70%在工作中学习20%，向他人学习，10%来自正式的培训

　　7.工作本身不是学习，而是从工作中提取模型方法论才是学习。通过日思，周记和复盘来达成。

　　8.作为经理，要学会把目标分解为任务，任务分解要从空间和时间维度进行。

　　9.如何具备战略思考能力？绘地图，选路径，当下一步，抬头看路。

　　10.向上管理重要的是建立信任，储蓄影响，帮助老板在30秒内做出决定。

　　二、一点想法

　　这本书是讲管理的。从这本书起我开始意识到，最重要的不是这本书讲了多少内容，而是你觉得重要的是什么，你印象深刻的是什么？

　　对我来说，重要的有3点：

　　1.管理的本质是激发善意。

　　人类在本质上是向善，向上的，心存对美好的追求。管理组织一群人达成目标的艺术，更是应当如此。

　　2.态度*能力=绩效，如果当前工作绩效不佳，是态度出了问题，还是能力出了问题？可以用这个公式做为评价的标准。

　　3.70%的学习是在工作中进行的，正如德鲁克先生在有效管理者中所说，知识工作者必须在组织中发挥价值。而现前好像有种风气，是在组织内消极怠工，在组织外积极学习。但若无使用之地，必然影响到组织内的地位。工作中的学习必须要提炼出模型和方法论，但提炼及迁移到他处使用，本身就是一项单独的能力，需要培养。

　　三、后续行动

　　1.思考，如何在工作中更好的复盘？提炼出方法论和模型。

　　《5分钟商学院 管理篇》读后感(三)：管理是门艺术

　　在企业中，管理团队是一件非常复杂的事情，由于团队中的每个人各有特性，而非标准化、机械化的模块，他们有理智也有感情，因而难以管理。刘润老师在书中提出了企业管理的几个重要内容：

　　1. 企业目的究竟是什么？刘润老师把它和人活着的目的进行了类比：

　　企业也是如此，有了钱，才能谈梦想。没有资金流的时候，空谈理想就显得很不切实际。

　　2. 企业管理的一个重要方法，就是责权利心法。把责任、权力、利益统一起来，三者成对等关系，如果员工没有责权利同时加身，那么长期下去，企业必然会遭受损失。

　　3. 企业在选任人才的时候，往往会看两个因素：态度与能力。态度就是指积极性、责任心，而能力就是相关的技能、资源、经验。如果只能二选一，那么哪个因素更为重要呢？招聘员工如果两者兼有是最好不过的，但如果只能选其一，那么态度更重要，因为：

　　一个人观念的形成需要长期的积累，而观念的转变也是如此，不是一朝一夕就能彻底转变的，要知道，改变一个人的观念、想法是一件特别难的事情，其难度远远大过换一个人。

　　4. 作为一个管理者，应当有任务分解能力，即把公司要求的目标变成员工可执行的任务。这就类似编程中高级语言源代码和机器语言目标代码的关系，把抽象的东西变得具象、可执行。

　　领导的要求往往具有高度抽象的特点，比如今年发展100个新客户，管理者在中间就像是作为“解释器”，把抽象的目标转化为具体可执行的内容，如为了发展100个新客户，员工每天就需要打10个陌生电话，拜访两个潜在客户，并同时跟进两个转化中的客户。管理者要做好“解释器”的工作，需要具备深入理解上级心思，清楚掌握下级水平的能力。

　　当然，理解能力是管理者最基本也是最难的能力。

　　5. 短期利益和长期利益哪个更重要？大部分人会说要关注长期利益，不能“短视”，但其实这个问题是没有答案的。长期利益和短期利益并无所谓高下，只是在不同情况下被给予了不同的比重而已。

　　刘润老师的《5分钟商学院》之《管理篇》这本书主要适合公司管理者阅读，但作为在基层工作的个人，其实读一读也很有必要，从老板的角度看问题，学习管理者的思维，增加一个新的视角，对自身的职业发展也非常有帮助。

　　《5分钟商学院 管理篇》读后感(四)：职业经理人快速入门2

　　一、雇佣的本质

　　1. 雇佣的本质是供需关系，本质与业务一样，也是发现需求，满足需求。经典的马斯洛需求理论，已经告诉了我们员工的5个需求：生理需求、安全需求、社会需求、尊重需求、自我实现需求。不同的员工，这5个需求的权重也不一样。找到他们的需求并满足他们，就可以用最少的钱留住最合适的员工。

