倾听孩子的心里话

　　世界上最远的距离，不是生与死的距离，而是我就在你面前，你却不知道我在想什么。爱孩子，就要真正了解孩子的内心想法，就要倾听孩子的心里话。现实中，并不是所有孩子都愿意去给老师说心里话，或许因为害怕不敢说，或许因为对老师不信任不想说，或许是他们的小秘密不愿意说，也或许是因为我们没有给孩子机会他们没法说……无论是何种原因，我们错过倾听很多孩子的心里话。如果我们不能听到孩子的心里话，其实老师和孩子的关系也就不想而知了。如果孩子不愿意给我们说心里话，孩子在幼儿园也是不快乐的。作为老师，我们一定要真正深入到孩子的内心，与孩子做好朋友，让孩子愿意开口给老师说心里话，倾听孩子的心里话。

　　聆听孩子的真实想法

　　与人交往，无论是成人还是孩子，最可贵的就是能够给你说真话的人。作为幼师，我们每天都和孩子在一起，而能够听到孩子的真实想法，对我们而言是特别重要的。所谓了解是爱的前提，当我们能够听到孩子的真实想法时，教育就变得简单了。我们就能够根据孩子的不同特点，因材施教。在处理很多问题的时候，能够听到孩子的真实想法，我们也就不会那么手足无措了。孩子打架，挑食，不睡觉，不听话，不认真听讲……如果我们仅仅是给孩子评价为“不乖”，却有些不妥。我们应该想办法聆听孩子的真实想法，让孩子愿意把真实想法告诉我们。

　　不要打断孩子说话

　　在教育孩子的过程中，经常会出现这种情况：习惯性地打断孩子说话。孩子一句话没说完，我们就没有耐心听下去，直接性打断，断章取义实在是不可取。尤其是因为打断孩子说话而误解孩子的时候，就显得老师更加“不善良”。孩子年幼，语言表达能力不强，说话不清楚，甚至有时候语速慢，但是作为老师，我们也要耐心听下去，切记只听前一半就剥夺孩子表达的权利，而妄加评论。没有一个人喜欢在自己讲话的时候被别人打断，所以我们也不要做这样的老师。不打断孩子说话，认真听孩子把话说完。

　　让孩子吐露心声

　　我们总想听到孩子的心里话，可是孩子并不是都愿意把心里话告诉老师。如何让孩子吐露心声，这就是一门技术。正所谓，爱是灵魂，了解是前提。想让孩子吐露心声，我们首先就要给孩子交朋友，把自己的心里话告诉孩子。不摆出一副高高在上的姿态，给孩子一种压迫感。而是要真正走到孩子中，从孩子中来，到孩子中去，一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切，让孩子亲身感受到老师是他们的好朋友，是善良的，是可亲的。蹲下来与孩子说话，缩短与孩子间的心理距离。这样，获得了孩子的信任后，孩子更容易对老师吐露心声。如何让孩子对老师吐露心声，视情况而定，视不同孩子而定。

　　倾听孩子的心里话，做一个会聆听的老师，做一个孩子愿意对你吐露心声的老师。世界上最近的距离，就是我不张口，你却知道我在想什么。