小学社会实践心得

　　在湛江市十六小学为期10天的实践活动结束了。在这短暂的实践期内，我深切感受到了十六小学领导无微不至的关怀和帮助、管理人员认真务实的工作作风、老师们团结奋发的干劲、学生们积极向上蓬勃的朝气。我也秉着为自己认真负责的态度完后了任务，感受到了最荣耀事业和作为一名园丁的崇敬和艰辛。我时刻切记自己身为一名教师，要充分发挥主观能动性，把在大学讲堂上学到的理论知识和实质教学相结合。在实践中学，在学中实践，认真展开学工作好班主任工作。在整个实践阶段，我从一个只会“纸上谈兵”的大学生到一个能在讲台上“授课自如”的老师，实在是收获了太多，我学到了好多在学校里学习不到的东西，也认识了自己还有好多不足，需要不断努力，以下是我在此期间对工作的总结和一些心得体会。

　　一、了解班集体

　　首先，我对班集体进行了了解，在观摩指导老师的课堂上，仔细观察每个学生的反应，了解学生们对语文的兴趣如何以及指导老师的教学模式。课后，与指导老师常联系，询问课堂上出现的问题，对教材的看法和现在的学生学习语文的困难。从这些途径当中，我很快就获得了学生的第一手资料，包括学生们的语文水平，课堂表现和学习语文的习惯，这样就对我接下来的备课工作有了很大的帮助，根据学生的实际情况进行备课，设计适合学生实际情况的教案。

　　二、教学工作

　　充分了解学生之后，开始了我的教学工作。这也是这次社会实践的主要工作。因为我是没有任何教学经验，所以我积极地向指导老师请教如何设计教案，如何控制课堂，并把自己所学的教学法知识融入其中，挑战自己的想法；向指导老师学习控制课堂是很重要的，否则一堂课很难顺利地进行。课前，我备课并在上课之前做好试讲。在课堂上，我努力做到让自己沉着冷静地面对每一个突发的情况，与学生们积极配合，调动学生的积极性。课后，我主动向指导老师要求为自己的课堂进行评价，请教自己课上出现的问题，并听取指导老师提出的解决方法，虚心接受自己的错误并及时改进，让我慢慢地积累了很多经验。写反思报告，并时刻提醒自己在后面的课堂避免出现这些问题。从这些问题中，我归纳出了自己的主要问题，针对这些问题，及时向指导老师和身边相关人员讨教解决的方法。现在的小学教材都比较活，有一定的跳跃性，而低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。所以我觉得要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有清晰的思路。

　　三、班主任工作

　　一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是这次社会实践的重要组成部分。在这十天当中，我协助指导老师做了大量的班主任工作，包括班会，组织活动，监督学生们的自习课，参加家长会等。让我对学生有了进一步的了解，从而也初步体验了如何管理一个班级。通过班主任工作，加深了我和学生之间的感情，对他们的了解越来越深刻。与班主任交流工作经验，让我学到了不少知识，比如说要重视学生安全，安全排第一位；在细节地方要明确要求，让学生养成良好的生活习惯；赏罚分明，恩威并重，说到做到，这样才会有威严；善于培养有能力的班干部，既帮助了学生也轻松了自己；与家长的沟通交流很重要，孩子的成长，离不开家长的教导，做好班主任工作，离不开家长的辅助，家校相辅相成。

　　从了解班集体到教学工作和班主任工作，我一步一步地体验了当教师应该要如何提升自己的过程。这次社会实践，也是我踏入工作社会的第一步。真的有得有失，有喜有悲，有苦有甜。通过这次实践，让我从学生，班主任，教师中学到了很多经验，这些经验必将成为我日后走上工作岗位的重要储备。