　　2. 注意员工的适应性偏见：对于任何福利涨薪的感知都只在前几个月。应对方法是利用延长幸福感、意外幸福感、对比幸福感。此外，也要注意薪酬的边际效用是递减的。

　　3. 由于有些员工需求很小或自制力差，需要用胡萝卜加大棒。使用胡萝卜，要注意期望理论：目标要跳一跳，够得着。使用大棒，要注意适度：推一推，不推倒。

　　4. 除此以外，还应注意公司，包括内部公平，外部公平，个人公平。尤其是内部公平，不患寡而患不均。

　　二、 设计系统

　　1. 权责利须明确且匹配。

　　2. 组织系统包括联邦分权制和职能分权制。组织架构需要根据规模不断调整。

　　3. 合伙制度有合伙人制度（普通合伙人、有限合伙人）、阿米巴模式

　　三、选人用人留人

　　1. 21世纪人才是最重要的资产。投资你的员工，变招为抢为求。要任用更强的下级，而不是更弱的人。

　　2. 态度比能力重要。勤蚂蚁和懒蚂蚁须各尽其职。在面试的时候，要注意，警惕光环/首因/近因效应。

　　3. 员工流失率应维持在10%左右，并确保流失率是良性流失，优质员工留下，污水员工清理。要为员工提供职业生涯发展，大公司还应促进员工内部流动。

　　4. 如果员工无法挽回，可以进行“离职面试”。另外，大公司可以建立前员工俱乐部。

　　四、培养团队，学会管理

　　1. 学会engage，千万不要什么事情都放着自己来做。要告诉你的员工为什么，注意“不值得定律”。要团队要建立自己的信任，推功揽过，体现自己价值。建立自己的权力，通过压力型工具和动力型工具。

　　2. 学会empower，用人不疑，权责匹配。

　　3. 学会Enable，育人。大公司员工应有专门的导师进行传帮带。员工的学习应遵循7－2－1法则。刚入职要使用“蘑菇定律”。同时通过情境管理、EDAC逐渐将员工培训起来。

　　4. 基本的管理原则：刺猬法则，保持合适距离；规章严格，谨防破窗效应；目标分解，抓大放小管细；清晰思路，如无必要勿增实体。

　　五、善用工具

　　1. 学会使用OKR，360环评、SMART原则进行目标管理，学会使用WBS进行目标拆解。

　　2. 与下属，要严格使用1：1会议。与上级，应学会向上管理。

　　《5分钟商学院 管理篇》读后感(五)：关于管理

　　商业管理，基于企业规章制度的设计和经理人的管理能力。

　　不同的组织模试，不同的管理制度设计。

　　羽毛球双打模式，员工没有明确的分工，依赖员工的自主性，属于典型的联邦分权制（不考核个人的自身行为，只考核整个组织的最终结果）。基于信任的黏合，适合小企业。

　　足球队模式，员工有确的分工，也有很强的自主性，属于职能分权制。基于战略协调各职能部门。

　　交响乐团模式，员工有更加明确的分工，属于典型的职能分权制（员工对自己行为负责，不对最终结果负责）。基于流程，来驱动各部门合作。

　　军队模式，员工只关心自身的行为指标，不关心最终结果，通过奖惩来驱动。

　　阿里巴模式，将大的组织分成小的独立经营体，实现“内部市场化”，公允地给部门的服务定价是战略推进的难点。

　　经理人管理的基础能力：

　　一、化繁为简

　　Ø 金字塔原理。

　　Ø 将工作目标分解为可完成的工作任务。

　　Ø 工作任务分工明确，避免旁观效应。

　　二、知人善用

　　Ø 雇用态度好的员工，注重员工培训。

　　Ø 识别员工的优势，放在合适的位置上。

　　Ø 善用比自己更优秀的员工。

　　Ø 不可燃性的员工踢出团队，避免破窗效应。

　　三、团队建设

　　Ø 推功揽过，将功劳归于团队，将过错的责任归于管理者。

　　Ø 积极肯定员工，培养允许犯错的团队文化，将批评调整为“建议+鼓励”。

　　Ø 管理者善于发现需求，满足需求（马斯洛需求层次）。

　　Ø 善用危机和竞争，激活团队。

　　Ø 基于绩效的薪酬制度，激励团队。